Буквы О–Ё после шипящих в корне слова. Урок русского языка в 5 классе
план-конспект урока по русскому языку (5 класс)

Конспект урока открытия новых знаний по ФГОС для 5 класса. Ученики сами формулируют проблемный вопрос урока, на основе наблюдений выводят правило написания О и Ё после шипящих в корне слова и составляют схему-алгоритм. В материале: ход урока с формируемыми УУД, слайды презентации и отзыв о проведённом уроке.

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект урока русского языка Тема: «Буквы ё-о после шипящих в корне слова.»

Цели урока.Образовательная:научить детей грамотному письму слов с данной орфограммой, умению видеть ее в тексте и слышать;Развивающая: развивать орфографическую зоркость, творческие способности детей:...

Самоанализ открытого урока русского языка в 5 классе. «Буквы ё-о после шипящих в корне слова.»

Самоанализ открытого урока русского языка в 5 классе. «Буквы ё-о после шипящих в корне слова.» в рамках конкурса «Учитель года» учителя русского языка и литературы второй квалификационной категории Та...

Урок русского языка в 5классе на тему: "Буквы о,ё после шипящих в корне слова"

Урок составлен по программе Р.Н.Бунеева кучебнику: "Бунеев Р.Н.Русский язык.5кл.М. :Баласс,2012", материалы урока подобраны из интернета и методических пособий к учебнику, созданных авторами учебника....

Конспект урока по русскому языку "Буквы о-ё после шипящих в корнях слов" 5-й класс

Цель урока:1.Обучающая. Закрепление навыка правописания о-ё после шипящих в корнях слов.2.Развивающая. Развитие орфографической зоркости, навыков грамотного письма, развитие устной и письменной ...

Урок русского языка в 5 классе на тему «Буквы О-Ё после шипящих в корнях слов».

Цель: добиться осознанного правописания букв О-Ё после шипящих в корнях слов.Задачи:- образовательные: организовать деятельность учащихся по выявлению правила употребления «Букв О-Ё после шипящи...

Конспект урока русского языка в 5-м классе по теме "Буквы О – Ё после шипящих в корнях слов".

Урок открытия нового знания. Форма работы на уроке: групповая. Урок  проведён  в  технологии  системно-деятельностного  обучения (работа  в  группах)....