19 задание ЕГЭ - 2026
тренажёр по русскому языку (11 класс)

Слайд 1

Задание 19. Пунктуация в СПП Алгоритм выполнения задания 19 1. Прочитайте внимательно задание и предложение, выделите грамматические основы. 2. Найдите главное предложение и определите, каким образом связаны с ним придаточное/ые. 3. Если СПП с одним придаточным предложением, необходимо поставить запятую на границе предложений. Если придаточная стоит до или после главной части, то необходима одна запятая. Если придаточная часть "разрывает" главное предложение, то необходимо поставить две запятые. 4. Если в СПП больше одного придаточного предложения, то лучше нарисовать схему, чтобы точно узнать тип подчинения (однородное, последовательное или параллельное). От этого зависит количество запятых. Не забывайте о том, что придаточные предложения тоже могут быть однородными, могут быть связаны союзом или нет. 5. В соответствии с правилами расставьте запятые и проверьте еще раз схему предложения. 6. Внесите ответ в бланк.

Слайд 2

Задание 19. Пунктуация в СПП Знаки препинания в СПП с одним придаточным Количество запятых в СПП с одним придаточным зависит от местоположения придаточной части. 1) Придаточное предложение может стоять ПОСЛЕ главного. [ ], ( ) Природа находилась еще в том состоянии покоя, когда все дремлет и наслаждается предрассветным отдыхом (В. Арсеньев). 2) Придаточное предложение может стоять ПЕРЕД главным. ( ), [ ] Пока наездники о чем-то говорили, обе лошади шли некоторое время рядом (А. Куприн). 3) Придаточное предложение может РАЗРЫВАТЬ главное. [ ,( ), ] Лошади хорошо знали, что сейчас будут засыпать овес, и от нетерпения негромко покряхтывали у решеток (А. Куприн).

Слайд 3

Задание 19. Пунктуация в СПП В СПП главное и придаточное предложения могут быть связаны как СОЮЗОМ, так и СОЮЗНЫМ словом. Запятая НЕ ВСЕГДА ставится перед союзом, союзу или союзному слову могут предшествовать другие слова. Чаще всего это касается СПП с придаточным определительным. Примеры: Две обозначенные в траве колеи вели к полосатому шлагбауму, около которого прохаживался часовой в голубой форме. (С. Ястребов) Самым заметным сооружением в местечке была древняя церковь, купола которой были видны издалёка. (В. Быков) Если перед подчинительными союзами в СПП стоят усилительно-ограничительные слова (частицы, союзы или их сочетания, вводные слова) особенно, даже, в частности, в том числе, в особенности, а именно, а также, как раз, лишь, исключительно, только, то между союзами и этими словами запятая не ставится. Примеры: Некоторые голоса слышны хорошо, особенно когда там говорят сердито. (Ю. Трифонов) Человек, как правило, остро реагирует на хамство, даже если оно обличено в корректную форму. (И. Грекова) Шахматные баталии приобретают смысл и интерес, лишь когда силы партнеров примерно одинаковы. (Д. Саврасов)

Слайд 4

Задание 19. Пунктуация в СПП Запятая при составных союзах Особую трудность вызывает постановка запятых в СПП с составными союзами. Такие союзы могут расчленяться, тогда запятая будет стоять между частями союза.

Слайд 5

Задание 19. Пунктуация в СПП Составные союзы расчленяются Примеры При отрицании Соловей заливается не потому, что ему весело. (С. Довлатов) При противопоставлении Покупка делается не оттого, что хочется, а для того, чтобы больше не хотеть. (Е. Пищикова) Если есть усилительные или ограничительные частицы Ваши показания имеют цену только потому, что мы сами попросили вас помочь нам. (А. Домбровский) Если есть вводное слово Пляж этот и сейчас так называется, может быть, потому, что там строго-настрого запрещают купать собак, а может быть, потому, что собак там всё-таки купают. (Ф. Искандер) Если есть наречия Было немного неловко оттого, что накануне учитель хорошо накормил их ужином. (В. Быков)

