Программа туристского лета для сиротских учреждений "У каждого своя вершина"
методическая разработка по теме

Каждый человек оценивает мир на основе своих знаний, своих возможностей и  своего житейского опыта. Программа «У каждого своя вершина» позволяет детям выбрать доступные для него мероприятия.

Жизнь в походе  прививает ребятам навыки самообслуживания, приучает к системному труду, воспитывает инициативу и выдержку, обучает  экологически правильному поведению в природе.

 Участие в соревнованиях по различным видам туризма  позволяет детям  повысить навыки  туристско – спортивного мастерства, обучиться азам ориентирования на местности и попробовать свои силы в прохождении туристической полосы препятствий.

Целью туристского праздника «Поиски клада»  является популяризация активного отдыха детей.

Все мероприятия, включённые в данную программу, направлены на формирование здорового образа жизни у воспитанников сиротских учреждений,  позволяют работать  над ликвидацией дефицита двигательной активности,  помогают избавиться от вредных привычек.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon u_kazhdogo_svoya_vershina.doc95 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Киселёвского городского округа

«Дом детского и  юношеского туризма, экскурсий»

У каждого своя вершина

 (Программа туристского лета для сиротских учреждений)

                                                           Составители:

                                                           Кубарь Светлана Викторовна, заместитель

                                                           директора по ВР МАОУ ДОД   «ДДЮТЭ»,                  

                                                           Бардакова Г.И., заместитель директора по

                                                           БЖ МАОУ ДОД   «ДДЮТЭ».                  

2012

Содержание

1.Пояснительная записка………………………………………….……..…3

2.Положение о  проведении походов выходного дня для воспитанников

   сиротских учреждений………………………………………….……..55

     3. Положение о проведении праздника «Поиски клада» для воспитанников

         сиротских учреждений……………………………………………………77

     4. Положение о проведении соревнований  по спортивному

        ориентированию  «Лабиринт» для воспитанников сиротских

        учреждений……..……88

       

1.Пояснительная записка

В современных условиях серьезно обострились проблемы социальной дезадаптации детей и подростков. Особенно остро это касается воспитанников учреждений интернатного типа, ведь дети в большинстве случаев вынуждены испытывать сиротство  при живых родителях.

В Федеральном законе «Об основных гарантиях прав ребенка РФ» категория детей, оставшихся без попечения родителей, отнесена  к детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.  

У детей, попавших  в трудную жизненную ситуацию, наблюдается низкая самооценка, неадекватное представление о значении собственной личности, что может отрицательно сказаться на дальнейшей судьбе.

С целью успешной социализации воспитанников сиротских учреждений МАОУ ДОД «ДДЮТЭ» уже на протяжении многих лет проводит большую работу по организации туристского лета для данной категории ребят.

В 2012 году разработана программа «У каждого своя вершина», целью которой является популяризация туризма и приобщение воспитанников учреждений интернатного вида к здоровому образу жизни.

Достижение цели осуществляется за счёт решения следующих задач:

  1. организовать отдых и оздоровление детей и подростков с целью профилактики безнадзорности и правонарушений;
  2.  создать условия для социальной адаптации и творческой самореализации обучающихся; 
  3. повышать  навыки  туристско – спортивного мастерства;
  4. обучать  экологически правильному поведению в природе;
  5. воспитывать любовь к своей малой Родине.

В основу построения программы положены принципы добровольности и сотворчества педагогов и детей,  позволяющие создать ситуацию успеха, что помогает ребёнку избавиться от стереотипа однозначного восприятия его как «трудного», позволяет чувствовать себя комфортно.

Для успешной реализации программы предпочтение отдаётся  активным методам  и приёмам  воспитательной работы: соревновательный метод, метод убеждения и личного примера, стимулирование, игровые ситуации, творческие задания.

Каждый человек оценивает мир на основе своих знаний, своих возможностей и  своего житейского опыта. Программа «У каждого своя вершина» позволяет детям выбрать доступные для него мероприятия.

Жизнь в походе  прививает ребятам навыки самообслуживания, приучает к системному труду, воспитывает инициативу и выдержку, обучает  экологически правильному поведению в природе.

