«В лесу родилась ёлочка…» Предновогодний эрудицион (игра для учащихся 7-9 классов)
методическая разработка на тему

МБОУ «Средняя общеобразовательная Монаковская школа»

«В лесу родилась ёлочка…»

Предновогодний эрудицион

(игра для учащихся 7-9 классов)

Монакова Татьяна Дмитриевна,

                                         учитель географии и биологии

с. Монаково

Игра для учащихся 7-9 классов «В лесу родилась ёлочка…»

   Цель: Создание условий для воспитания у школьников ценностного отношения к природному и культурному окружению.

   Задачи:

1) Привлечение внимания учащихся к изучению и сохранению природного и      культурного наследия своей малой Родины.

2) Формирование у воспитанников чувства бережного отношения к природе родного края.

3) Формирование бережного отношения к хвойным деревьям.

Оборудование: карточки с заданиями, рисунки учащихся на тему «Живи, ёлка!», фотографии хвойных деревьев

   Игра проводится с учащимися 7-9 классов. В перерывах игры проводятся конкурсы со зрителями и выступление учащихся 5-7 классов.

Ход игры

   Ведущий 1. Приближается Новый год – всеми нами любимый праздник. Во всех семьях идёт подготовка к его встрече. И обязательно с ёлкой. Зелёная, ароматная, пушистая красавица-ель издавна считается особенным деревом. Славяне чествовали ель как символ вечной молодости, силы и неувядающей жизни, ведь она зелёная во все времена года. Поэтому и звали её «деревом жизни», поэтому и стала она символом рождения Нового года.

   Ведущий 2. А что делать тем странам, где не растут настоящие ёлки? Во Вьетнаме роль ёлки исполняет дао – едва начинающие зацветать персиковое дерево либо высокий бамбук. Кубинцы украшают вместо ели пальмы. В Японии новогодняя ёлка представляет собой живописное «кадомацу» - три бамбуковых ствола в соломенной корзине, дополненные ветками сосны и сливы. И всё же Новый год у нас с вами ассоциируется со смоляным ароматом хвойных деревьев и Дедом Морозом. Хотя живые хвойные деревья – это красиво, но мы предлагаем поставить в доме искусственную ёлку. Если мы, школьники, поставим в каждом доме искусственную ёлку, то только ученики нашей школы сохранят 142 дерева.

   Ведущий 1. Леса России! Широко раскинулся на карте нашей страны зелёный «океан» лесов. Плещутся в этом  «океане» белоствольные берёзки, тёмные сумрачные ельники, светлые сосновые боры, глухие таёжные дебри.

Одним из замечательных богатств, которыми наделена наша Родина, является лес. Более миллиарда гектаров занимают наши лесные массивы. Это почти четвёртая часть всех лесов планеты, а хвойных пород и того больше – около 60% всех мировых запасов.

   Ведущий 2. Лес – богатство нашей Родины, но он требует к себе бережного отношения.

Сегодня в нашей школе, в рамках экологической акции «Живи, ёлка!», мы проводим предновогодний эрудицион  - игру для 7-9 классов «В лесу родилась ёлочка…» по теме «Сохраним леса России!»

   Время выбрано не случайно – до наступления Нового года  осталась одна неделя. И хотя вблизи нашей школы нет хвойных насаждений, это не уменьшает нашей ответственности за сохранность лесных красавиц.

   Учитель. Мы начинаем нашу игру.

Первый отборочный тур.

   Задание. Расположите указанные хвойные деревья в порядке увеличения высоты стебля.

1. Секвойя вечнозелёная.
2. Сосна сибирская.
3. Тис ягодный.
4. Араукария чилийская.

Ответ: 3, 2, 4, 1.

Первая игра.

   1 балл. Какого числа отмечали Новый год в России до XVIII века?

                 а) 1 января;

                 б) 31 декабря;

                 в) 1 сентября;

                 г) 1 марта.

   2 балла. Сколько календарных дней длится зима?

                 а) 90 дней;

                 б) 91 день;

                 в) 89 дней;

                 г) 88 дней.

   3 балла. Кто из глав Российского государства издал указ о праздновании Нового года 1 января с сосновыми или еловыми ветвями?

                 а) Николай I;

                 б) Пётр I;

                 в) Екатерина II;

                 г) Иван Грозный.

   5 баллов. Первое упоминание о новогодней ёлке относится к 1600 году. В какой стране это было?

