Конспект занятия
план-конспект на тему
Предварительный просмотр:
День матери
Учитель
Прошлое – особая страна. В ней все милей и ближе и понятнее. И как жаль, что забыты такие красивые слова “узорочье”, “матица”, ворота широкие, терем высокий и завалинка...
Что такое завалинка?
Кто знает песню “Завалинка”?
Вот сегодня мы собрались с вами, представим, что на завалинке. Собрались мамы, бабушки, их дети и внуки.
И мы начинаем нашу встречу на завалинке.
Ученик 1.
Девочка, девушка, женщина.
Сколько в тебе перемешано?
Все и не выскажешь враз.
В ранний ли, в поздний ли час,
В шелке ли ходишь, в рубище –
Вьется судьбы твоей нить.
Будь заклинаю я, любящей!
Коли уж выпало быть.
Ученик 2.
Мир начинается с женщины! Есть общее, что объединяет женщин Земли: любовь и благополучие в доме, здоровье и счастье детей и близких, мир на Земле.
Ученик 3.
Мы желаем, чтобы сбывались все ваши мечты, счастье и радость не обошли бы вас стороной, ибо вы – опора Земли родной.
Учитель.
Все лучшее в человеке ему дается от матери.(Ю.Яковлев)
Мы в вечном долгу перед матерью своей. (М.Горький)
Дети исполняют песню О.Газманова “Мама”, песню “Мамонтенка”.
Учитель.
Ничто так не согревает душу матери, как ласковые и добрые слова детей.
Ученик 4.
Моя мама, как весна:
То, как солнце засмеется,
То, как легкий ветерок,
Головы моей коснется.
То, рассердится слегка,
Будто тучка набежала,
То, как радуга – она
Поглядит и засияла!
Ученик 5.
Как заботится весна
Ни присядет, не устанет.
Вот придет она домой,
И тот час весна настанет.
Дети исполняют песню “Нас качала в колыбели”.
Ученик 6.
Песни о маме!
Сколько разных самых.
Пелось в доме, в поле, у ручья.
Не было б на свете мамы –
Не было б меня.
Конкурс песен о мамах.
Учитель.
Наши девочки – будущие мамы, поэтому мальчики любят их всех и посвещают им шуточные частушки.
1.
Шире, улица, раздайся,
Мы с товарищем идем
И веселые частушки
От души сейчас споем.
2.
Каждый день, как в бой идет
Мой приятель Коля.
А учеба не идет –
Причина тому – Оля!
3.
Я пойду с гармошечкой
Под Ирино окошечко.
Поглядим, гармошечка,
Откроется ль окошечко?
4.
Эх, топну ногой
Топну правенькой.
Я плясать пойду,
Хоть и маленький.
5.
Моя милка маленька
Чуть побольше валенка.
В валенки обуется,
Как пузырь надуется.
6.
Лера! Лера!
Ваши кони из колодца воду пьют,
Лера! Лера!
Ваши глазки мне покоя не дают.
7.
Наташа, ах, Наташа!
Алой лентой опояшу.
Голубой перевяжу
С Наташей рядом посижу.
8.
Ах, Ксюша моя,
Чем обидел я тебя?
Подарил тебе платок
Сам остался без порток.
9.
У меня милашки две
Обе не согласные,
Как сойдутся – раздерутся
Сарафаны красные.
10.
Подружился Ваня с Юлей
Стал ходить за ней, как тень.
Юле оспу прививали
Ваня охал целый день.
11.
Мы девчонкам заявили,
Вы нам больше не указ.
Сколько вы уж нас лупили,
Отделяемся от вас!
12.
Мы немножко пошумели,
В окнах стекла зазвенели,
Мы сказали “Тишина” –
В школе треснула стена.
13.
Мы всегда везде такие
Утром вечером и днем,
Потому что мы частушки
Развеселые поем.
14.
Мы частушки вам пропели
Хорошо ли плохо ли,
А теперь мы захотели,
Чтобы вы похлопали.
Ученик 7.
Женские руки! Они пряли, вязали, ткали и качали дитя. Натрудились на 10 жизней руки твои, народились под этим небом внуки твои. Ты опять колыбельную песню поешь и в мальчишке себя узнаешь.
Ученик 8.
Падает белый снежок,
Приходит лютая зима.
Что ты радуешься, зима?
Твои седины не навечно!
Вот поседела бабушка моя,
Волос ее прядки
Пушистого снега белей
И ласковый голос
У бабушки славной моей.
То слышен он в доме,
То возле сестренки в саду,
Я бабушку нашу
По голосу сразу найду.
Ученик 9.
Хлопочет бабуля,
Никак не присядет с утра.
Вчера постирала,
Сегодня ей гладить пора.
Ах, как я устал –
Скажет папа –
Я еле живой!
Мама устало присядет
Вернувшись с работы домой
И я, как ни странно, вздохну
Поскорей бы в кровать!
Лишь бабушка наша
Не хочет никак уставать.
Конкурс для бабушек.
Кто больше узнает колыбельных песен.
Назвать сказки.
Ученик 10.
