РОСКОШЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ
классный час (7 класс) на тему

                                   КЛАССНЫЙ  ЧАС

          Тема: РОСКОШЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО  ОБЩЕНИЯ

               Цель: способность  развитию  коммуникативных  качеств,

умению  вести  беседу.

               Форма  проведения: этическая  беседа.

                             Х о д     м е р о п р и я т и я

               К л а с с н ы й   р у к о в о д и т е л ь. Как  вы думаете, без чего невоз- можно общение? Конечно же,без языка. Кажется, что тут сложного. Встрети-

лись, познакомились – и вперед. Какие проблемы могут возникнуть, если лю-

ди  разговаривают на одном и том же языке? Но, оказывается, бывает так, что

слова понятные и простые, но собеседник их не понимает.

               С чего начинается общение? Конечно, с  самого  общения. Главное – не бояться начать  разговор  первым, начать  беседу. Ребята, как  вы  думаете, умеете  ли  вы  разговаривать, вести  беседу? Понимать  собеседника, донести  до него свою мысль?

               А что такое беседа?

               Беседа – это разговор на  одну  тему. Настоящая  беседа  напоминает  игру в мяч. Брошенную кем – то реплику надо умело подхватить  и  ловко от- парировать. Не случилось ли с вами чего-то похожего?

               А сейчас я прочитаю вам один рассказ.

                                          Тайна  марсианина  Гриши.

               Чудо произошло  в  жизни  Прошкина. На пустыре он приметил нео-

познанный  летающий  объект  и  поманил  его рукой. Из  объекта  выкатился шар  на  ножках с очень умным взглядом. Он подмигнул Прошкину и пригла-

сил покататься.

               Весь вечер катался Прошкин на летающей тарелке и слушал через на

ушники синхронный перевод с марсианского. Гриша (так, оказалось, инопла-

нетянина)  поведал  Прошкину о тайне  планеты  Марс, о пыльных  дорожках его  планеты  и  о том, какие  на  Марсе  яблони. Всю ночь  Прошкин не спал, только мечтал , как расскажет друзьям о Грише.

               Представляете, с каким настроением прибежал он в школу?

               Он поймал Дениса.

               - Тут такое! – закричал Прошкин. – Я марсианина повстречал. Шар,

глазищи, ножки!

               - Ножки у моего кота такие пушистые! – заорал Денис, стукнув Прошкина по плечу. – А вчера он такую мышь поймал!

               - И этот шар на терелке прямо ко мне. Рта нет, а говорит. Ушей нет,

а слышит…

               - А видел, как Петька Кольку по уху жахнул? А у Машки вскочил на глазу ячмень!

               - А ячмень у них там не ратет, там только, как ее? Кукуруза вроде.

               Но Денис  уже был  далеко, и  что-то там  тараторил  в  другом конце

               коридора. Тогда  Прошкин  подскочил к Люде.

               - Я с марсианином подружился!- сказал он.

               - Ага!- сказала  Люда без всякого чувства.

               - Так слушай, тебе первой расскажу. У них там цивилизация высоко-

развитая. Все друг друга без слов понимают.

               - Ага, - крикнула Люда, глядя на Прошкина прозрачными равнодуш-

ными глазами.

               - Так чего ж ты даже  не удивляешься? Это разве не удивительно?

               - Ага,- вдруг обрадовалась  Люда.- Сосчитала, наконец-то!Ура!Овет-

две тысячи триста восемьдесят шесть.- И унеслась.

               - Тогда Прошкин схватил за рукав Никиту.

               - Я знаю, чт.е.жизнь на Марсе!- начал он сходу.

               - Да кому это над? – протянул Никита, жуя жевательную резинку.      

               -         Как? Ведь это еще никто не знает. Он такой шар, а глаз у него ум-

ный… И без ушей слышит!

               - Анна фига? – зевнул Никита и снова заработал челюстями.

               - Как это? Вот там цветут такие пушистые…

               - Не  тяни  резину!- Никита вытянул изо рта жвачку. - Я  все читал  у Булычева. Ерунда! Фуфло!

               Чуть не плача Прошкин вернулся домой. Тайна не давала ему покоя.

Кто же его выслушает?

               Он увидел понимающие глаза, умное лтцо. Это было его отражение.

«Вот он-то меня и выслушает».- подумал Прошкин.

               Он  сел у зеркала. И  тот  сел. Он придвинулся  ближе. И тот придви- нулся. Прошкин открыл рот. И тот открыл.

               - Вот слушай  про летающую тарелку. Марс и настоящего марсиани- на. Он такой шар на ножках…

              Тот, в зеркале, зевнул и уставился на Прокина равнодушным взлядом

              - Можно установить контакт с марсианином, - чуть не плача, говорил

Прошкин.