                 а) во Франции;

                 б) в России;

                 в) в Норвегии;

                 г) в Японии.

   10 баллов. К голосеменным растениям, внешне напоминающим пальму, относятся…

                 а) туя;

                 б) секвойя;

                 в) лиственница;

                 г) саговник.

   20 баллов. Кедровые орехи – это семена…

                 а) ели обыкновенной;

                 б) сосны приморской;

                 в) сосны сибирской;

                 г) кедра ливанского.

   25 баллов. Ягоды можжевельника – это…

                 а) семена;

                 б) шишки;

                 в) плоды;

                 7) почки.

   50 баллов. Самую большую площадь на территории России занимают леса из…

                 а) ели;

                 б) лиственницы;

                 в) сосны;

                 г) пихты.

   100 баллов. В качестве пряностей при промышленной засолке рыбы используют…

                 а) молодые побеги ели;

                 б) хвою сосны сибирской;

                 в) семена кипариса;

                 г) шишкоягоды можжевельника.

  Учитель. Пока жюри подводит итоги первой игры, мы предлагаем викторину для зрителей. Правильно ответивший участник викторины, получает приз.

Викторина со зрителями

1. Самое теневыносливое хвойное дерево. (Пихта).

2. Назовите самое «музыкальное» хвойное дерево. (Ель).

3. Самый древний вид деревьев, сохранившийся на Земле. (Гинкго двулопастный).

4. Самое высокое хвойное дерево, встречающееся на территории нашей страны. (Пихта кавказская, 75 метров).

5. Назовите самую светолюбивую породу дерева средней полосы России. (Сосна Обыкновенная).

6. Какое дерево самое распространённое в российских лесах? (Лиственница).

7. Какое дерево самое массивное на свете? (Секвойя гигантская или мамонтово дерево, вес 2500 тонн).

8. Какое хвойное дерево может расти на многолетней мерзлоте?                   (Лиственница).

9. Каким, словом одинаково названы сосновый лес и город России? (Бор).

10. Одинаково названы и множество деревьев растущих на большом пространстве, и река Бельгии. Как именно? (Лес).

11. Какое вечнозелёное хвойное дерево с длинными иглами и округлыми шишками носит такое же название, что и река Липецкой области? (Сосна).

Второй отборочный тур.

Задание. Расположите указанные хвойные деревья в порядке увеличения размеров шишек.

1. Лиственница даурская.
2. Сосна обыкновенная.
3. Сосна корейская.
4. Пихта сибирская.

Ответ. 1, 2, 4, 3.

Вторая игра.

   1 балл. Из какой страны пошёл обычай украшать ёлку новогодними игрушками?

                 а) из Великобритании;

                 б) из Норвегии;

                 в) из России;

                 г) из Германии.

   2 балла. Полностью сбрасывает на зиму хвою…

                 а) лиственница;

                 б) пихта;

                 в) кипарис;

                 г) можжевельник.

   3 балла. «Музыкальным деревом» называют…

                 а) кипарис;

                 б) сосну;

                 в) тую;

                 г) ель.

   5 баллов. Одно из этих растений – на самом деле не сосна. Какое?

                 а) могильная сосна;

                 б) сибирская сосна;

                 в) чилийская сосна;

                 г) горная сосна.

   10 баллов. Укороченный побег сосны сибирской несёт…

                 а) одну хвоинку;

                 б) две хвоинки;

                 в) три хвоинки;

                 г) пять хвоинок.

   20 баллов. Севернее всех голосеменных на территории России встречается…

                 а) лиственница;

                 б) можжевельник;

                 в) пихта;

                 г) ель.

   25 баллов. Где была установлена самая дорогая новогодняя ёлка, украшенная бриллиантами общей стоимостью 8 миллионов долларов?

                 а) в Женеве;

                 б) в Токио;

                 в) в Нью-Йорке;

                 г) в Париже.

   50 баллов. «Красным деревом» называют…

                 а) секвойю вечнозелёную;

                 б) тис ягодный;

                 в) лиственницу европейскую;

                 г) ель колючую.

   100 баллов. «Загадкой для обезьяны» называют голосеменное растение, ствол и ветви которого покрыты крупными, жёсткими, прочными колючками. Это - …

                 а) вельвичия удивительная;

                 б) араукария чилийская;

                 в) сосна колючая;

                 г) ель колючая.