Спасибо, скажем бабушкам и мамам
За песни и сказки, за хлопоты и ласки,
За вкусные ватрушки, за новые игрушки,
За сладкое варенье, за долгое терпенье.
Учитель.
Вот какие замечательные песни знают наши бабушки и мамы. Они пели их и заранее знали, что вырастут их дети и многое возьмут от них, а потом будут внуки и пойдет все по кругу. И закружится яркая карусель.
Ах, наши дети – в окошке свет. Прекрасней их на свете нет.
И наша юность – назло годам, вся в наших детях вернется к нам.
Потому сегодня в день матери мы чествуем и наших осенних именинников.
Ученик 11.
Именинники, внимание!
Сообщить вам рада я:
Вас сейчас хотят поздравить
Ваши лучшие друзья.
Ученик 12.
Всех, кто осенним днем
День рожденье празднует
Мы сегодня поздравляем
С днем чудесным, радостным.
Дети исполняют песню “Скворушка”.
Ученик 13.
Вас, ребята, поздравляем,
И желаем никогда
Вам с болезнями незнаться,
Быть здоровыми всегда.
Малышей не обижать,
Мам и пап не огорчать,
Добрыми детьми расти,
Хорошо себя вести.
Ученик 14.
День рожденья, день чудесный,
Радостный, веселый.
Мы желаем на “отлично”
Вам учиться в школе.
Ученик 15.
Этот день мы долго ждали,
Мы рисунки рисовали
Из бумаги, красок ярких
Мы готовили подарки,
А теперь подарим вам
Дорогим своим друзьям.
Именинникам дарят подарки.
Ученик 16.
Ну-ка, в круг большой вставайте,
Громче музыка играй!
Для друзей своих веселых
Испечем мы каравай.
Дети водят хоровод.
Ученик 20.
На празднике у Бабушки Яги
На столе румянятся
Горкой пироги,
Прибрано в избушке
Для куриных ног
Есть в чулане пара
Новеньких сапог.
Ученик 21.
Бегала бабуся в бигудях с утра,
А гостей встречала посреди двора!
Леший все подснежники вырывал в лесу
И кричит ей радостно: "Бабушка, несу!"
Ученик 22.
Чмокнула Ягуся в щеку старика,
К ней с букетом тянется
И моя рука.
Если будешь круглый год
Доброй, нежной, милой,
Перестанем звать ее
Мы нечистой силой.
Бабуля приглашает всех на чай. Чаепитие. Во время чаепития проводятся различные конкурсы.
Конкурс 1. “Кто быстрее сгрызет семечки”.
Конкурс 2. “Найди свою маму закрытыми глазами”
Конкурс 3. “Найди своего ребенка” (для мам, бабушек).
Конкурс 4. “Лучшие танцоры”.
Учитель.
Мы еще раз поздравляем всех с днем матери – дети дарят подарки, сделанные своими руками.
Наша встреча подходит к концу.
И дело не в том, чья семья победила, а в том, что все мы сегодня собрались со своими внучатами и дочками, сыночками.
О том, на кого мы похожи
Глазами, осанкой, лицом.
И чья это белая кожа
Пусть спорят мама с отцом.
Ты вырастешь скоро, внученька
И будет довольно с меня
Не явного сходства, но искры –
Она продолженье огня!
И пусть эти искры светятся
И разгораются ярким огнем,
Которые и будут светом в вашем доме.
А теперь прощаемся и говорим “Спасибо” всем, кто приходил на нашу завалинку, до следующей встречи!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формирование коммуникативных универсальных действий на коррекционно-развивающих логопедических занятиях с учащимися, имеющими нарушения устной и письменной речи. Конспект занятия.
Совершенствование методов обучения в Новых Стандартах Образования предусматривает всестороннее развитие творческой активности учащихся, повышение их самостоятельности. В связи с этим большое значение ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/04/picture-116389-1349351677.jpg)
План -конспект занятия "Введение в образовательную программу". Тема занятия "В царстве волшебных лоскутков"
Занятие рассчитано на младший школьный возраст. На этом занятии дети знакомятся с видом декоративно- прикладного творчества -художественным гильошированием....
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/29/picture-132694-1351527708.jpg)
Конспект занятия по РРС и ФПСР.Индивидуальное занятие по РРС и ФПСР.Здоровье. Автоматизация звука С.
Тема ФПРС: Автоматизация звука «С».Цель: Тренировать ребёнка в умении правильно произносить звук «С» в открытых слогах и между гласными в словах, фразах и предложениях. Тема РРС: «Здо...
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/03/picture-64391.png)
План-конспект занятия "Волшебные пальчики" и презентация к занятию.
Занятие «Волшебные пальчики».Цель: Формирование чувства психологической защищённости у детей в условиях совместной творческой деятельности.Задачи: I....
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/19/picture-1329873-1618816627.jpg)
Конспект занятия по дополнительной образовательной общеразвивающей программе «Волшебный бисер». Тема занятия «Вводное занятие. История бисера».
Конспект занятия по дополнительной образовательной общеразвивающей программе «Волшебный бисер».Тема занятия «Вводное занятие. История бисера»....