Слайд 6

Задание 19. Пунктуация в СПП Не расчленяются (то есть запятая ставится перед ними) сложные союзы ТОГДА КАК, КАК ЕСЛИ БЫ, СЛОВНО КАК, МЕЖДУ ТЕМ КАК: Примеры: Я говорил о имени вашего мужа, о награде за свою преданность, тогда как разумел другое. (В. Брюсов) Начмед не любил, к слову сказать, почти всех животных, как если бы все они так или иначе происходили от ненавистных ему мышей. (О. Павлов) Придёт, словно как тучка, прольётся, свежо так, хорошо станет, а что такое было ― не поймёшь! (И.С. Тургенев) Я один горьким насильством судьбы вынужден ехать в эту зимнюю, морозную ночь, между тем как все мысли так естественно и так неудержимо стремятся к тёплому углу… (М. Е. Салтыков-Щедрин)

Слайд 7

Задание 19. Пунктуация в СПП Знаки препинания в СПП с несколькими придаточными. СПП с несколькими придаточными имеют следующие типы подчинения : 1) Однородное подчинение придаточных 2) Неоднородное (параллельное подчинение придаточных) 3) Последовательным подчинение придаточных

Слайд 8

Задание 19. Пунктуация в СПП При параллельном и последовательном подчинении придаточных запятой отделяется каждая придаточная часть. При однородном подчинении придаточные части отделяются друг от друга в соответствии с правилами постановки знаков препинания при однородных членах простого предложения. Если между однородными придаточными нет сочинительных союзов , то между ними ставятся запятые. Я не могу передать того, что думаю, что чувствую, но это все не то! (Н.П. Вагнер)

Слайд 9

Задание 19. Пунктуация в СПП Если два однородных придаточных соединены союзом И, ЛИБО, ИЛИ, ДА=И , между придаточными запятая не ставится. Там, где из расщелин в каменьях сочилась вода и где раньше её не было видно, теперь образовались большие ледяные натёки (В. Арсеньев). Часто в таких предложениях бывает пропущен второй подчинительный союз . Его отсутствие не влияет на пунктуацию. Когда дождик прошел и всё вокруг засверкало, мы по тропе, пробитой ногами прохожих, вышли из леса (М. Пришвин).

Слайд 10

Задание 19. Пунктуация в СПП 1. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Живя у Раевских в Крыму (1) Пушкин увлекся произведениями Байрона (2) влияние которого на Пушкина впоследствии (3) постепенно угасает (4) и окончательно преодолевается в «Евгении Онегине».

Слайд 11

12

Слайд 12

Задание 19. Пунктуация в СПП 2. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Ощущение героизма русских воинов и смертельной тоски на картине Васнецова «После побоища Игоря Святославича с половцами» усиливается изображением широкого поля (1) среди густой травы (2) которого (3) видны поникшие полевые колокольчики и смятые васильки.

Слайд 13

1

Слайд 14

Задание 19. Пунктуация в СПП 3. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). «Папоротники в лесу» И.И. Шишкина исполнены с лёгкой живописной непринуждённостью (1) и свободой (2) в основе которой (3) лежит абсолютное знание художником всех форм растительного мира (4) поражающего своим разнообразием.

Слайд 15

24

Слайд 16

Задание 19. Пунктуация в СПП 4. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). 30 октября 1855 года родился Николай Иванович Поздеев — один из самых ярких архитекторов Ярославля (1) творения которого (2) известны каждому жителю города (3) и вызывают восхищение всякого (4) кто оказывается там впервые.

Слайд 17

14

Слайд 18

Задание 19. Пунктуация в СПП 5. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Во время южной ссылки Пушкин служил в Кишинёве под начальством генерала Инзова (1) в гостеприимном доме (2) которого (3) жил орёл (4) прикованный к крыльцу длинной цепью.

Слайд 19

14

Слайд 20

Задание 19. Пунктуация в СПП 6. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Дуэль, представляющая целостное театральное действо (1) цель (2) которого (3) — жертвоприношение ради чести (4) обладает жёстким сценарием.

Слайд 21

14

Слайд 22

Задание 19. Пунктуация в СПП 7. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Солдаты в блестящих портупеях провели меня вверх по лестнице и длинному коридору к столу (1) возле (2) которого (3) трое дежурных в штатском зарегистрировали меня (4) и впустили через громадную дубовую дверь в зал с длинным столом и множеством стульев.

Слайд 23

1

Слайд 24

Задание 19. Пунктуация в СПП 8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. В письме брату Николаю (1) Чехов изложил те требования (2) исполнение (3) которых (4) считал обязательным для воспитанного человека.

