Свод законов, с помощью которых можно преодолеть трудности в поведении ребенка
методическая разработка по теме

Свод законов, с помощью которых можно преодолеть трудности в поведении ребенка

Закон  1                                                                 Поздно предъявлять требования и налагать запреты в осознанном возрасте. Этому нужно учить терпеливо и постепенно.

Закон     2                                          Запреты и требования должны быть гибкими, их не должно быть много.

Закон    3                                                    Требования и запреты не должны вступать в противоречие с важнейшими потребностями ребенка.

Закон   4                                                         Запреты и требования, предъявляемые родителями, должны быть едиными.

Закон     5                                                   Запреты и требования должны ребенку разъясняться.

Закон  6                                                  Запреты и требования должны предъявляться спокойным и доброжелательным тоном.

1. Умейте слушать своего ребёнка всегда и везде, отдаваясь этому слушанию целиком и полностью, не перебивая, не отмахиваясь от него, как от назойливой мухи, проявляя терпение и такт.
2. Умейте говорить со своим ребёнком так, как если бы вам хотелось, чтобы говорили с вами, проявляя мягкость, исключая назидательность, грубость и хамство.
3. Наказывайте, не унижая, а сохраняя достоинство ребёнка, вселяя надежду на исправление.
4. Достичь успехов в воспитании можно тогда, когда родители – пример для положительного подражания каждый день
5. Признавайте свои ошибки, просите прощения за неправильные действия и поступки, будьте справедливыми в оценке себя и других.  

1. Не смотря ни на что, сохраняйте положительное представление о своём ребёнке.
2. Организуйте свой быт так, чтобы никто в семье не чувствовал себя "жертвой", отказываясь от своей личной жизни.
3. Не ограждайте ребёнка от обязанностей и проблем. Решайте все проблемы вместе с ним.
4. Не ограничивайте ребёнка в общении со сверстниками.
5. Чаще разговаривайте с ребёнком. Помните, что ни телевизор, ни компьютер не заменят ему вас.
6. Помните, что когда-нибудь ребёнок повзрослеет и ему придётся жить самостоятельно. Подготовьте его к будущей жизни, говорите о ней.
7. Следите за своей внешностью и поведением. Ребёнок должен гордиться вами.

Памятка родителям от детей ☺ Не бойтесь быть твёрдым со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет мне определить своё место.                                                   ☺ Не полагайтесь на силу в отношениях со мной. Это приучает меня к тому, что считаться нужно только с силой.                                                      ☺ Не пытайтесь обсуждать моё поведение в самый разгар конфликта. Мой слух притупляется в это время, и у меня остаётся мало желания сотрудничать с вами.                         ☺ Не заставляйте меня чувствовать, что мои поступки - смертельный грех. Я должен научиться делать ошибки, не ощущая при этом, что я ни на что не годен.                                          ☺ Не пытайтесь от меня отделаться, когда я задаю откровенные вопросы. Если вы не будите на них отвечать, я вообще перестану задавать вам вопросы и буду искать информацию на стороне.                                                                        ☺☻☺

И самое главное, Я ВАС ТАК СИЛЬНО ЛЮБЛЮ! Пожалуйста, ответьте мне тем же.

Воспитание может сделать многое, но оно не безгранично. С помощью прививок можно заставить дикую яблоню давать садовые яблоки, но никакое искусство садовника не сможет заставить её приносить желуди» (В.Г. Белинский).

Подготовила материал социальный педагог Корниенко М.А.

Использован материал интернета

Трудных детей нет, есть дети, которым трудно живется.

Служба сопровождения                      патронатных семей

ГОУ для детей-сирот и детей,     без оставшихся                                                    попечения родителей, специальной (коррекционной) школы-интерната для детей с отклонением в развитии  VIII вида 

ст. Новолеушковской                Краснодарского края

2009 г.