Ведущий. Вашему вниманию предлагается рассказ о состоянии лесных ресурсов на территории Белгородской области и Старооскольского городского округа.

   Выступление учащихся 6 класса.

   1-ый учащийся. Белгородская область является малолесной – её лесистость менее 10%. Общая площадь всех лесов области около 248 тыс. га. По территории области леса расположены неравномерно: они представлены небольшими урочищами по оврагам, балкам, водоразделам или прибрежными лентами вдоль возвышенных правобережий. С 1 января 1992 года леса Белгородской области переведены из второй группы в первую. Это означает, что рубки главного пользования запрещены, разрешены лишь рубки ухода, обновления, санитарные и репродуктивные.

   2-ой учащийся. Лесной фонд области включает следующие категории лесов:

- противоэрозионные – более 81% лесного фонда;

- леса зелёных зон – 18%;

- заповедные лесные участки – 0,6% (это прежде всего заповедный участок «Лес на Ворскле» в Борисовском районе площадью 1038 га).

Таким образом, основное назначение лесов области – полезащитное и рекреационное.

   3-ий учащийся. На территории Старооскольского городского округа расположено три  лесничества – Старооскольское, Пушкарское, Обуховское. Общая площадь лесов составляет 2763 га. Наибольшее распространение получили следующие породы деревьев: дуб черешчатый (до 40%), сосна обыкновенная (до 15%), ольха чёрная, осина, берёза, клён.

   4-ый учащийся. На Долгополянской сельской территории расположено урочище «Долгое», площадью 354 га, которое относится к группе особо ценные охраняемые заповедные леса. На этой заповедной территории растут следующие хвойные деревья: Лиственница сибирская.

    Лиственница сибирская (L. Sibirica) – дерево высотой до 40 м. образует в Сибири обширные лиственничные леса и растёт в смеси с другими хвойными – елью, пихтой. Побеги у лиственницы удлинённые и укороченные. На удлинённых побегах иглы (хвоя) расположены поодиночке, а на укороченных – пучками по 20-30 штук в кольчатых мутовках. Женские шишки формируются на коротких побегах и созревают в тот же год, но висят на дереве 2-3 года. Зрелые женские шишки не распадающиеся. Крона у лиственницы пирамидальная. Это светолюбивое растение. У старых деревьев нижние ветки отмирают, и крона ветвей сохраняется только вверху

(см.фото 1). Осенью хвоинки лиственницы желтеют и опадают. Зимой это дерево, подобно берёзам и другим лиственным деревьям, стоит голое. Древесина лиственниц богата смолой, очень прочная, стойкая к гниению, используется для железнодорожных шпал, креплений в шахтах и т. д.

Фото 1. Лиственница.

Пихта сибирская.

  Пихта сибирская образует обширные леса в Западной, Средней и Восточной Сибири. Сибирская пихта достигает высоты 30 м. Хвоя пихты мягкая, плоская с двумя продольными белыми от воска полосками, расположена спирально на боковых ветвях, хвоинки расположены в одной плоскости. Пихта очень теневынослива и морозостойка. Пихта несколько похожа на ель, но хвоя не колючая. Женские шишки пихты овальные или продолговатые, торчащие вертикально. Древесина пихты высоко ценится. Она ровная, без смоляных ходов, употребляется для токарных и резных работ, даёт материал для изготовления резонансных досок для скрипок, роялей. Из хвои добывают эфирное масло, идущее на изготовление лаков.

Сосна Веймутова.

   На фоне пихтовой аллеи сосна Веймутова выделяется светло-зелёным нарядом. Хвоинки сосны достигают длины 10 см. Родина её – Черноморское побережье Кавказа. Но это дерево хорошо чувствует себя и на нашей земле.

Третий отборочный тур.

   Задание. Расположите указанные хвойные деревья в порядке увеличения длины хвои.

1. Ель обыкновенная.
2. Сосна болотная.
3. Сосна сибирская.
4. Пихта.

   Ответ: 4, 1, 3, 2.

Третья игра.

   1 балл. Молодые побеги ели можно использовать в пищу. В этом случае для нашего организма они будут служить в первую очередь источником…

                 а) крахмала;

                 б) растительного белка;

                 в) глюкозы;

                 г) витаминов.

   2 балла. На ветвях ели иглы живут…

                 а) 1-2 года;

                 б) 3-4 года;

                 в) 5-7 лет;

                 г) 10 и более лет.