 Участие в соревнованиях по различным видам туризма  позволяет детям  повысить навыки  туристско – спортивного мастерства, обучиться азам ориентирования на местности и попробовать свои силы в прохождении туристической полосы препятствий.

Целью туристского праздника «Поиски клада»  является популяризация активного отдыха детей.

Все мероприятия, включённые в данную программу, направлены на формирование здорового образа жизни у воспитанников сиротских учреждений,  позволяют работать  над ликвидацией дефицита двигательной активности,  помогают избавиться от вредных привычек.

Для успешной реализации программы необходимо наличие следующих материально-технических средств: туристское снаряжение, палатки, средства личной безопасности в походе, инвентарь для проведения соревнований по различным видам туризма, призы и награды для стимулирования  обучающихся. Всё это в достаточном количестве имеется в Доме туризма и может быть использовано в работе с детьми в летний период.

Дети сиротских учреждений, очень ранимы, поэтому организуя работу с такой детской категорией при реализации данной программы  необходимо придерживаться следующих правил:

  1. не высмеивать публично промахи и ошибки обучающихся, так как это приводит к их замкнутости;
  2. не разрушать веру ребят в дружбу, в добрые дела и поступки;
  3. не упрекать ребёнка без особой на то необходимости, поскольку это формирует у него чувство вины;
  4. не допускать проявление у обучающихся, чувства агрессивности и вражды;
  5. не убивать у них веру в свои силы и способности;
  6. не допускать нетерпимого отношения ребят к чужой вере и инакомыслию;
  7. не допускать даже малейшей нечестности и несправедливости во взаимоотношениях с обучающимися. 

Результативностью работы по данной программе может являться укрепление  здоровья, формирование  у детей умения адаптироваться в новой природной и социальной среде; профилактика безнадзорности и правонарушений среди детей и подростков.

Утверждаю:

Начальник управления

образования Киселевского

городского округа

_____________ Теплова Е.В.

«___»__________ 2012г.

П О Л О Ж Е Н И Е

о  проведении походов выходного дня

для воспитанников сиротских учреждений

1.Общие положения

Походы выходного дня — одна из наиболее массовых и доступных форм организации активного отдыха обучающихся.  Походы выходного дня  подготавливают участников к дальним путешествиям, помогают овладеть туристскими навыками, обеспечивают необходимую физическую закалку. В походе туристы знакомятся с природой родного края, приобретают навыки самообслуживания, укрепляют своё здоровье.

В начале похода руководитель представляется группе, рассказывает о цели похода и о предстоящем маршруте, назначает замыкающего и своих помощников.

В походе руководитель находится либо во главе группы, указывая дорогу, либо там, откуда ему удобнее руководить, когда необходимо обеспечить безопасность движения (у переправы, на крутом спуске, на узкой тропе).

В походе режим движения и скорость зависят от возможностей детей и устанавливаются исходя из темпа большинства юных туристов. Скорость движения не должна превышать 4 км/час. Руководитель не должен вести группу детей по малоизвестному для него маршруту. 

Встреченные на пути препятствия (броды, болота и т. п.) руководитель переходит первым или поручает это опытному туристу. При необходимости организуется страховка и взаимопомощь. Группа не уходит с места, пока последний ее участник не перейдет препятствие.

При движении по автотранспортным дорогам группе следует двигаться по левой обочине, не мешая движению встречного транспорта.

Пересечение проезжей части должно производиться по пешеходным переходам или в местах, удаленных от поворотов с обеих сторон не менее, чем на 100 м. Группа, заранее подтянутая к месту перехода, по сигналу руководителя быстро пересекает дорогу, при этом справа и слева от группы выставляется по одному туристу с красным флажком.

При движении без дорог по густому лесу группа должна идти компактно; руководитель при необходимости подает сигналы голосом или свистком; замыкающий обязан своевременно подать сигнал руководителю о разрыве группы в процессе следования по маршруту.

Руководитель должен следить, чтобы группа, двигаясь по маршруту, не наносила ущерба растительности. Строго запрещается сбор растений.

Летом, если маршрут проходит вблизи водоемов или рек, пригодных для купания, рекомендуется предусмотреть для этого время. Перед купанием руководитель с помощью нескольких хороших пловцов из числа туристов обследует зону купания с целью выявления опасных участков, а если представится возможность, справляется у местных жителей о характере данного водоема.

