Рабочая программа по технологии для совмещенных классов
календарно-тематическое планирование (технология, 8 класс) на тему

№ п/п

Раздел обучения

Количество часов

1.

Сельскохозяйственный труд

6 ч.

2.

Культура питания

4 ч.

3.

Элементы машиноведения

1 ч.

4.

Технологическая последовательность изготовления швейного изделия

9 ч.

5.

Творческая проектная деятельность

10 ч.

6.

Технология ведения дома

2 ч.

7.

Ремонтные работы в быту

2 ч.

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Элементы содержания

Планируемый результат

Практическая работа

Дата

1

2

3

4

5

6

план

факт

ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ (1 час)

1

Вводный инструктаж по технике безопасности, правилам поведения в кабинете «Технологии», санитарно-гигиеническим требованиям.

1

      Правила поведения в кабинете «Технология» и внутренний распорядок; программа и задачи курса «Технология» в 8 классе;

        правила ТБ и санитарно-гигиенические требования.

 Знать: 

- правила поведения в кабинете «Технология» и внутренний распорядок;

      -  правила ТБ и санитарно-гигиенические требования.

Изучение правил внутреннего распорядка и правил ТБ.

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТРУД (4 часа) 

2

Инструктаж по правилам техники безопасности при работе с сельскохозяйственным инвентарем.

1

Инструктаж по правилам техники безопасности при работе с сельскохозяйственным инвентарем.

Знать: 

 - правила безопасности при работе с сельскохозяйственным инвентарем.

Уметь:

 - использовать различный инвентарь при работе на участке.

Повторение  правил ТБ, виды инвентаря и его применение

3

Краткая история плодоводства. Классификация.

2

История плодоводства. Классификация плодово – ягодных культур.

Знать: 

 - о развитии плодоводства;

 - классификацию.   Уметь:

 - рассказать о классификации и особенностях выращивания плодово – ягодных  культур.

Составление таблицы плодово - ягодных культур.

4

Сорта. Особенности выращивания плодово – ягодных культур

2

Особенности выращивания   плодово – ягодных культур.

Знать: 

 -  особенности выращивания плодово – ягодных культур.

Уметь:

 - рассказать об условиях выращивания .

Конспект.

5

Защита плодово – ягодных культур от болезней и вредителей. Осенние работы в саду.

2

Болезни плодово – ягодных культур. Вредители.

Знать: 

 - о болезнях и вредителях плодово – ягодных культур.

Уметь:

 - провести осенние работы в саду, защитить растения.

Составление таблицы    « Способы защиты растений от вредителей и болезней»

КУЛИНАРИЯ (4 часа)

6-7

Классификация и приготовление блюд из мяса. Национальные блюда из мяса.

2

Значение мяса в питании человека. Способы определения свежести мяса.

Знать: 

 - значение мяса  в питании человека;

  - технологию приготовления.

 Уметь:

 - приготовить блюдо из мяса, эстетично оформить его.

Конспект.

8-9

Приспособления и технология приготовления блюд из мяса. Оформление готовых блюд.

2

Виды и способы приготовления различных блюд из мяса.

Знать:

 - виды и способы приготовления.

Уметь:

 - приготовить котлеты, тефтели.

Приготовление котлет, тефтелей  из мяса.

ЭЛЕМЕНТЫ МАШИНОВЕДЕНИЯ (1 час)

10

Электропривод.

1

Применение электродвигателей в быту, промышленности, на транспорте. Общее представление о принципах работы двигателей постоянного и переменного тока.

Знать:

 -  Общее представление о принципах работы двигателей постоянного и переменного тока.

Выполнение тренировочных упражнений на швейной машине с электрическим приводом.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ШВЕЙНОГО ИЗДЕЛИЯ (9  часов)

11-12

Халат .Раскрой изделия. Подготовка деталей к сметыванию.

2

Подготовка ткани к раскрою. Приемы раскладки выкройки на ткани. Раскрой изделия. Правильный перенос  конструктивных линий с одной детали на другую, соблюдая технологию и ТБ при работе.

Знать:

 - экономную и технологически правильную раскладку  выкройки изделия  на ткани.

- технологию и ТБ при работе.

Уметь:

 -  правильно переносить  конструктивные линии  с одной детали на другую.

Раскладка лекал деталей изделия на ткани и раскрой.

Подготовка деталей кроя к смётыванию.

13-15

Сметывание изделия. Исправление дефектов.

3

Смётывание  изделия;

последовательность проведения сметывания; распознавание возникших дефектов, причины возникновения и способы их устранения.        

Знать:

 - последовательность проведения сметывания;

 - возникшие дефекты, причины возникновения и способы их устранения.