Слайд 25

2

Слайд 26

Задание 19. Пунктуация в СПП 9. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). С тех пор каждый раз (1) когда мы где-нибудь сталкиваемся с композитором (2) он без смеха не может вспомнить этот случай (3) невольными свидетелями которого (4) мы стали.

Слайд 27

123

Слайд 28

Задание 19. Пунктуация в СПП 10. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Мысли о неуклонном расширении Вселенной (1) высказаны в работах некоторых астрофизиков (2) исследования которых (3) представляют несомненный интерес для всех ученых мира.

Слайд 29

2

Слайд 1

Задание № 19 Знаки препинания в сложном предложении с различными видами связи. Сложное предложение с разными видами связи. 1

Слайд 2

По ночам к реке подвозили лес (1) и (2) когда белый туман закутывал берега (3) все восемь рот настилали доски (4) на обломки мостов. 1) 1, 3, 4 2 ) 1, 4 3 ) 2, 3 4 ) 1, 2, 3 2

Слайд 3

В сложном предложении, состоящем из нескольких простых, связанных между собой различными видами связи, могут оказаться рядом сочинительный и подчинительный союзы. При "встрече" соединительного союза И и подчинительного союза запятая ставится , если после придаточной части не следует ТО, ТАК, НО . 3

Слайд 4

Начнём с синтаксического разбора предложения По ночам к реке подвозили лес (1) и (2) когда белый туман закутывал берега (3) все восемь рот настилали доски (4) на обломки мостов. Таким образом, предложение сложное. Первая часть - это односоставное неопределенно-личное предложение, т.е. есть только один главный член (подвозили). Вторая и третья части - двусоставные предложения (есть и подлежащее, и сказуемое) 4

Слайд 5

Построим схему предложения [ По ночам к реке подвозили лес ] (1) и (2) ( когда белый туман закутывал берега ) (3) [ все восемь рот настилали доски (4) на обломки мостов ] . [ 1 ] и ( 2 когда ... ) [ 3 ] . , , , , , , [ ] При "встрече" соединительного союза И и подчини-тельного союза запятая ставится , т.к. после придаточной части не следует ТО, ТАК, НО . 5

Слайд 6

В сложном предложении, состоящем из нескольких простых, связанных между собой различными видами связи, могут оказаться рядом сочинительный и подчинительный союзы. При "встрече" соединительного союза И и подчинительного союза запятая не ставится , если после придаточной части следует ТО, ТАК, НО . !!! Всегда ставится запятая перед то , так или союзом но , стоящими после придаточного предложения. 6

Слайд 7

Начнём с синтаксического разбора предложения Изредка маленькая снежинка прилипала с наружи к стеклу (1) и (2) если пристально вглядеться (3) то можно было увидеть её строение. Таким образом, предложение сложное. Первая часть – это двусоставное предложение, т.е. есть оба главных члена. Вторая и третья части – односоставные безличные предложения (есть только один главный член: сказуемое) 7

Слайд 8

Построим схему предложения [ Изредка маленькая снежинка прилипала с наружи к стеклу ] (1) и (2) ( если пристально вглядеться ) (3) [ то можно было увидеть её строение ] . При "встрече" соединительного союза И и подчини-тельного союза запятая не ставится , т.к. после придаточной части следует ТО, ТАК, НО . [ 1 ] и ( 2 если... ) [ то 3 ] . [ ] , , , , 8

Слайд 9

! Правило-подсказка Ставьте запятую на стыке союзов, если предложение можно перестроить без искажения смысла, переставив придаточное: [ Зажглись звезды ] , и , ( когда на небе появилась луна ) , [ степь озарилась голубоватым светом ] . [ Зажглись звезды ] , и [ степь озарилась голубоватым светом ] , ( когда взошла луна ) . [ Зажглись звезды ] , и _ ( когда на небе появилась луна), [то степь озарилась голубоватым светом ] . — В данном предложении подобная перестановка невозможна, так как рядом окажутся и и то . 9