Руководитель предупреждает туристов о необходимости соблюдения осторожности на воде, о недопустимости заплывания далее намеченных ориентиров, определяет длительность пребывания в воде и назначает необходимое число дежурных, умеющих плавать хорошо, в задачу которых входит наблюдение за купающимися с берега с целью оказания немедленной помощи. После того, как все купавшиеся выйдут из воды, предоставляется время для купания дежурным.

В походе руководителю следует делать 10—15-минутные остановки для кратковременного отдыха не реже, чем через час-полтора.

В середине дня организуется большой привал. Руководитель указывает, откуда должна быть взята питьевая вода, а также определяет место для костра, соблюдая все противопожарные меры, не допуская рубки деревьев и кустарников, использования заготовленных населением дров; следит за тем, чтобы рубка дров производилась. в определенном месте и место привала не было засорено щепой.

Перед  уходом с привала руководитель поручает туристам уборку места привала (закопать предварительно обожженные металлические консервные банки и другие несгораемые отходы; сжечь бумагу, коробки и иной горючий мусор; сложить в укромном месте остатки, пригодные в пищу лесным животным; собрать и аккуратно сложить неиспользованное топливо). Закончив уборку, необходимо тщательно погасить костер.

В случае несчастья с кем-либо из участников похода (травма, острое заболевание и т. п.) руководитель должен обеспечить силами группы немедленное оказание ему доврачебной помощи,  доступной в условиях похода, и возможность быстрой доставки в ближайшее лечебное учреждение. Руководитель должен владеть приемами доврачебной помощи, иметь при себе аптечку. При необходимости отправки пострадавшего в лечебное учреждение руководитель должен выделить сопровождающего из числа туристов.

Руководитель следит, чтобы группа соблюдала неприкосновенность общественной собственности и личного достояния местных жителей. При переходе через  сельскохозяйственные угодья и индивидуальные наделы движение возможно только по тропам и межам.

Руководитель, будучи тактичным и приветливым, личным примером способствует поддержанию нормальных отношений, как между участниками похода, так и между группой и местным населением. Его долг — воспитывать участников похода в лучших туристских традициях. На стадии формирования детского коллектива важны психологические аспекты неформальной обстановки похода выходного дня, которые позволяют педагогу тактично и деликатно скорректировать поведение ребенка, помочь утвердиться ему в коллективе.

Руководитель не может покидать группу в пути, за исключением обстоятельств, связанных с несчастными случаями. В случае невозможности провести поход,  руководитель  должен как можно скорее уведомить об этом Дом туризма  с целью обеспечения замены.

В случае необходимости (резкое ухудшение погоды, несчастный случай и т. п.) руководитель имеет право изменить маршрут похода или прервать его.

2.Цели  и задачи походов выходного дня

Походы выходного дня проводятся с целью пропаганды туризма и популяризации активного отдыха воспитанников сиротских учреждений в летний период.

       Задачи:

- пропагандировать здоровый образ жизни;

- прививать ребятам навыки самообслуживания;

- воспитывать инициативу и выдержку;

- обучать  экологически правильному поведению в природе.

3. Место проведения

        Поход выходного дня осуществляется в район деревни «Верхчумыш».

4. Время проведения

        июль 2012 года в 12.00ч.

5. Организаторы походов выходного дня

Общее руководство и проведение походов выходного дня возлагается на МАОУ ДОД «ДДЮТЭ».

6. Участники походов выходного дня

К участию в походе выходного дня привлекаются воспитанники сиротских учреждений. Состав группы: 10 ребят в возрасте 12-15  лет и 1 руководитель.

7. Обеспечение безопасности и требования к снаряжению

Ответственность за безопасность проведения походов выходного дня и применяемого страховочного снаряжения несет руководитель группы.

652716, Киселевск, пер.Мурманский, 20, МАОУ ДОД «ДДЮТЭ»

тел/факс – (8-38464)7-30-00

E-mail: tourkis@mail.ru

Утверждаю:

Начальник управления

образования Киселевского

городского округа

_____________ Теплова Е.В.

«___»__________ 2012г.

