«Формирование культуры общения и толерантности у школьников»
методическая разработка
Методическая разработка :
«Формирование культуры общения и толерантности у школьников»
Разработчик: Иринина А.А.
Введение
В современном обществе, где разнообразие культур, мнений и взглядов становится нормой, важным аспектом воспитательной работы является формирование культуры общения и толерантности у школьников. Данная методическая разработка направлена на создание условий для развития у учащихся уважения к различиям, навыков конструктивного общения и разрешения конфликтов.
Цели и задачи воспитательной работы
1. Цели:
- Формирование у учащихся навыков уважительного и конструктивного общения.
- Развитие толерантности и понимания к различным культурам и мнениям.
- Создание безопасной и поддерживающей образовательной среды.
2. Задачи:
- Организация мероприятий, направленных на развитие навыков общения и разрешения конфликтов.
- Вовлечение учащихся в обсуждение вопросов толерантности и культурного разнообразия.
- Поддержка инициатив учащихся по организации мероприятий, направленных на укрепление дружбы и взаимопонимания.
Основные направления воспитательной работы
1. Обучение навыкам общения:
- Проведение тренингов по эффективному общению и активному слушанию.
- Использование ролевых игр для практики конструктивного общения в различных ситуациях.
2. Развитие толерантности:
- Организация мероприятий, посвященных культурному разнообразию (дни национальных культур, выставки, мастер-классы).
- Проведение обсуждений и дебатов на темы, связанные с толерантностью и уважением к различиям.
3. Создание поддерживающей атмосферы:
- Введение практики «кругов доверия» для обсуждения проблем и эмоций в классе.
- Организация совместных мероприятий, направленных на сплочение коллектива (выезды на природу, командные игры).
4. Творческое самовыражение:
- Проведение конкурсов и выставок, где учащиеся могут представить свои работы на тему дружбы, уважения и толерантности.
- Организация театральных постановок, отражающих темы дружбы и взаимопонимания.
Программа воспитательной работы
1. Планирование:
- Составление годового плана мероприятий по формированию культуры общения и толерантности.
- Определение ответственных за проведение тренингов и мероприятий.
2. Организация мероприятий:
- Проведение классных часов на темы: «Что такое толерантность?», «Как общаться с уважением», «Конфликты и их разрешение».
- Участие в конкурсах и проектах, направленных на развитие культуры общения.
3. Оценка результатов:
- Проведение анкетирования среди учащихся и родителей для оценки уровня толерантности и навыков общения до и после мероприятий.
- Обсуждение результатов на педагогических советах и родительских собраниях.
Рекомендации по проведению воспитательной работы
- Учитывать возрастные особенности учащихся при выборе форматов мероприятий.
- Создавать условия для открытого и честного общения между учащимися.
- Поддерживать связь с родителями и вовлекать их в процесс формирования культуры общения.
Заключение
Формирование культуры общения и толерантности у школьников — это важный аспект воспитательной работы, который способствует созданию гармоничной и безопасной образовательной среды. Правильно организованный процесс поможет учащимся развить навыки уважительного общения, что в свою очередь
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 dokument_microsoft_word.docx | 16.21 КБ |
Предварительный просмотр:
Методическая разработка :
«Формирование культуры общения и толерантности у школьников»
Разработчик: Иринина А.А.
Введение
В современном обществе, где разнообразие культур, мнений и взглядов становится нормой, важным аспектом воспитательной работы является формирование культуры общения и толерантности у школьников. Данная методическая разработка направлена на создание условий для развития у учащихся уважения к различиям, навыков конструктивного общения и разрешения конфликтов.
Цели и задачи воспитательной работы
1. Цели:
- Формирование у учащихся навыков уважительного и конструктивного общения.
- Развитие толерантности и понимания к различным культурам и мнениям.
- Создание безопасной и поддерживающей образовательной среды.
2. Задачи:
- Организация мероприятий, направленных на развитие навыков общения и разрешения конфликтов.