Слайд 10

[ Посевная закончилась ] , и , ( хотя можно было немного передохнуть ) , [ механизаторы занялись ремонтом техники ] . — [ Посевная закончилась ] , и [механизаторы занялись ремонтом техники ] , ( хотя можно было немного передохнуть ) . [ Посевная закончилась ] , и _ ( хотя можно было немного передохнуть ) , но [ механизаторы занялись ремонтом техники ] . — В данном предложении подобная перестановка невозможна, т.к. рядом окажутся и и но . [ Лес молчал ] , и , ( если бы не резкие, болезненные вскрики ночной птицы ) , [ тишина была бы мертвой ] . — [ Лес молчал ] , и [ тишина была бы мертвой ] , ( если бы не болезненные вскрики ночной птицы ) . [ Лес молчал ] , и _ ( если бы не резкие, болезненные вскрики ночной птицы ) , [ то тишина была бы мертвой ] . — В данном предложении подобная перестановка невозможна, т.к. рядом окажутся и и то . 10

Слайд 11

Предыдущее правило применяется и в сложноподчинённом предложении, если рядом оказываются союзы что и хотя , что и когда , что и если и т.д. При "встрече" двух подчинительных союзов запятая ставится , если далее не следует ТО или ТАК . 11

Слайд 12

Начнём с синтаксического разбора предложения Меня удивляло (1) что (2) когда ни приедешь к дедушке (3) у него всё н аходится в том же виде. Таким образом, предложение сложное. Первая часть – это односоставное безличное предложение, т.е. есть только один главный член. Вторая часть – это односоставное определённо-личное предложение, т.е. есть только один главный член. Т ретья часть – двусоставное предложение ( есть оба главных члена). 12

Слайд 13

Построим схему предложения [ Меня удивляло ] (1) ( что (2) ( когда ни приедешь к дедушке ) (3) у него всё н аходится в том же виде ) . [ 1 ] ( 2 что... ( 3 когда… ) … ) . , , , , , , При "встрече" двух подчинительных союзов запятая ставится , т.к. после придаточной части не следует ТО, ТАК . 13

Слайд 14

Предыдущее правило применяется и в сложноподчинённом предложении, если рядом оказываются союзы что и хотя , что и когда , что и если и т.д. При "встрече" двух подчинительных союзов запятая не ставится , если далее следует ТО или ТАК . !!! Всегда ставится запятая перед то , так , стоящими после придаточного предложения. 14

Слайд 15

Начнём с синтаксического разбора предложения Хозяйка поняла (1) что (2) если сейчас гости опять окажутся в зале (3) то уже не увидят дальнюю аллею. Таким образом, предложение сложное. Первая часть – это двусоставное предложение, т.е. есть оба главных члена. Вторая часть – это двусоставное предложение, т.е. есть оба главных члена. Третья часть – односоставное неопределённо-личное предложение ( есть только один главный член). 15

Слайд 16

Построим схему предложения [ Хозяйка поняла ] (1) ( что (2) ( если сейчас гости опять окажутся в зале ) (3) то уже не увидят дальнюю аллею ) . [ 1 ] ( 2 что... ( 3 когда… ) то … ) . , , , , При "встрече" двух подчинительных союзов запятая не ставится , т.к. далее следует ТО или ТАК . 16

Слайд 17

! Обратите внимание! Будьте осторожны при постановке запятой перед союзом и : он может соединять два однородных члена предложения. 17

Слайд 18

Начнём с синтаксического разбора предложения Журналист внимательно приглядывался к жителям деревни (1) и (2) если он подмечал что-нибудь интересное (3) записывал свои наблюдения. Таким образом, предложение сложное. Первая часть – это двусоставное предложение (есть оба главных члена) осложнено однородными сказуемыми. Вторая часть – это двусоставное предложение, т.е. есть оба главных члена. 18

Слайд 19

Построим схему предложения [ Журналист внимательно приглядывался к жителям деревни (1) и (2) ( если он подмечал что-нибудь интересное ) (3) записывал свои наблюдения ] . [ 1 и ( 2 если... ) … ] . , , , , Запятая перед союзом И не ставится, т.к. одиночный союз И соединяет два однородных члена. При "встрече" соединительного союза И и подчинительного союза запятая ставится , т.к. после придаточной части не следует ТО, ТАК, НО . 19

Слайд 20

Начнём с синтаксического разбора предложения Журналист внимательно приглядывался к жителям деревни (1) и (2) если он подмечал что-нибудь интересное (3) то записывал свои наблюдения. Таким образом, предложение сложное. Первая часть – это двусоставное предложение (есть оба главных члена) осложнено однородными сказуемыми. Вторая часть – это двусоставное предложение, т.е. есть оба главных члена. 20