              И вдруг тот, который сидел в зеркале, встал, посмотрел на Прошкина

с презрением, сплюнул в сердцах:

              - Скукота! – махнул рукой и удалился куда-то в зазеркалье. Так прои-

зошло  в  жизни Прошкина еще одно чудо.

              Утром в школе он снова поймал Дениса.

              - Чудо! Оиражение меня бросило!

              - А мой Рыжик съел у соседей мясо из щей!

              - Ребята, а как вы думаете, почему Прошкин так и не сумел поведать

                марсианскую тайну?

              - Бывает ли у вас такое, что вы рассказываете что-то, даже очень ин-

                тересное, а вас не слышат?

              Да, интересная информация – это  еще не  все. Важно преподнести ее таким языком, чтоб тебя услышали и поняли.

              - А как  научиться слушать собеседника? Умеете ли вы сами слушать

собеседника?

              Это умение всегда полезно. Если вы  им  обладаете, то вам ничего не

стоит стать душой компании.

              Тект «Умеете ли вы слушать?»

              Проверьте себя, ответив на вопросы текста. За  каждый  утвердитель- ный  ответ – 1 балл.

              1. Друзья  делятся  с  вами  своими секретами и тайнами, потому  что

                  они хорошо знают, что вы никому не проболтаетесь?

              2. Вы с ходу можете припомнить множество самых разных историй –

                  и смешных, и веселых, которые гда-то когда-то услышали и поче-

                  му-то запомнили?

              3. Вас интересуют люди, вам нравится слушать истории из жизни, и в

                  поезде  вы  с  удовольствием  расспрашиваете  своих  попутчиков о

                  них  самих?  

              4. Профессия  журналиста  кажется  вам  удивительно привлекатель –

                  ной?

              5. Вы больше любите слушать радио, чем смотреть телевизор?

              6. Вас сильно раздражают люди, совершенно не умеющие молчать и

                  болтающие от нечего делать?

              7. Вам кажется, что ужаснее глухоты ничего не может быть на свете?

              8. Вы точно знаете, что не выдержите целый день в полной тишине,

                  отсутствие звуков совершенно невыносимо и даже пугает вас?  

              9. Если вам понравился фильм, то даже через пару месяцев вы може-

                  те  вспомнить, о чем  говорил  главный герой, что его тревожило и

                  радовало и т. д.  

            10. Вы никогда не забываете  имен  тех с кем вас знакомят?

            11. Вы всегда в курсе всех событий, потому что обязательно найдется

                  сведущий человек, который посвятит вас во все подробности  про-

                  исходящего вокруг?  

            12. Вы неоднократно замечали, что учителя и выступающие обязатель

                  но смотрят на вас, произнося свою речь, зачитывая доклад или объ

                  ясняя  новую тему?

            13. У вас очень много знакомых, но вы всегда помните, кого как зовут

                  и  когда, при каких обстоятельствах вы познакомились?

            14. Нередко бывает так, что  кому-нибудь из  ваших знакомых удается

                  увлечь вас новой идеей и заинтересовать делом, которым вы  рань-

                  ше  не занимались?

            15. Вас очень любят малыши и животные, они верят вам и с удовольст

                  вием  находятся в вашем обществе?

             Результат текста

         15 баллов.Такого практически не бывает, разве что вы волевым усилием

надеваете  на  себя  маску внимательной заинтересованности и делаете все от вас  зависящее, чтобы ребята сочли вас «своими в доску». Но смотрите, не пе

реборщите, иначе вы просто станете всеобщей жилеткой, все будут вешать на

вас свои проблемы и делиться невзгодами, а веселиться предпочтут без вас.

         11 – 14 баллов. Внимательность  и  интерес. Вы  нравитесь ребятам, ведь

вы искренне интересуетесь их проблемами, не забываете ничего  из  того, что

они сами говорят. С вами всегда хорошо – вы знаете, что и кому следует  ска-

зать, какое подобрать  слово  в  качестве  утешения, чем  подбодрить. Однако иногда  вы  ради  других  забываете о  себе, жертвуете своим спокойствием  и благополучием  ради  того, чтобы окружающим стало лучше. Но люди  редко это ценят, так что постарайтесь побольше думать о себе, поверьте – вы этого

заслуживаете!

       5 – 10 баллов. Вы всегда в центре компании, вам нравится бурное веселье

и  шумное  время  препровождение, вы  просто мрете  от  тоски, если остане –тесь в одиночестве…так вам кажется иной раз. И окружающим вы очень нра-

витесь, они  считают  вас  чутким человеком, внимательным и дружелюбным.

