21 задание ЕГЭ - 2026
тренажёр по русскому языку (11 класс)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
В.2 Найдите предложения, в которых тире ставится (- ятся ) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Двуглавая гора Эльбрус, расположенная на самой границе республик Кабардино- Балкария и Карачаево-Черкесия, чуть севернее Главного Кавказского хребта, – самая высокая точка России – по праву считается одним из семи чудес нашей страны. (2)Гора представляет собой конус потухшего вулкана, извергавшегося последний раз в начале нашей эры. Высота западной вершины Эльбруса – 5642 метра, восточной – 5621 метр, вершины разделены глубокой седловиной (5325 метров). (4) «Именно сюда привели аргонавтов поиски золотого руна и здесь был цепями прикован титан Прометей за то, что посмел принести огонь людям» – так рассказывается в легендах. (5)Эльбрус – гора эта сформировалась около миллиона лет назад – состоит из чередующихся слоёв лавы, пепла и туфа. (6)Склоны Эльбруса в большинстве своём имеют пологий характер, но начиная с высоты 4000 метров средний угол наклона достигает 35 градусов, а вершины покрыты плотной шапкой многолетнего снега и вечными льдами. (7)От них во все стороны спускаются несколько десятков ледников общей площадью 134 кв. км. (8) Кюкюртлю , Уллу- Хурзук , Уллу- Кам – эти реки берут начало в мощных ледниках Эльбруса и, сливаясь, образуют Кубань – самую большую реку на Северном Кавказе.
В.3 Найдите предложения, в которых запятая(- ые ) ставится (- ятся ) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Книги Януша Корчака издаются и переводятся, его учительские заветы живы во всемирной педагогике. (2)Гибель великого педагога, ставшая высоким примером непредательства и защиты детства, служит образцом учительской и просто человеческой чести. (3)Из книг Корчака дети лучше всего знают сказочные повести о короле Матиуше , а взрослые – труд под названием «Как любить ребёнка». (4)Однако в его сочинениях есть одна удивительная вещь, которая предназначена сразу и для детей, и для взрослых. (5)Книжка эта называется «Правила жизни». (6)Она действительно объясняет, как жить правильно. (7)Как жить, по возможности избегая глупостей и выбирая краткий путь между двумя точками в порой непроходимом житейском лесу. (8)Согласитесь: когда мы ищем ответы на эти вопросы, часто тратим силы и разум там, где можно было бы обойтись умным советом любящего тебя человека, который и сам немало набил шишек и синяков в поиске правильного пути.
В.4 Найдите предложения, в которых запятая(- ые ) ставится (- ятся ) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Расположение Тобольска оказалось очень выгодным: город, находясь на пути продвижения в Сибирь, быстро рос. (2)В XVII веке его уже именовали столицей Сибири. (3)Сначала на Троицком мысу появился деревянный кремль и храм святой Софии, рядом с которым располагалось подворье митрополита. (4)Деревянный город часто страдал от пожаров, они производили страшные опустошения. (5)После пожара 1677 года, уничтожившего едва ли не весь Тобольск, из Сибирского приказа воеводе Петру Васильевичу Шереметеву пришло предписание: «…а впредь город Тобольск делать каменный и для того городского каменного строения отписать, где быть городу». (6)Тобольские митрополиты возводили себе кирпичные палаты и до этого указа, но массовое каменное строительство в городе началось лишь в конце XVII века с сооружения Софийского собора. (7)Для его возведения из Москвы прислали артель каменщиков, которой командовал подмастерье Василий Ларионов. (8)Известь, бутовый камень и глину отыскали в окрестностях Тобольска; связное железо и церковную утварь привезли из столицы. (9)В октябре 1686 года Софийский собор, самый древний храм в Сибири и первое из дошедших до нас каменных зданий Тобольского кремля, был освящён.
В.5 Найдите предложения, в которых тире ставится (- ятся ) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)17 февраля Россия празднует день рождения самой известной детской писательницы – Агнии Барто . (2)Кто не знает её – автора произведений для детей? (3) «Наша Таня громко плачет», «Мы с Тамарой» – эти и многие другие стихотворения родом из нашего детства… (4)Агния Барто – одна из самых популярных и любимых читателями детских поэтов в России. (5)Наряду с произведениями К. И. Чуковского и С. Я. Маршака, её произведения издавались огромными тиражами, входили в хрестоматии. (6)В 1976 году Агнии Барто была присуждена международная премия имени Г. Х. Андерсена – одна из самых значимых для авторов детских книг премий. (7) «О чём вы пишете стихи?» – спросила однажды поэтессу одна из поклонниц. (8)Ответ был поразительный: «О том, что меня волнует».
В.6 Найдите предложения, в которых тире ставится (- ятся ) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Станиславский – великий актёр, наследник богатства русского сценического реализма и обновитель его путей. (2)Станиславский – гениальный режиссёр, с деятельностью которого, собственно, и связано рождение режиссёрского искусства в России. (3)Станиславский – один из создателей Художественного театра. (4)Да, поражаешься: какое разнообразие дарований и дел! (5)Но тут же первое впечатление дополняется другим: поражает цельность театрального дара, а ещё – цельность личности, цельность жизни. (6)Разумеется, на страницах собрания сочинений в большей мере мог выразиться Станиславский – основоположник системы актёрской игры, творческого метода драматического искусства, который изучают во всём мире; педагог и воспитатель актёрских поколений; автор великой и прекрасной в своей простоте книги «Моя жизнь в искусстве». (7)Читатель, однако, непременно почувствует: заключённые здесь идеи, которые и сегодня ждут осмысления и развития, рождены всем творчеством, всей работой, всей жизнью Станиславского.