П О Л О Ж Е Н И Е

о проведении праздника «Поиски клада»

для воспитанников сиротских учреждений

1. Цели и задачи:

  1. популяризация активного отдыха детей
  2. пропаганда здорового образа жизни.

2. Место проведения

        Оздоровительный лагерь «Гвоздика»

3. Время проведения

        июль 2012 года в 12.00ч.

4. Организаторы соревнований

Общее руководство и проведение соревнований возлагается на МАОУ ДОД «ДДЮТЭ».

5. Участники праздника

К участию в празднике приглашаются команды  воспитанников сиротских учреждений, 1 руководитель. Состав команды: 10 участников в возрасте 7-11  лет. Каждое сиротское учреждение может представить 2 команды.

6. Программа праздника:

- мандатная комиссия (мед. заявка, приказ, инструкция по ТБ, проведение жеребьевки);

- парад соревнований;

-старт  (команды стартуют в том порядке, как определил жребий).

Для того что бы найти клад, нужно преодолеть множество препятствий. На старте выдается маршрутный лист, в котором указаны задания в  порядке, в котором  они выполняются.

 Перечень возможных этапов и заданий:

          - преодоление препятствия способом «маятник»;

- народная мудрость;

- укладка рюкзака;

- определение сторон света;

- экология;

          - переправа  по бревну с перилами;

- краеведение;

- преодоление болота;

- музыкальная  поляна;

- меткий стрелок (попасть в цель).

После выполнения заданий на последнем этапе участникам выдается  карта. На карте обозначено место, где находится клад. Дети по карте находят клад.

Условия.

  1.  Преодоление препятствия способом «маятник»

Оборудование этапа: условное препятствие (опасная зона отмаркирована), маятниковая верёвка.

Условия  прохождения этапа.  Этап преодолевается по одному. В случае не прохождения этапа (касание земли в опасной зоне) участник возвращается на исходную позицию и повторяет попытку. На преодоление этапа дается 3 попытки, после чего участник продолжает движение, минуя этап.

  1. Меткий стрелок

 Условия прохождения этапа        - участники должны попасть в цель мячиком. Участвуют все члены команды, каждый участник делает один бросок.

  1. Переправа по бревну с использованием судейских перил

Оборудование этапа: бревно, судейские перила (опасная зона отмаркирована).

Условия  прохождения этапа: Этап преодолевается по одному. В случае не прохождения этапа (срыв с бревна в опасной зоне) участник возвращается на исходную позицию и повторяет попытку. На преодоление этапа дается 3 попытки, после чего участник продолжает движение, минуя этап.

4. Преодоление болота

Оборудование этапа: условное или естественное препятствие (опасная зона отмаркирована), кочки.

Условия прохождения этапа: Команде необходимо осуществить переправу через болото по «кочкам». При переправе по «кочкам» переступать или перепрыгивать с кочки на кочку можно в произвольном порядке, но прохождение первой и последней кочки обязательно.

Нарушениями на этапе считаются: не прохождение первой или последней «кочки», падение в «болото».

5. Экология        

Оборудование этапа: картинки с изображением лекарственных растений.

         Условия прохождения этапа: На этапе предоставляются изображения лекарственных растений  Кемеровской области. Команда  называет название растения и рассказывает как оно используется человеком .

6. Краеведение        

Условия прохождения этапа: Команда должна ответить на 3-4 простых вопроса, связанных с достопримечательностями города Киселевска: памятники, храмы, градообразующие предприятия.

7. Народная мудрость

Условия прохождения этапа: Судья на этапе начинает пословицу, а команда должна закончить ее.  

8. Укладка рюкзака (что с собой возьмем в поход)        

Оборудование этапа: Рюкзак, коврик туристический, консервы, фонарик, утюг, бигуди и т.д.

Условия прохождения этапа: Участники из команды правильно укладывают нужные вещи в рюкзак, которые сложены рядом с рюкзаком,   затем рюкзак застегивают.

9. Музыкальная поляна

Оборудование этапа: большие лепестки цветов из цветной бумаги. На лепестках написаны слова из известных детских песен.

Условия прохождения этапа: Собрать музыкальный  цветок из лепестков одинакового цвета. Узнать детскую песенку по набору слов и спеть один куплет под фонограмму.