Но  всегда ли вы такой? К сожалению, нет: вы заинтересованы в других лишь

до тех пор, пока они интересуются вами.Это про вас сказано: «с глаз долой –

из сердца вон!» Может быть вам стоит попробовать быть менее эгоистичным

      0 – 4 баллов.  Вы совершенно не умеете слушать. Да, наверное, и не хоти-

те  этого  делать, поскольку  никто, кроме  вас самого, вас не  интересует. Вы внутренне  убеждены, что окружающие  должны прислушиваться к вам и  ра-

доваться, что вы с ними, а самому  вам вовсе не обязательно быть вниматель-

ным и благодушным. Верно? Что ж, возможно, вы действительно очень хоро-

ши, но, если вы не научитесь  слышать то, что вам говорят, у вас не только ни

когда не будет настоящих  друзей, но и в жизни вы ничего не добьетесь.

       К л а с с н ы й   р у к о в о д и т е л ь. А вот совет, ребяба. Вы  в  приятель-

ской  компании. Измените своей привычке перебивать и просто молча послу-

шайте  другого  человека. Представьте, каким сейчас вы выглядите в  его гла- зах. Попытайтесь понять  его душевное  состояние, его мысли  и  чувства, его

его настроение. Даже если  вам кажется, что он  неправ или вы не согласны  с

его  мнением, задумайтесь: может, есть что-то  важное, ценное  для  вас в  его словах?

       Давайте  заглянем  в  исторический  справочник. Как  же  вели  беседы   в  старину?

       В Древней Руси  в 12  в. князь  Владимир Мономах в «Поучении к детям»

Советовал вести беседу так: «При старших молчать, мудрых слушать, без лу-

кавого  умысла  беседовать, побольше вдумываться, а  не  истовствовать  сло- вом, не осуждать речью, не много смеяться».

       Императрица  Екатерина  2  заставляла  придворных  соблюдать  правила «эрмитажного устава». Один  из  параграфов призывал «говорить умеренно и

не очень громко, дабы у прочих там находящихся уши и голова не заболели».

       Во все времена было принято общаться с людьми сдержанными и скром-

ными. Особенно с умными, воспитанными людьми, да еще за чашкой чая. Но

есть такие странные люди, которые не то что беседовать, просто говорить  не

умеют. Нет, они  не  больны. Просто они говорят на своем  особом языке. Вот что произошло с одним мудрым попугаем…

                                                    Не  чирикай! 

       Дядя Леша подарил пятикласснику Геше попугая Гошу.

       -  Забава тебе будет,- сказал дядя. – Умница попугай! Живой, говорящий,

- он  поощрительно  погладил  Гошу   по  холке. – Из  очень  интеллигентной семьи.

       Сначала  Геша Гоше обрадовался. Еще бы! Живой, говорящий! Но  скоро

разочаровался. Уж  слишком  живой и говорящий. Живые  и  говорящие тоже

вредными бывают. Как начнет попугай умничать, его ничем не уймешь. И по

учает, и поучает, будто для этого в клетку посажен.

       - Ты  тут  не  за  красивые  глаза, - говорил Геша, - а чтоб увеселять меня.

Попка – дурак. Понял, нет?

       Попугай открыл рот, чтобы возразить, но Геша орал:  

       -  Не чирикай! А то щас  как  мызну  по кумполу, крылышки  пообломаю.

       Все  семейство – мама, папа  и  бабушка Клава – с интересом и надеждой

следили за поединком Геши и Гоши.

       -  Может, Гоша нашего Гешу  перевоспитает? – мечтала мама. – Все-таки

250 лет от роду. Ума палата. Из интеллигентной  семьи. Вон  как  выражается

красиво. Как Хоттабыч! Умная птица!

       - Наш Геша тоже орел! И выражается тоже дай Бог!-мрачно заметил папа

       -  Шамый  опашный  вожрашт,- прошамкала  бабушка (то  же  самое  она говорила, когда Геше было девять, восемь, пять…).

       Мама с папой поспорили. Мама утверждала, что Гоша Гешу победит. Па-

па – что Геша Гошу. А бабушка Клава вздохнула глубокомысленно.

       Все самейство стало ждать с волнением, как будет дальше развиваться со

бытия. Кто кого?

       Утром, когда Геша потягивался в постели, попугай  интеллигентно  кхеал и  изрекал высоким ровным голосом:

       -  Я  бы советовал вам, молодой человек, уже встать. Сделать зарядку, хо- лодное обтирание, самому приготовить себе завтрак.

       -  Не выпендривайся, закрой варежку,- кричал Геша.- Фингал  влеплю!

       -  Простите,- недоумевал Гоша.- Я не понимаю, о чем вы толкуете…

       -  Щас будешь кумекать,- угрожающе басил Геша, демонстрируя несчаст- ному кулак.

