Числительные, обозначающие целые числа.
презентация к уроку по русскому языку (6 класс)
Презентация на тему "Числительные, обозначающие целые числа".
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Орфографическая разминка 1.Умелый рез(щ,ч)ик 7.Ч(и,е)стота в классе 2. Ра(с,з)сказ солдата 8. Ко(л,лл)есо истории 3.Выб(и,е)раешь ответ 9.Весело улыбае(ть,т)ся 4.Свеж(е,о)го ветерка 10.Паралле(л,лл)ьные прямые 5.Свист солов(ъ,ь)я 11.Оси(н,нн)ое гнездо 6.Без(ы,и)нтересный фильм 12.Сп(е,и )шил на урок
Выборочный диктант. Найти числительные . Один, одинокий, одинаковый, первый, первостепенный, первенство. Два, дважды, двойка, двойной, удвоить, второй, вторник, второстепенный. Тройной, три, третий, тройка, утроить. Четыре, четырехзначный, четверка, четверть, четвероногий, четвертый. Пятый, пятиминутка, пятёрка, пять .
Буквенный диктант. Ц – целые, Д – дробные, С – собирательные 22 грузчика, пятеро медвежат, 17 барабанщиков; 1,5 территории, двое саней, три знамени; две третьих стадиона, четыре пятых метра, трое мальчиков; 60 саженцев, 3 девочки, четверо суток.
Простые, сложные, составные . Пятнадцать, семь, восемнадцать, пятьдесят, пятьсот одиннадцать, шестьсот, семьдесят, восемьсот, восемьдесят три, шестьдесят четыре, семьсот сорок один, шесть.
Склонение числительных. 5-20, 30 = сущ. III скл. (Ь, И) 40, 90, 100 – А (кроме И, В) полтора, полторы, полтораста – У (кроме И, В) 50-80, 200-900 – изменяются 2 части
Устная работа. К 34 прибавить 38; Из 98 вычесть 67; К 100 прибавить 862; Из 534 вычесть 11. В школьной библиотеке имеется около 475 книг. 48 велосипедами начался старт в соревнованиях по велогонкам .
Спишите, раскрывая скобки Автомобиль остановился в (сто метров) от гаража. Бидон с (девяносто литров) молока стоял в кузове машины. В (сорок сочинений) учащихся шестых классов нашей школы почти не было ошибок в употреблении форм слова. Из (сто лыж) одна была с небольшим браком.
Письменная работа. Запишите словами и просклоняйте по падежам: 756, 854, 940, 395, 123, 237.
Решите примеры. 11+25= 120/4= 35*5= 657-16=
Готовимся в ЕГЭ 1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) Более пятиста человек, 2) инженеры, 3) наисложнейший, 4) в день именин.
2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) Пара носок. 2) идя по улице, 3) с шестьюдесятью миллионами. 4) наименее удачной попыткой.
3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) Клади сумку. 2) более семисот человек, 3) до две тысячи тринадцатого года, 4) две пары чулков.
По теме

Самостоятельная работа по теме "Орфография имён числительных, обозначающих целые числа".
Данная самостоятельная работа может быть использована при закреплении темы в 7 классе и при повторении в 9-10 классах. Необходимо записать числовые выражения и математические задачи, заменя...

Урок русского языка в 6 классе. "Числительные, обозначающие целые числа. Урок закрепления".
Урок предназначен для учащихся 6 класса. На данном уроке закрепляем знания о числительных, обозначающих целые числа, учимся отличать количественные числительные от порядковых. На уроке использую...
Презентация по теме: "Числительные, обозначающие целые числа"
Открытый урок с презентацией по теме: "Числительные, обозначающие целые числа"...

Числительные, обозначающие целые числа
Презентация к уроку. Русский язык. 6 класс. Тема "Числительные, обозначающие целые числа". Презентация содержит : повторение теории, игра "Зоркий глаз", таблицы склонения числи...

Числительные, обозначающие целые числа
Технологическая карта урока по русскому языку "Числительные, обозначающие целые числа" 6 класс...
Учебно-методическая разработка урока русского языка Тема: Склонение числительных, обозначающих целые числа (Опыт моделирования учебной информации на уроках русского языка в 6 классе)
В разработке представлен опыт моделирования учебной информации при изучении особенностей склонения количественных числительных, обозначающих целые числа.В основе работы на уроке лежи...