Слайд 21

Построим схему предложения [ Журналист внимательно приглядывался к жителям деревни (1) и (2) ( если он подмечал что-нибудь интересное ) (3) то записывал свои наблюдения ] . [ 1 и ( 2 если... ) то … ] . , , Запятая перед союзом И не ставится, т.к. одиночный союз И соединяет два однородных члена. При "встрече" соединительного союза И и подчинительного союза запятая не ставится , т.к. после придаточной части следует ТО, ТАК, НО . 21

Слайд 22

! Обратите внимание! Будьте осторожны при постановке запятой перед союзом и : он может соединять два однородных придаточных. 22

Слайд 23

Начнём с синтаксического разбора предложения Слепой знал (1) что в комнату смотрит солнце (2) и (3) что с кустов осыплется сверкающая от дождя роса . Таким образом, предложение сложное. Первая, вторая и третья части – это двусоставные предложения (есть оба главных члена). 23

Слайд 24

Построим схему предложения [ Слепой знал ] (1) ( что в комнату смотрит солнце ) ( 2) и (3) ( что с кустов осыплется сверкающая от дождя роса ) . [ 1 ] ( 2 что... ) и ( 3 что… ) . , , Запятая перед союзом И не ставится, т.к. одиночный союз И соединяет два однородных придаточных предложения. 24

Слайд 25

! Обратите внимание! Будьте осторожны при постановке запятой перед союзом и : он может соединять два однородных придаточных, и при этом во втором придаточном может быть опущен подчинительный союз. 25

Слайд 26

Начнём с синтаксического разбора предложения Слепой знал (1) что в комнату смотрит солнце ( 2) и ( 3) с кустов осыплется сверкающая от дождя роса . Таким образом, предложение сложное. Первая, вторая и третья части – это двусоставные предложения (есть оба главных члена). 26

Слайд 27

Построим схему предложения [ Слепой знал ] (1) ( что в комнату смотрит солнце ) ( 2) и (3) ( с кустов осыплется сверкающая от дождя роса ) . [ 1 ] ( 2 что... ) и ( 3 … ) . , , Запятая перед союзом И не ставится, т.к. одиночный союз И соединяет два однородных придаточных предложения. 27

Слайд 28

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Геологи трудились день и ночь (1) и (2) когда они выбрались из таёжных дебрей (3) и долгожданные карты новых месторождений легли на стол разработчиков (4) то только тогда впервые начальник партии заговорил об отпуске. 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 3, 4 3) 1, 2, 4 4) 1, 4 4 28

Слайд 29

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Толпа расступилась (1) и (2) прежде чем заиграла музыка (3) Устинья вышла в круг (4) и сельчане невольно залюбовались её танцем. 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 3, 4 3) 1, 3 4) 1, 2, 3 4 29

Слайд 30

2 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Впереди показалась широкая река (1) и (2) когда всадники подъехали (3) и спешились (4) то увидели (5 ) что мост снесло наводнением. 1) 1, 2, 3, 4, 5, 2) 1, 4, 5, 3) 1, 2, 4, 5 4) 1, 3, 4, 5 30

Слайд 31

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Альпинисты поняли (1) что (2) если вьюга не утихнет (3) им придется возвращаться в базовый лагерь (4) так как сильные порывы ветра мешали продвигаться по отвесной скале. 1) 1, 2, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 3, 4 4) 2, 3, 4 2 31

Слайд 32

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Утверждают (1) что бразильские карнавалы восхищают и завораживают (2) и (3) когда мы впервые увидели его неповторимую яркую красоту (4) то сами убедились (5) насколько правы были очевидцы. 1) 1, 2, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 2, 4, 5, 4) 1, 2, 3, 4, 5 3 32

Слайд 33

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Наша планета прекрасна (1) и (2) когда космонавты видят её из глубин Вселенной (3) то они не могут отвести глаз от её бирюзового свечения. 1) 1, 2, 3 2) 2, 3 3) 1, 2 4) 1, 3 1) Сразу убираем третий вариант ответа: мы уже знаем, что обязательно должна быть запятая перед ТО , а там стоит цифра (3), которой нет в этом варианте. 2) Если есть ТО , следовательно, между союзами И и КОГДА запятую не ставим; убираем 1-ый и 3-ий варианты, остается 4-ый. Ответ: 1 и 3. Проверим его: запятая ставится на месте цифры 1: это сложное предложение (грамматические основы земля прекрасна и космонавты видят ); запятая ставится на месте цифры 3, т.к. невозможно перестроить предложение без искажения смысла, переставив придаточное. Мы верно решили это задание. 33

