Заповеди педагога для работы с одарёнными обучающимися
занимательные факты по теме
Опубликовано 15.12.2012 - 20:49 - Гусева Юлия Александровна
Педагог должен следовать каким-либо правилам для работы с одарёнными обучающимися
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zapovedi_pedagoga_dlya_raboty_s_odaryonnymi_obuchayushchimisya.doc | 28 КБ |
Предварительный просмотр:
Заповеди педагога для работы с одарёнными обучающимися
- Отвечать на все вопросы обучающегося насколько возможно терпеливо и честно.
- Воспринимать вопросы и высказывания обучающихся всерьёз.
- Не ругать обучающихся за беспорядок, если он связан с творческим занятием и работа ещё не закончена.
- Помогать обучающимся строить их планы и принимать решения.
- Помогать обучающимся улучшать результаты работы.
- Установить поведенческий стандарт и следить, чтобы обучающиеся следовали ему.
- Никогда не говорить обучающемуся, что он хуже других.
- Побуждать обучающихся к творчеству.
- Внимательно относиться к индивидуальным потребностям обучающихся.
- Побуждать обучающихся находить проблемы и затем решать их.
- Хвалить обучающихся.
- Помогать обучающимся быть личностями.
- Развивать в обучающихся позитивное восприятие их способностей.
- Верить в здравый смысл обучающихся и доверять им.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Практические рекомендации педагогам по работе с застенчивыми обучающимися
В помощь педагогам по работе с застенчивыми обучающимися...
Проектно-исследовательская деятельность как технология работы с одарёнными обучающимися.
Одарённые, талантливые обучающиеся составляют бесценное национальное достояние нашей страны. В работе с ними использую современные инновационные технологии: исследовательские, частично- поисковые, про...
Работа с одарёнными обучающимися
План работы...
Статья "Работа с одарёнными обучающимися. Музыка, ИЗО."
В статье содержится материал о системе работы с одарёнными детьми, таблицы для наглядности о результатах работы....
Доклад "Работа с одарёнными обучающимися при подготовке к муниципальному и региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников: из опыта работы"
В своей работе мы будем говорить о четвертом значении данного слова. Олимпиада, конкурс по учебной дисциплине – это определение специальной способности, проявляющейся во владении содержание...