Уметь:

 - исправлять дефекты.

Сметывание изделия. Исправление дефектов.

16-18

Пришивание карманов. Обработка верхних срезов.

3

Обработка верхних срезов, пришивание карманов.

Уметь:

 -  аккуратно обработать верхние срезы, пришить карманы.

Обработка верхних срезов. Пришивание карманов.

19

Окончательная отделка изделия. Окончательная влажно-тепловая обработка готового изделия. Презентация готового изделия.

1

Окончательная отделка изделия.

Реклама, презентация своего изделия.

Знать:

- правила пользования утюгом.

Уметь:

 - провести влажно – тепловую обработку изделия.

Окончательная влажно-тепловая обработка готового изделия

ТВОРЧЕСКАЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. (10часов)

20-21

Оформление теоретической части творческого проекта поэтапно. Рекламный проспект изделия.

2

Правильное оформление  творческих проектов, соблюдение последовательности выполнения проекта.

Знать:

 - последовательность выполнения проекта;

 - правильное оформление творческих проектов.

Уметь:

 - правильно оформить проект (документация, слайдовая презентация).

Оформление проекта.

.

22-27

Работа над творческим проектом

6

Индивидуальная работа по изготовлению проектируемого изделия.

Уметь:

 - самостоятельно организовать работу над изделием.

Изготовление изделия.

28-29

Защита творческих проектов.

2

Обобщение полученных знаний  и представление выполненной  работы.

Уметь:

 -  уметь  обобщить полученные знания и представить выполненную работу.

Защита творческих проектов.

ТЕХНОЛОГИЯ ВЕДЕНИЯ ДОМА. (2 часа)

30

Бюджет семьи. Рациональное планирование расходов.

1

Источники семейных доходов и бюджет семьи. Потребности человека. Минимальные потребности членов семьи. Потребительская корзина одного человека семьи. Рациональное планирование расходов на основе актуальных потребностей семьи. Потребительские качества товаров и услуг. Планирование расходов семьи. Правила поведения при совершении покупки. Права потребителя и их защита.

Знать:

 - минимальные потребности каждого члена семьи;

 - правила  поведения при совершении покупки;

 - права потребителя.

 Уметь:

 -сформировать потребительскую корзину на одного члена семьи;

 - рационально спланировать бюджет семьи на основе потребностей.

Рациональное планирование расходов на основе актуальных потребностей семьи

31

Подбор бытовой техники с учётом потребностей и доходов семьи. Формирование потребительской корзины семьи с учётом уровня доходов её членов.

1

Подбор на основе рекламной информации современной бытовой техники с учётом потребностей и доходов семьи. Формирование потребительской корзины семьи с учётом уровня доходов её членов и региональных рыночных цен. Правила безопасности пользования бытовой техникой.

Знать:

 - потребительскую корзину членов  семьи;

 - правила  поведения при совершении покупки бытовой техники;

 - права потребителя;

 - правила безопасности пользования бытовой техникой.

 Уметь:

 - рационально спланировать бюджет семьи на основе потребностей.

Рациональное планирование расходов на основе актуальных потребностей семьи

РЕМОНТНЫЕ РАБОТЫ В БЫТУ. (2часа)

32-33

Виды ремонтно- отделочных работ. Современные материалы для выполнения ремонтно- отделочных работ в жилых помещениях. .

2

Виды ремонтно- отделочных работ. Современные материалы для выполнения ремонтно- отделочных работ в жилых помещениях. Инструменты и приспособления малярных работ. Правила безопасной работы при окрашивании поверхностей.

Знать:

 - виды ремонтно -  отделочных работ;

 -  классификацию красок, приемы колеровки правила окрашивания, расчет необходимого количества.

Уметь:

 - смешать краску заданного цвета.

 -  рассчитать необходимое количество.

Подбор и составление перечня инструментов. Выбор краски по каталогам.

Способы размещения декоративных растений. Профессии, связанные с выполнением ремонтно- отделочных и строительных работ.

Способы размещения декоративных растений. Профессии, связанные с выполнением ремонтно- отделочных и строительных работ. Способы решения экологических проблем, возникающих при проведении ремонтно - отделочных и строительных работ.

Знать:

 - способы размещения декоративных растений;

 -  профессии, связанные с выполнением ремонтно- отделочных и строительных работ.

Оформление эскиза приусадебного (пришкольного) участка с использованием декоративных растений

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТРУД (2 часа)

34-35

Весенние работы в саду.

2

Уборка сада. Обрезка, подкормка плодово – ягодных культур .

Знать:

  -  Правила и последовательность приемов весенних работ в саду, сельскохозяйственным инвентарем.

Составление плана весенних работ.