Слайд 34

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Ночью море грозно шумело (1) и (2) когда утром рассеялся туман (3) и выглянуло солнце (4) то все увидели берег (5) заваленный водорослями и каким-то мелким мусором. 1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 1, 3, 4, 5 3) 1, 4, 5 4) 2, 3, 4, 5 Вы уже видите, что точно нужно поставить запятые на месте цифр 1 и 4; смотрим ответы: у нас в 3-ем варианте эти цифры есть. Проверяем последнюю цифру 5: да, там ставится запятая, обособляющая причастный оборот. Правильный ответ — 3. Но, возразите вы, почему не второй вариант ответа? Ведь союз И (3) соединяет два простых предложения (рассеялся туман И выглянуло солнце)! Если вы будете так рассуждать, то попадете в ловушку! Найдите главное предложение, от которого вы зададите вопросы к придаточному когда утром рассеялся туман . Верно, это предложение все увидели берег . Зададим от него вопрос: увидели берег (когда?) когда утром рассеялся туман ; и ещё когда? когда выглянуло солнце . Вы видите, что это однородные придаточные (просто во втором опущен союз когда ), а между ними запятая не ставится 34

Слайд 35

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Утренняя тишина была такой (1) что (2) если на озере сонно вскрикивала птица (3) то её крик гулким эхом отзывался по всему (4) ещё не проснувшемуся лесу. 1) 1, 3 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 2, 4 4) 2, 3, 4 1 35

Слайд 36

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Поезд опаздывал почти на час (1) и (2) когда показались заветные огни родного городка (3) то Анне подумалось (4) что они ей приветливо подмигивают. 1) 1, 3, 4 2) 2, 3 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 2, 3 1 36

Слайд 37

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Вода в круглых окнах-колодцах казалась неподвижной (1) но (2) если приглядеться (3) то можно было увидеть (4) как из глубины оконца все время подымается тихая струя (5) и в ней вертятся сухие листики брусники. 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 3, 4 3) 1, 3, 4, 5 4) 1, 3, 5 2 37

Слайд 38

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Иногда кажется (1) что (2) если разбежаться с высокой горы (3) раскинув руки (4) то можно легко взлететь. 1) 1, 2 2) 1, 4 3) 1, 3, 4 4) 1 3 38

Слайд 39

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Мне нравились ее глаза (1) голубые и кроткие (2) и (3) хотя около этих глаз уже виднелись морщинки (4) но взгляд их был так простодушен (5) так весел и добр (6) что как-то особенно приятно было встречаться с ними. 1) 1, 2, 3, 4, 5, 6 2) 2, 3, 4, 6 3) 1, 2, 4, 5, 6 4) 1, 2, 4, 6 3 39

Слайд 40

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Я думаю (1) что (2) когда заключенные увидят лестницу (3) ведущую на свободу (4) то многие захотят бежать. 1) 1, 3, 4 2) 2, 3, 4 3) 1, 2, 3 4) 1, 2, 4 1 40

Слайд 41

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Слепой знал (1) что в комнату смотрит солнце (2) и (3) что (4) если он протянет руку в окно (5) то с кустов осыплется (6) сверкающая от дождя (7) роса. 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 5 3) 1, 2, 3, 4, 5 4) 1, 6, 7 2 41

Слайд 42

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Блокадный Ленинград стал символом несгибаемой стойкости и мужества (1) и (2) когда Международному трибуналу были продемонстрированы фотографии (3) на которых умирающие от голода дети делали снаряды для фронта (4) то многие отказывались верить (5) что такое возможно. 1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 2, 3, 4 3) 2, 3, 4, 5 4) 1, 3, 4, 5 4 42

Слайд 43

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Командир решил вести отряд в обход (1) потому что (2) если по курсу их движения была засада (3) то следовало обойти врага (4) и ударить ему в тыл. 1) 1, 2, 3, 4 2) 2, 3, 4 3) 1, 2, 3 4) 1, 3 4 43