   3 балла. Опыление хвойных растений обычно происходит при помощи…

                 а) насекомых;

                 б) дождевых капель;

                 в) птиц;

                 г) ветра.

   5 баллов. Клёст имеет характерный клюв, приспособленный для питания…

                 а) почками хвойных растений;

                 б) семенами хвойных растений;

                 в) насекомыми, зимующими в трещинах коры;

                 г) хвоей.

   10 баллов. Далёкими предками современной ели были…

                 а) кордаиты;

                 б) араукарии;

                 в) гинкго;

                 г) папоротники.

   20 баллов. В какой стране Новый год празднуют в разные месяцы: на юге страны – в марте, на севере – в апреле, на западе – в октябре, а на востоке – то в июле, то в августе.

                 а) в Бирме;

                 б) в Румынии;

                 в) в Индии;

                 г) в Италии.

   25 баллов. Нет человека, который не пел сам или хотя бы не слышал детскую новогоднюю песенку «В лесу родилась ёлочка…». Кто её автор?

                 а) Р. А Кудашева;

                 б) П. И. Чайковский;

                 в) автор неизвестен;

                 г) А. С. Пушкин.

   50 баллов. Кто является литературным «крёстным отцом» Снегурочки?  

                 а) Пётр I;

                 б) А. Н. Островский;

                 в) Дед Мороз;

                 г) Снеговик.

   100 баллов. Характерная голубая окраска молодых побегов ели колючей («голубой») связана с…

                 а) содержанием в хвоинках большого количества кристаллов  

                     сахарозы;

                 б) содержанием в хвоинках большого количества кристаллов  соли;

                 в) опушением хвоинок;

                 г) восковым налётом на хвоинках.

   Учитель. А сейчас послушайте выступление учащихся 5 класса, они расскажут о лесе и лесных насаждениях.

                                 Над рекой широкой,

                                 Сумраком покрыт,

                                 В тишине глубокой

                                 Лес густой стоит.

                                                              И. Никитин.

                                 Заколдован невидимкой,

                                 Дремлет лес под сказку сна.

                                 Словно белою косынкой

                                 Подвязалася сосна.  

                                                                 С. Есенин.

                                 Вот сосны. Прямоствольны и упруги,

                                 Колючие – ветрам не разорвать,

                                 Стоят в своей чешуйчатой кольчуге,

                                 Спокойные, как Игорева рать.

                                                                  Вс. Рождественский.

                                 А наверху, над мглою этой,

                                 Перерастая лес, одна,

                                 В лучах заката, в бликах света

                                 Горела яркая сосна.

                                                                  В. Солоухин.

                                 Почему не спится ёлкам

                                 С наступленьем осени?

                                 Почему они иголки на зиму не сбросили?

                                 Им зимою не до сна –

                                 Вдруг заблудится весна.

                                 Снег кружится над землёй,

                                 Тропки занесённые.

                                 Вот и светятся зимой

                                 Огоньки зелёные.

                                                               В. Орлов.

                                 Я люблю снега,

                                 Я люблю простор,

                                 В сердце у меня

                                 Спит сосновый бор.

                                 Спит седая даль,

                                 Спит печаль полей,

                                 Нет! Не изменю

                                 Я зиме своей.

                                                             В. Боков.

   Учитель. Мы приглашаем учащихся 7 класса, которые расскажут о роли леса в природе и жизни человека.

   1ый учащийся: леса называют «зелёными лёгкими» нашей планеты. В лесу легко дышится – ведь растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород. Крона дерева – своеобразный фильтр. Она задерживает пыль, копоть, грязь. На гектаре елового леса оседает на хвое до 32 тонн пыли, соснового – 36 тонн. Гектар леса в год очищает 18 млн м3 воздуха. Растения обогащают воздух летучими веществами – фитонцидами, убивающими болезнетворные микробы. Фитонциды смол губительно действуют на палочку Коха – возбудителя туберкулёза, а фитонциды пихты, дуба, тополя – на бациллы дифтерии.

   2ой  учащийся: доказано, что зелёные насаждения уменьшают содержание пыли в воздухе в 2,5 раза, вредных газов – в 2 раза, значительно снижают шум, регулируют температуру атмосферного воздуха, уровень грунтовых вод,  защищают от ветра.

   Человек многим обязан лесу: чистым воздухом, ягодами, грибами, лекарственными растениями. Но сейчас экологи бьют тревогу: леса на Земле исчезают. Каждый год перед Новым годом уничтожается большое количество хвойных деревьев. А ведь лес – это лёгкие нашей планеты.

