планирование на год
календарно-тематическое планирование (5 класс) по теме

№

П/П

             Виды деятельности

Сроки проведения

Ответственный

1.       Работа с педагогическим коллективом

Оказание методической помощи воспитателям, осуществление взаимодействия в решении различного рода социально-педагогических проблем

В течении заезда

Социальный педагог

Взаимодействие с воспитателями по решению конфликтных ситуаций возникающих в процессе с детьми

В течении заезда

Социальный педагог

Выступление на педсоветах по различной тематике ( по организации работы соц.пед службы с воспитателями, логопедами психологом, врачами)

В течение заезда

Социальный педагог

2.      Работа с детьми и детьми имеющих ограниченные возможности    ( коррекционно- развивающая работа)

 Работа с детьми по методике М.Монтессори (Приложение)

В течение заезда

Социальный педагог

Индивидуальная работа с трудновоспитуемыми, установление причин отклоняющегося поведения

В течение заезда

Социальный педагог

Проведение анкетирования детей, 

  В конце заезда

Социальный педагог

Наблюдение и помощь детям и подросткам с девиантным поведением

В течение заезда

Социальный педагог

 Обеспечение детей и детей с ограниченными возможностями индивидуальной программой реабилитации:

·         Программа арт-терапии

·         Программа Монтессори терапии

·         Программа с элементами лечебной педагогики

В течение заезда

Социальный педагог

Выявление проблем адаптации воспитанников и коррекция асоциального поведения подростков.

В течение заезда

Социальный педагог

 Предупреждение случаев травматизма воспитанников в санатории

В течение заезда

Социальный педагог

                         3 Работа с родителями

 Проводить индивидуальные беседы с родителями:

·         Обучение детей по методу М. Монтессори в домашних условиях

·         О взаимоотношениях в семье

·         О бытовых условиях и их роли в воспитании и обучении

В течение заезда

Социальный педагог

Ведение активной работы по пропаганде позитивного семейного воспитания;

В течение заезда

Социальный педагог

подготовка и включение родителей в коррекционно-образовательный процесс.

В течение заезда

Социальный педагог

Коррекционно-развивающая

работа

Работа с детьми по системе М.Монтессори

v  Упражнения в повседневной жизни:

·         Помоги мне быть самостоятельным

·         Упражнения для координации движения

·         Упражнения с водой

·         Упражнения помогающие ребенку самостоятельно одеваться и раздеваться

·         Группа упражнений по уходу за окружающей средой

·         Упражнения в тишине

v  Упражнения в сенсомоторике

Ø  Воспитание чувств

Ø  Упражнения для развития зрения

Ø  Упражнения для развития тактильного чувства

Ø  Упражнения для развития слуха

Ø  Группа сенсорных упражнений , помогающих к занятиям математикой

v  Упражнения в развитии языка

Ø  Говорю, пишу, читаю

Ø  Рисование и письмо

Ø  Чтение

v  Упражнения по математике

Ø  Считаю сам

Ø  Введение в десятичную систему счисления

Ø  Третья группа математических материалов

v  Космическое воспитание

Ø  Растительный мир

Ø  Животный мир

Ø  Человек

Ø  Упражнения по истории

Ø  Упражнения по географии

Ø  Упражнения по астрономии