Слайд 44

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Старый охотник резонно заметил (1) что (2) если продукты не упрятать в большую железную бочку (3) медведь-шатун (4) злой и голодный (5) преодолеет страх перед человеком и явится пообедать. 1) 1, 2, 3 2) 1, 3, 4, 5 3) 1, 2, 3, 4, 5 4) 2, 3, 4 3 44

Слайд 45

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? На войне бойцы знали (1) что (2) если у фашистов будет отвоеван очередной город (3) то это (4) конечно (5) прибавит сил труженикам тыла. 1) 1,3, 4, 5 2) 2,3 3) 1, 2 4) 1,2,3 1 45

Слайд 46

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Петька очень боялся идти в воду (1) но (2) когда вошел (3) то не хотел вылезать из нее (4) и делал вид (5) что плавает. 1) 1, 2, 3, 5 2) 1, 3, 4, 5 3) 1, 3, 5 4) 1, 2, 3, 4 3 46

Слайд 47

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Он работал больше других (1) но (2) когда вставал вопрос о премии (3) его всегда обходили стороной (4) предпочитая награждать других. 1) 1, 2, 3 2) 2, 3 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 3 3 47

Слайд 48

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Птенец неловко спрыгнул с ветки (1) и ударился грудью (2) и (3) когда я его поднял (4) то почувствовал (5) как сильно стучит маленькое сердечко. 1) 1, 3, 4 2) 2, 3, 4 3) 1, 3, 4, 5 4) 2, 4, 5 4 48

Слайд 49

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Из-за Эльбруса выползла черная туча (1) и (2) прежде чем туристы успели вернуться в базовый лагерь (3) блеснула ослепительная молния (4) оглушительно треснуло небо (5) и застучали крупные капли дождя. 1) 2, 3 2) 1, 3, 4 3) 2, 3, 4 4) 1, 2, 3, 4 4 49

Слайд 50

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Мороз усиливался (1) и (2) когда Сашка проходил в светлом круге (3) который образовался от зажженного фонаря (4) он видел медленно реявшие в воздухе маленькие сухие снежинки. 1) 1, 3, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 2, 3, 4 4) 1, 3 2 50

Слайд 51

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Внезапно лошадь встала на дыбы (1) и (2) прежде чем всадник успел что-то сообразить (3) она резко рванулась в сторону (4) сбросив незадачливого седока. 1) 2, 3, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 2, 3 4) 1, 3, 4 2 51

Слайд 52

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? За огородом следовали крестьянские избы (1) которые (2) хотя были построены врассыпную (3) но показывали довольство своих обитателей. 1) 1, 2, 3 2) 2, 3 3) 1, 2 4) 1, 3 4 52

Слайд 53

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Мальчишка понуро побрел к калитке (1) и (2) хотя Ирине Андреевне было до слез жаль его (3) но она с сердитым выражением лица крикнула ему вслед (4) чтобы впредь он не появлялся в её доме. 1) 1, 2, 3 2) 1, 2, 4 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 3, 4 4 53

Слайд 54

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Ученые уверяют (1) что (2) когда человечество достигнет вершин научно-технического прогресса (3) то оно может стать бессмертным (4) так как изобретёт средства борьбы с любой болезнью. 1) 1, 2, 4 2) 2, 3 3) 1, 3, 4 4) 1, 3 3 54

Слайд 55

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Микеланджело многие современники считали равным Богу (1) и (2) когда он умер (3) некоторые художники придавали святым портретное сходство с великим мастером (4) чей гений так и остался непревзойденным. 1) 1, 2, 4 2) 2, 3 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 3, 4 3 55

Слайд 56

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Астрономы считают (1) что (2) хотя кометы (3) астероиды (4) и метеориты стороной облетают нашу Землю (5) никак нельзя утверждать (6) что когда-нибудь столкновения не произойдет. 1) 1, 2, 3, 5, 6 2) 1, 2, 3 3) 1, 3, 4 4)1, 2, 4 1 56

Слайд 57

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? В аудитории стояла невыносимая жара (1) и духота (2) и (3) хотя лектор старался привлечь внимание слушателей интересными фактами (4) но это ему совсем не удавалось. 1) 1, 2, 4 2) 2, 3 3) 1, 3, 4 4) 2, 4 4 57

Слайд 58

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Всю ночь моряки тушили пожар (1) и (2) когда рассвело (3) они поняли (4) какой подвиг совершили (5) спасая корабль и самих себя. 1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 2, 4, 5 4) 1, 3, 5 1 58

