комплексный анализ текста 7 класс
тренажёр по русскому языку (7 класс)

 комплексный анализ текста 7 класс. Начало года

(1)В л...су было т...мно и тихо. (2)Старые сосны к...сались в...ршинами звёздного неба а молодые ёлочки спрятавшись под их м...хнатые ветви з...мрели от страха. (3)(Не)высокая но густая трава спл...лась на з...мле в плотный к...вёр. (4)Где(то) д...леко хрустнула ветка потом ещё раз и всё снова см...лкло.

(5)Вдруг из(за) старой с...сны пок...залась острая мордочка. (6)Это был ёжик он пр...гнул спину и пот...нувшись всем своим маленьким т...льцем поб...жал по тр...пинке. (7)Ёжик сп...шил потому что ноч... уже вступила в свои права. (8)Он нёс на иголках румяное яблоко которое наш...л в с...ду.

(9)Лес жил своей таинстве(н,нн)ой жизнью. (10)Каждое дерево каждый куст были частью этого огромного ж...вого организма. (11)Природа дышала глубоко и ровно как человек уснувший после долгой прогулки. (12)Хорошо в таком лесу чу(?)ствовать себя частичкой этой вечной красоты!

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Расставьте недостающие знаки препинания.

 2. Выпишите из текста:

А) 3 слова с проверяемой безударной гласной в корне;

Б) 2 слова с чередующейся гласной в корне

В) слово с непроизносимой согласной

Г) слово с приставкой ПРЕ- или ПРИ- со значением приближения/присоединения

3. Объясните графически правописание Н и НН в слове «таинственной».

 4. Выпишите номера предложений, где есть обращение.

5. Разберите по составу (морфемный разбор) слова:  спрятавшись, тропинке, уснувший

6. Выпишите из текста формы одного и того же слова (словоизменение):

 7. Выпишите однокоренные слова:

 8. Из предложения №6 выпишите все местоимения и определите их разряд.

9. Выпишите из текста  качественные прилагательные

10. Выпишите грамматические основы из предложений:2,10,11

 11. Укажите номер сложного предложения, составьте схему.

12.Выпишите из последнего абзаца предложение с однородными сказуемыми .

 13. Озаглавьте текст, отражая его тему.

 14. Определите тип речи данного текста.

 15. Определите стиль текста.

 16. Найдите в тексте метафору ,  олицетворение, сравнение, эпитет