       -  Ах, как вы невежливы. И какой у вас странный язык!

       -  Шо?! – вопил пятиклассник, вскакивая  с  постели, хватал  клетку с  Го- шей и засовывал ее под кровать.

       К  Геше  приходил  приятель Потехин. Для  Гоши это были самые страш- ные  часы.

        -  Врубай  маг,- требовал  Потехин, едва  переступив  порог.- Фанатею от

«Крематория». Групешник по кайфу!

        -  Я торчу от металла! «Черный кофе»! Атас!

       Геша  «врубал»  маг. Гоша  падал  с  жердочки  и  стучал ножками, поста-

нывая  и  моля  о  пощаде.

       -  Молодые  люди! Вы  испортите  себе  слух. Разве  это  музыка? Это ка- кофония. Вот помню, как вчера, в восемнадцатом веке – менуэты, мазурки. А

тут грохот, лязг… Ах, мои уши…

       -  Музыка – мощь, - хохотал Потехин.

       -  Е-е-е, - смаковал музыку Геша, стэб какой, балдеж!

       А Гоша сидел  в клетке ни жив ни мертв. Он вспомнил молодость, менуэ- ты, тихую жизнь в интеллигентной семье.

       -  Выключите, прошу, - всхлипывал  Гоша. – И соседей жалко.  

       -  Ничо, птица, ушки не увянут. А соседи привычные!

       «Привычные соседи иногда жаловались в домоуправление, а бедному Го- ше некому было пожаловаться. Он стал быстро стареть, похудел, еще позеле-

нел  и  выглядел  уже  на  все  пятьсот

       Когда Геша с Потехиным громко разговаривали на каком-то непонятном

ему языке, у Гоши начиналась истерика.

       -  Щас один мой кореш загибал про видик, - рассказывал Потехин.- Я аж

варежку  разинул! «Заливаешь!», говорю, Ржачка. Там  Шварцнегер – супер- мен  такой – одному дураку так по фэйсу съездил…Стеб!

       -  Клево! – ответил Геша.

       -  Молодые люди! – сквозь  слезы  пытался  вставить  слово  старец – по- пугай. – Какой  язык! Какие  манеры! Наша  речь – универсальное   средство передачи информации, выработанное человечеством, всей его эволюцией  на

пути от животного мира к человеческому обществу.

       -  Это кто из нас животное? А ну не встревай, птеродактиль, не выступай,

заткни  фонтан – то! – срезал его Геша.

       -  Язык и речь должны быть понятны. Если они непонятны, мнформация

не может быть приятна, и тогда люди перестают  понимать друг друга.

       -  Во, ханурик, выступает не по делу! – хихикал Потехин.

       Тогда Гоша замолкал и покачивался из стороны в сторону, будто пытался

что-то вспомнить.

       Однажды дядя Леша пришел проведать Гешу и Гошу.

       -  Ну, как тут мой попугай? – весело спросил он Гешу.

       -  Уже не фурычет, - сказал пятиклассник.

       -  Что? – не понял дядя Леша и обратился к Гоше: - Как дела?

       Гоша поднял голову, просверлил дядю колючими глазками и завопил не

своим голосом:

       -  С катушек гикнулся! А ты шо варежку разинул? Чеши отсюдова. Пили,

жми, дуй… И  не  чирикай!

       И  тут попугай Гоша зарыдал.

       -  Не чирикай?! Что это? – испугался дядя Леша. – Обманули меня! А го-

ворили  попугай  из  интеллигентной семьи. Двести пятьдесят лет ему. Вроде

как  умный  был, а теперь  дурак  дураком…

       Попугай Гоша залаял по-собачьи.

       -  Что я говорил? – ехидно спросил папа у мамы. Он ведь выграл пари.

       А бабушка Клава прошамкала:

      -  Шамый  опашный  вожрашт.

      К л а с с н ы й   р у к о в о д и т е л ь. Что ж, ребята, культурная речь – при знак интеллигентности и воспитанности человека. Жаргонные словечки, гру-

Бые обороты – все это лишь демонстрирует отсутствие правильного воспита-

ния.

     Я  думаю, что в  своей речи  вы  будете  стараться  не  использовать  такие

слова, и тогда ваши собеседники будут понимать вас.

     Давайте  сформулируем  правила хорошего  общения.  

     1. Улыбнитесь.

     2. Проявляйте  искренний  интерес  к  другим.

     3. Чаще  обращайтесь  к  собеседнику.

     4. Поощряйте  собеседника  рассказывать  о  себе.

     Помните  эти  правила, отправляясь  завоевывать  новых  друзей  в  незна -комой  компании, и  удача  всегда  будет  с  вами.