Поощрение и наказание в воспитании ребенка
консультация на тему

Как поощрять ребенка в семье

• Как можно чаще одобрительно улыбайтесь своему ребенку.
• Поощряйте своего ребенка жестами и прикосновениями.
• Словесно выражайте одобрение даже самому маленькому успеху своего ребенка, его поведению.
• Дарите своему ребенку подарки, но при этом учите его их принимать.
• Формируйте в своей семье традиции и ритуалы поощрения ребенка: день рождения, Новый год, конец учебного года, 1 сентября, удачное выступление, сюрпризы-поздравления и т. д.
• Учите своего ребенка быть благодарным за любые знаки внимания, проявленные к нему, независимо от суммы денег, затраченных на подарок.
• Дарите подарки своему ребенку не только с учетом его желаний, но и с учетом возможностей семьи.
• Для поощрения своего ребенка используйте не только подарки материального плана, но и моральные поощрения, придуманные вами: грамоты собственного изготовления, стихи, газеты и дружественные шаржи и т. д.
• Позволяйте своему ребенку иметь карманные деньги, но не оставляйте их расходование без анализа самим ребенком и вами.
• Учите своего ребенка понимать и ценить поощрения   родителей.

Помните!

Ваше внимание, любовь и ласка, дружеское участие и расположение могут сделать для вашего ребенка больше, чем самый дорогой подарок! Раны унижения и издевательства не заживают годами, шрамы безразличия и игнорирования остаются на всю жизнь!

Ребёнок нуждается в вашей любви  больше всего именно тогда, когда он меньше всего её заслуживает (Э. Бомбек)

Министерство образования Республики Башкортостан

ГБУ Дуванская ПМПК

Памятка для родителей

«Поощрение и наказание в воспитании ребенка»

«Наказание – очень трудная вещь, она требует от взрослых огромного таланта и осторожности»

 А С Макаренко

Социальный педагог

Фахриева И.И.

МЕСЯГУТОВО - 2016

Виды наказаний

О чём нужно помнить прибегая к наказаниям

Существует ряд условий, которые необходимо соблюдать, чтобы сделать наказание эффективным средством, позволяющим свести до минимума поведенческие проблемы.

• Используйте наказание в сочетании с поощрениями.
• Скажите ребёнку, что необходимо сделать, чтобы наказание было снято.
• Индивидуализируйте наказания.
• Наказывайте поведение, а не самого ребёнка.
• Сохраняйте холоднокровие.
• Не злоупотребляйте наказаниями.
• Старайтесь наказывать сразу.

Пять правил, когда наказывать и ругать нельзя

• Когда ребенок болен или испытывает недомогание.
• Когда ест, перед сном, после сна, во время работы.
• Сразу после физической или душевной травмы (падение, удар, плохая оценка, пусть даже виноват сам ребенок) – нужно подождать когда утихнет острая боль.
• Когда ребенок не может справиться со страхом, невнимательностью, с подвижностью, с раздражительностью.
• Когда сами мы устали, не в себе, обижены или раздражены.

В этом состоянии гнев всегда лжет.

Виды поощрений

• Поощрения, связанные с внешкольными занятиями, с распорядком дня в семье и т.д.
• Материальные поощрения.
• Социальные поощрения.

Определяя, что может служить наградой, поощрением, ребёнку, родители должны повнимательнее присмотреться к ребёнку, подметить, каковы его интересы, нужды, пожелания. Детский психолог Д. Фонтенел считает, что поощрением может служить всё, что приятно данному ребёнку.

О чём нужно помнить при поощрениях

Поощрение является очень мощным последствием и эффективным средством изменения поведения детей. Однако, чтобы вознаграждение было действенным, необходимо учитывать ряд обстоятельств.

• Поощрение должно быть строго индивидуальным.
• Поощрение не должно предшествовать желаемому поведению.
• Заслуженное поощрение необходимо выдать.
• Необходимо вознаграждать малейшие улучшения в поведении.
• Возможно, награды придётся менять.
• Поощрение должно быть достижимым.

Как правильно хвалить ребенка

Похвала обладает свойством наркотика: еще…и еще! И если было много, а стало меньше или совсем не стало, возникает состояние лишения, жестокое страдание – до нежелания жить.

• Не надо хвалить за то, что достигнуто не своим трудом.
• Не хвалят за красоту, здоровье, ловкость, силу, смекалку, сообразительность, ум и талант – все это природные способности.
• Не хвалят за прирожденное бесстрашие – это не заслуга, а лишь данность, иногда близкая к крайности.