         10.Определение сторон света

         Условия прохождения этапа        - определить по природным  признакам, не пользуясь компасом, в какой стороне находится север, юг.

7. Награждение

        Команда – победитель и призеры награждаются грамотами  управления образования и сладкими призами.

8. Обеспечение безопасности и требования к снаряжению

Ответственность за безопасность проведения соревнований и применяемого страховочного снаряжения несет Главная судейская коллегия. Ответственность за безопасность и за соответствующую подготовку участников несут представители команд.

652716, Киселевск, пер.Мурманский, 20, МАОУ ДОД «ДДЮТЭ»

тел/факс – (8-38464)7-30-00

E-mail: tourkis@mail.ru

                                                             Утверждаю:

                                                           начальник управления образования

                                                             администрации  Киселевского

                                                             городского округа                                                                                                                                                                                   

                                                            _____________   Е.В. Теплова

                                                              « _____»  ____________ 2012г.

        

        

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении соревнований  по спортивному ориентированию  «Лабиринт» для воспитанников сиротских  учреждений

1. Цели  и задачи

Соревнования проводятся с целью пропаганды спортивного ориентирования, повышения спортивного мастерства и выявления сильнейших участников.

       Задачи:

- повышение тактического мастерства ориентировщика;

- воспитание у обучающихся гражданственности и патриотизма;

- пропаганда здорового образа жизни, профилактика безнадзорности;

2.Классификация соревнований

 Соревнования являются личными.

 3. Место и сроки проведения

Соревнования проводятся в августе 2012 года в 12-00. Место проведения – о/л «Гвоздика»

4.Организаторы соревнований

4.1. Организаторами соревнований являются:   МАОУ ДОД «ДДЮТЭ».

5.        Требования к участникам соревнований и условия проведения

5.1.К соревнованиям допускаются команды сиротских учреждений Киселевского городского округа. В составе не более 10  обучающихся (количество мальчиков и девочек не учитывается).

5.2.Соревнования проводятся в личном первенстве:

М12, Ж12 - участники года 2000 – 2001 рождения;

М13, Ж13 - участники года 1999 – 2000 рождения;

М14, Ж14 - участники года 1998 – 1999 рождения.

6. Программа соревнований.

10:30    Работа мандатной комиссии
   11: 45   Парад соревнований

12: 00  Начало соревнований

7.        Награждение.

7.1.Победители и призеры соревнований в личном первенстве награждаются дипломами.

8.        Заявки на участие.

В мандатную комиссию представляются следующие документы:

- именная заявка, заверенная печатями медицинского учреждения и командирующей организации;

- приказ о направлении команды на соревнования;

- инструктаж по ТБ.

652716, Киселевск, пер. Мурманский, 20, МАОУ ДОД «ДДЮТЭ»

E-mail: tourkis@mail.ru


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

У каждого свой Киплинг

Литературная гостиная....

Литературно-музыкальная композиция к 75-летию В.Распутина "За каждой строкой доброта"

Литературно-музыкальная композиция знакомит учащихся с жизнью и с творчеством В.Распутина. В ходе композиции звучат отрывки из произведений писателя, разыгрываются сценки-эпизоды. Данная композиция ра...

Дополнительная образовательная программа туристско-краеведческой направленности «Познаю свой край родной»

Дополнительная образовательная программа туристско-краеведческой направленности «Познаю свой край родной» разработана для учащихся среднего подросткового возраста. Программа имеет интегративный характ...

Внеклассное спортивное мероприятие "Здравствуй,туристское лето!"

Туристическая полоса препятствий.Материал можно использовать для проведения "Дня здоровья"...

Программа "Каждому - свой вариант!"

Программа для работы с волонтерским объединением, рассчитанная на 3 года...

Программа туристско-краеведческой направленности «Моя туристическая вершина"

Данная программа предполагает занятия в течение одной  смены летней оздоровительной кампании с поэтапным накапливанием определенных умений и навыков и рассчитана на группу  детей  8-14 ...

«Туристское снаряжение». Методические материалы к дополнительным общеобразовательным программам туристско-краеведческой направленности.

Данные материалы адресованы руководителям походных групп и инструкторам детско-юношеского туризма, а также педагогам дополнительного образования детей, работающим по дополнительным общеобразовательным...