- Вовлечение учащихся в обсуждение вопросов толерантности и культурного разнообразия.
- Поддержка инициатив учащихся по организации мероприятий, направленных на укрепление дружбы и взаимопонимания.
Основные направления воспитательной работы
1. Обучение навыкам общения:
- Проведение тренингов по эффективному общению и активному слушанию.
- Использование ролевых игр для практики конструктивного общения в различных ситуациях.
2. Развитие толерантности:
- Организация мероприятий, посвященных культурному разнообразию (дни национальных культур, выставки, мастер-классы).
- Проведение обсуждений и дебатов на темы, связанные с толерантностью и уважением к различиям.
3. Создание поддерживающей атмосферы:
- Введение практики «кругов доверия» для обсуждения проблем и эмоций в классе.
- Организация совместных мероприятий, направленных на сплочение коллектива (выезды на природу, командные игры).
4. Творческое самовыражение:
- Проведение конкурсов и выставок, где учащиеся могут представить свои работы на тему дружбы, уважения и толерантности.
- Организация театральных постановок, отражающих темы дружбы и взаимопонимания.
Программа воспитательной работы
1. Планирование:
- Составление годового плана мероприятий по формированию культуры общения и толерантности.
- Определение ответственных за проведение тренингов и мероприятий.
2. Организация мероприятий:
- Проведение классных часов на темы: «Что такое толерантность?», «Как общаться с уважением», «Конфликты и их разрешение».
- Участие в конкурсах и проектах, направленных на развитие культуры общения.
3. Оценка результатов:
- Проведение анкетирования среди учащихся и родителей для оценки уровня толерантности и навыков общения до и после мероприятий.
- Обсуждение результатов на педагогических советах и родительских собраниях.
Рекомендации по проведению воспитательной работы
- Учитывать возрастные особенности учащихся при выборе форматов мероприятий.
- Создавать условия для открытого и честного общения между учащимися.
- Поддерживать связь с родителями и вовлекать их в процесс формирования культуры общения.
Заключение
Формирование культуры общения и толерантности у школьников — это важный аспект воспитательной работы, который способствует созданию гармоничной и безопасной образовательной среды. Правильно организованный процесс поможет учащимся развить навыки уважительного общения, что в свою очередь
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Фрагмент мастер-класса: план проведения классного часа по теме: "Формирование культуры общения" (с учетом развития УУД) (5 класс)
1 слайдУважаемые коллеги, в рамках общей темы, я представляю параллель 5 классов. Основной задачей в данный период воспитания личности является формирование культуры общения.Этот вопрос затрагив...
Методическое сообщение «Формирование культуры общения у подростков в условиях колледжа-интерната искусств»
Изучение теоретических основ формирования у подростков культуры общения, практическая проверка эффективности методов и средств формирования культуры общения...
Доклад "Формирование культуры общения у подростков"
Изучить теоритические основы формирования у подростков культуры общения, практически проверить эффективность методов и средств формирования культуры общения...
Формирование культуры общения путём расширения лингвистического кругозора.
Формирование культуры общения путём расширения лингвистического кругозора по УМК "Горизонты"....
Тема самообразования: «Формирование культуры общения через семейные традиции».
Актуальность: Современные концепции развития личности ребенка, а также региональные подходы к образовательному и воспитательному процессу в сиротских учреждениях предполагают включение отдельных элеме...
статья "От толерантной культуры учителя к толерантной личности школьника
Развитие толерантности - общее дело государственных и общественных институтов, но когда его объектами выступают дети, главная нагрузка и ответственность в работе с ними ложится именно на образовательн...
Рабочая программа внеурочной деятельности "Формирование культуры общения как условие нравственного становления школьника"
Цель: Формирование у школьников культуры общения, т..е. , образ жизни, ориентирующий растущего человека на нравственные ценности, выработанные опытом предудущих поколений.Задачи: формировать культуру ...