В.11 Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Летний сад – любимое детище Петра I, жемчужина в парковом ожерелье Петербурга. (2)В 1704 Петр I задумал разбить для себя большой сад: царь хотел, чтобы у него был сад, подобный прославленным западноевропейским паркам того времени. (3)Над осуществлением проекта работали русские и иностранные архитекторы: И. Матвеев, Д. Трезини , Растрелли и другие. (4)Уже через несколько лет Летний сад стал центром общественной жизни: здесь проходили политические события, придворные церемониалы и торжества. (5) Петр I желал, чтобы сад его летней резиденции ни в чём не уступал знаменитым садам европейских монархов. (6)Для его украшения им были заказаны в Италии мраморные статуи и бюсты, в основном выполненные венецианскими мастерами в конце XVII – начале XVIII века. (7)Ограда Летнего сада – одно из лучших произведений классицизма, архитектурный шедевр с мировой известностью: впечатляющая монументальность удивительно соединяется в ней с лёгкостью, простотой и изяществом. (8)Анна Ахматова очень любила этот садово-парковый ансамбль и так писала в стихотворении «Летний сад»: «Я к розам хочу, в тот единственный сад, // Где лучшая в мире стоит из оград…»
В.12 Найдите предложения, в которых запятая(- ые ) ставится (- ятся ) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Шоколад – кондитерское изделие, изготовленное из какао-бобов. (2)Это изделие известно во всём мире, оно является одним из любимых лакомств взрослых и детей. (3)Шоколад входит в состав многих продуктов: тортов и пирожных, пудингов и печенья. (4)Растут удивительные какао-бобы на дереве какао, произрастающим в Центральной и Южной Америке. (5)Именно здесь когда-то, смешивая молотые и обжаренные какао-бобы с водой и горьким перцем, индейцы майя получили горький пенистый напиток. (6)По одной из версий, слово «шоколад» и означает буквально «горькая вода». (7)В Европе шоколад стал известен в XVI веке благодаря конкистадорам, привёзшим это лакомство из далёкого морского путешествия.
В.13 Найдите предложения, в которых тире ставится (- ятся ) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Куршская песчаная коса – узкая и длинная песчаная полоса суши саблевидной формы, отделяющая Куршский залив от Балтийского моря. (2)Название косы происходит от названия древних племён куршей , живших здесь до колонизации Пруссии немцами. (3)Длина – 98 километров, ширина колеблется от 400 метров до 3,8 километра. (4) Куршская коса – уникальный природный ландшафт, территория исключительного эстетического значения – входит, наряду с Хельской и Вислинской , в балтийский комплекс песчаных кос, аналогов которому нет в мире. (5)Высокий уровень биологического разнообразия, обусловленный сочетанием различных ландшафтов – здесь можно увидеть ландшафты от пустынного до тундрового, - даёт представление о важных и длительных экологических и биологических процессах в эволюции. (6)Ежегодно весной и осенью на косой пролетает от 10 до 20 млн птиц – значительная их часть останавливается здесь на отдых и кормёжку. (7)Благоприятные климатические условия, уникальные природные объекты – всё это привлекает многочисленных туристов.
В.14 Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Флаг Ростова-на-Дону представляет собой прямоугольное полотнище «золотого свечения», состоящее из цветов герба города: синего и красного. (2)На флаге в центре воспроизведён малый герб города в контурном изображении: щит рассечён, на синем поле – башня, на красном – военные доспехи. (3)Цвета флага и гербовые фигуры на оборотной стороне располагаются в следующей последовательности от древка флага: на синем фоне – сторожевая башня, на красном – военные трофеи. (4)Один из исследователей пишет: «Гербовые фигуры воспроизведены схематически, без излишней детализации, белым цветом». (5)В этом много символического: в гербовых фигурах читается чистота помыслов, свобода и доброта ростовчан, мирное сосуществование граждан разных национальностей в городском сообществе, открытость города для своих друзей, готовность горожан к сотрудничеству.
В.15 Найдите предложения, в которых запятая(- ые ) ставится (- ятся ) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Одна из главных достопримечательностей России – прекрасное озеро Байкал, расположенное на юге Восточной Сибири. (2)Оно возникло многие миллионы лет назад в тектоническом разломе, вероятно, в результате землетрясения. (3)К настоящему времени Байкал известен как самое глубокое озеро на планете, крупнейший природный резервуар пресной воды и самое большое по площади пресноводное озеро на континенте. (4)Озеро имеет вид длинного тонкого полумесяца и тянется вдоль границ Иркутской области и Бурятии. (5)Интересно, что одна лишь Ангара берёт своё начало из Байкала. (6)Этот природный резервуар постоянно пополняет более трёхсот ручьёв и крупных рек. (7)Благодаря этому запас питьевой пресной воды озера просто гигантский. (8)Байкал, как известно, является объектом наследия ЮНЕСКО, он интересен туристам и исследователям со всей планеты как зона отдыха и предмет изучения.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
А вот и теория 22 задания ЕГЭ - 2026
Изобразительно-выразительные средства для 22 задания ЕГЭ - 2026 (теория)...