   3ий учащийся: Большую помощь в охране и защите леса могут оказать школьники. Учащиеся нашей школы провели разъяснительную работу по охране лесных насаждений среди жителей окрестных сёл. В общественных местах мы развесили листовки о сохранности хвойных деревьев в предновогодние праздники.

Четвёртый отборочный тур.

   Задание. Расположите растения в порядке созревания их семян.

1. Сосна обыкновенная.
2. Берёза.
3. Одуванчик.
4. Мать-и-мачеха.

   Ответ: 4, 3, 2, 1.

Четвёртая игра.

   1 балл. Предположительный возраст Деда Мороза?

                 а) 1000 лет;

                 б) 1,5 тыс. лет;

                 в) 500 лет;

                 г) 100 лет.

   2 балла. Прозвищем Деда Мороза является…

                 а) Мороз – Синий нос;

                 б) Мороз – Красный нос;

                 в) дедуля;

                 г) космополит.

   3 балла. Название листьев у голосеменных растений.

                 а) черешок;

                 б) иголка;

                 в) хвоя;

                 г) листовая пластинка.  

   5 баллов. Предположительное историческое имя Деда Мороза?

                 а) Николай;

                 б) Санта Клаус;

                 в) Григорий;

                 г) Юлиан.

10 баллов. Семена сосны сибирской распространяются в основном при помощи…

                 а) ветра;

                 б) воды;

                 в) собственного оригинального разбрасывания;

                 г) животных.

20 баллов. Чемпион среди растений по выделению фитонцидов.

                 а) можжевельник;

                 б) вельвичия;

                 в) пихта;

                 г) лиственница.

25 баллов. Название какого дерева переводится с латинского языка как скала?

                 а) ель;

                 б) сосна;

                 в) кипарис;

                 г) секвойя.

50 баллов. Люди, рождённые по гороскопу друидов в период с 19 по 28 (29) февраля, это…

                 а) сосны;

                 б) кедры;

                 в) лиственница;

                 г) кипарис.

100 баллов. Резиденция русского Деда Мороза находится в…

                 а) Москве;

                 б) Нижнем Новгороде;

                 в) Великом Устюге;

                 г) Якутске.

   Подведение итогов игры. Награждение победителей.

Выступление учащихся 5-6 класса:

1. Елочка, елочка!
   Нарядная такая!
   Зеленые иголочки
   Снежинками сверкают!

2.  Песня «В лесу родилась ёлочка…»

3. Песня «У леса на опушке»

 У леса на опушке

    Жила зима в избушке.

    Она снежки солила

    В берёзовой кадушке.

    Она сучила пряжу,

    Она ткала холсты,

    Ковала ледяные

    Да над реками мосты.

                                Припев. Потолок  ледяной,

                                                Дверь скрипучая.

                                                За шершавой стеной

Тьма колючая.

                                                 Как шагнёшь за порог –

                                                 Всюду иней.

                                                 А из окон парок

                                                 Синий-синий…

4. Песня «Три белых коня»

    Остыли реки, и земля остыла.

    И чуть нахохлились дома.

    Это в городе тепло и сыро,

    Это в городе тепло и сыро,          

    А за городом зима, зима, зима.

Припев. И уносит меня, и уносит меня

                                          В звенящую снежную даль        

                                          Три белых коня, эх три белых коня –

                                           Декабрь, январь и февраль.

5) Маленькой ёлочке холодно зимой,

    Из лесу ёлочку взяли мы домой.

6. Не скудеет Россия лесами,

Сколько их не рубили – растут.

Бури, грозы в дубравах плясали,

Был характер захватчиков крут.

Но роняя горючие слёзы,

Как бойцы, оставаясь в строю,

Выживали седые берёзы

Получившие раны в строю.

Лес для нас как отец всемогущий,

Он нас кормит и греет теплом,

Корпуса поднимает под тучи,

Чудо ёлкой приходит в наш дом.

Он врачует железные раны

И бумагу даёт для стихов.

И нельзя отыскать ему равных,

Не хватает восторженных слов.

Не скудеет Россия лесами,

В юных рощах гуляют дожди,

Свят закон, что придуман отцами, -

Срубишь дерево – три посади.

Учитель благодарит учащихся за участие в игре, поздравляет с Новым годом.