Слайд 59

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Мы плывём уже в открытом море (1) но (2) если приглядеться (3) на горизонте ещё видна земля (4) кажущаяся тонкой линией. 1) 1, 2, 4 2) 2, 3, 4 3) 1, 3, 4 4) 1, 2, 3, 4 4 59

Слайд 60

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Крепкий был человек Гуляев (1) и (2) когда он вернулся на Урал (3) за ним тянулась блестящая слава миллионера. 1) 1, 2, 3 2) 1, 3, 3) 2, 3 4) 1, 2 1 60

Слайд 61

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Лиза пошла безлюдной площадью (1) и (2) когда ноги её стали тяжело срываться с круглых лысин булыжника (3) она вспомнила (4) как возвращалась этой площадью (5) солнечным днём после первой встречи с Цветухиным . 1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 2, 4, 5 3) 2, 3, 4 4) 1, 2, 3, 4 4 61

Слайд 62

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Об удивительной доброте Ильи Петровича можно судить только по тому (1) что (2) когда случилось землетрясение в Спитаке (3) он взял на воспитание троих искалеченных детей (4) и всех их буквально вернул с того света своей заботой (5) и любовью. 1) 1, 2, 3 2) 2, 4, 5 3) 1, 3, 4 4) 1, 2, 3, 4, 5 1 62

Слайд 63

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Старый колдун знал (1) что (2) когда зацветёт чертополох (3) и (4) созреют семена дурмана (5) он сможет приготовить варево (6) которое спасет раненого зверя. 1) 1, 2, 5, 6 2) 1, 2, 3, 4, 5, 6 3) 2, 3, 4, 5, 6 4) 1, 2, 3, 4, 6 1 63

Слайд 64

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Женщина достала фотографию (1) на которой (2) если приглядеться (3) можно было увидеть её (4) молодую и красивую (5) стоящую рядом с высоким военным. 1) 2, 3, 4 2) 1, 2, 4, 5 3) 1, 2, 3, 4, 5 4) 2, 3, 4, 5 3 64

Слайд 65

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Было тихо (1) и (2) когда внезапно на болоте крикнула выпь (3) чем-то испуганная (4) то мы (5) невольно (6) вздрогнули. 1) 1, 2, 4, 5, 6 2) 1, 4, 5, 6 3) 1, 2, 3 4) 1, 3, 4 4 65

Слайд 66

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Смех в гостиной звучал всё громче и громче (1) и (2) когда Сашка заглянул в неё (3) то он увидел картину (4) совершенно его поразившую. 1) 1, 3, 4 2) 1, 2, 3 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 3 1 66

Слайд 67

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Метеорологи предупредили (1) что приближается мощный грозовой фронт (2) и (3) если не ускорить уборку пшеницы (4) то она поляжет под дождем (5) и сгниёт. 1) 1, 2, 3 2) 1, 3, 4 3) 1, 2, 4 4) 1, 3 3 67

Слайд 68

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Идти пришлось долго (1) и (2) когда он подходил к дому (3) то еле держался на ногах от усталости (4) сковавшей его тело. 1) 1, 2, 3 2) 1, 3, 4 3) 1, 2, 4 4) 1, 4 2 68

Слайд 69

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Известно (1) что (2) для того чтобы увидеть в лесу нужный гриб (3) птицу (4) притаившуюся в ветвях (5) птичье гнездо (6) орех на ветке (7) надо держать в воображении то (8) что ищешь. 1) 1, 2, 4 , 5, 6, 7 2) 1, 3, 4, 5, 8 3) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 4) 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 3 69

Слайд 70

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Девушки тихо пели (1) и (2) хотя слова песни трудно было понять (3) но звучала в ней такая нежность (4) и боль (5) что невольно наворачивались слёзы. 1) 1, 2, 3, 5 2) 1, 2, 3, 4, 5 3) 1, 3, 5 4) 2, 3, 5 3 70

Слайд 71

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Сияя в блеске солнца (1) море точно улыбалось добродушной улыбкой Гулливера (2) сознающего (3) что (4) если он захочет (5 ) то одно движение — и работа лилипутов исчезнет. 1) 1, 2, 3, 5 2) 1, 3, 4, 5 3) 1, 2, 3, 4 4) 2, 3, 4, 5 1 71