Программа для учащихся (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида по швейному делу 10 – 11классов.
рабочая программа (10, 11 класс) по теме

                     Пояснительная записка

     Данная программа является продолжением основной программы для учащихся (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида по швейному делу 10 – 11классов. Программа предусматривает обучение учащихся  пошиву женской и детской одежды со специализацией по профессии швея женской лёгкой одежды индивидуального пошива.

   Программа 10 – 11 класса предусматривает овладение учащимися промышленной технологии пошива женской и детской одежды и приёмами труда на производственных швейных машинах. Предшествующая подготовка позволяет школьникам специализироваться не только по пошиву женской и детской одежды, но и по пошиву другой продукции, что даёт возможность школе самостоятельно регулировать пошив изделий исходя из способности и возможности учащихся.

   Обучение ведётся с опорой на знания, которые учащиеся приобретают на уроках математики, естествознания.

    Эти знания помогают строить чертежи, выкройки, учитывать расход материала, понимать процессы изготовления тканей, вникать в положения трудового законодательства на производстве.

   Обучение учащихся дополняется экскурсиями в ателье и Дома быта. Благодаря данным экскурсиям  учащиеся прочнее усваивают теоретические сведения и знакомятся с различием между массовым производством одежды и индивидуальным.

    В программе учтены все требования, предъявляемые производственными предприятиями к выпускникам.

    В процессе практического обучения, при выполнении производственных работ и законов предприятия бытового обслуживания населения, особое внимание уделяется формированию у школьников навыков и умений по профессии швейного производства. Важное место отводится ознакомлению учащихся с технологией изготовления швейных изделий, применяемыми инструментами и оборудованием, экономией и организацией труда на швейном предприятии с видами и свойствами швейных материалов, с технологическими процессами производства, формированию умений по изготовлению швейных изделий, по подготовке технологической документации, по работе на промышленных швейных машинах с использованием приспособлений малой механизации, которая получает дальнейшее развитие в процессе производительного труда, а также соблюдения техники безопасности при всех видах работ.

   График учебного процесса регламентируется чередованием теоретического и производственного обучения. Производственное обучение производится на протяжении всего времени обучения.

    Учебный процесс завершается выпускным экзаменом, который проводит экзаменационная комиссия, где присутствует специалист с производства (данного профиля).

    Экзамен проводится в виде ответов на вопросы экзаменационных билетов (два вопроса – теоретических, которые направлены на выявления качества усвоения знаний учащихся по технологии изготовления одежды, оборудованию, материаловедению, охране труда, а один вопрос – практическая работа), а также защитой творческого проекта который учащиеся 11 класса выполняют в конце года.

   При успешной сдаче экзамена выдаётся свидетельство о присвоении квалификации: швея женской и детской лёгкой одежды 1-2 разряда.

В 10 – 11 классах учащиеся должны знать и уметь:

- правильно производить расчёты по построению выкроек, пользоваться и читать                     чертежи выкроек, а также работать с лекалами чертежей;

- выполнять раскладку на ткани и рассчитывать расход ткани на изделия;

- пользоваться законами, предусмотренными законодательством  по охране труда

   на производстве;

- применять новейшие технологии и материалы на производстве;

- пользоваться экономическими знаниями в процессе производства в швейной промышленности;

- рационально организовывать своё рабочее место;

- работать на бытовых швейных машинах: с ручным приводом, ножным и электрическим приводом;

- пользоваться средствами малой механизации: различными видами лапок и ограничительными линейками;

- работать на производственных швейных машинах: универсальных общего назначения (стачивающих) одноигольных швейных машинах 97-А класса ОЗЛМ, 1022-М класса ПМЗ; специальной краеобмёточной машине 51-А класса ПМЗ, машине потайного подшивочного стежка 85класса ПМЗ, машине для окантовки срезов деталей 22-3 касса ОЗЛМ; полуавтомате для пришивания пуговиц 827 класса ПМЗ, машине для обмётывания петель 25- А класса ПМЗ, выполнения закрепок 1820 АО;

- правила приёма заказов  на пошив одежды;

- делать примерки и устранять дефекты изделий;

- выполнять все виды операций соответствующих 1, 2 разряду швея женского и детского лёгкого платья;

- работать в темпе, позволяющем приблизиться к выполнению установленных норм выработки квалификационных рабочих, соответствующего разряда.

Цель курса:

1. Получение подростками с ограниченными возможностями здоровья теоретических и практических умений, необходимых для правомерной деятельности на профессиональном уровне, обеспечивающей производственную компетентность работников и адаптацию на современном рынке труда.

2. Формирование знаний учащимися по использованию законов, предусмотренными законодательством по охране труда на производстве.

Задачи курса:

1. Обучение обработке деталей и монтажа изделий, изготовлению и обработке узлов, деталей, изделий.

2. Обучение приёмам контроля качества узлов, деталей изделий.

3. Рациональная организация своего рабочего времени и места.

4. Обучение работе в темпе, позволяющем приблизиться к выполнению установленных норм выработки квалифицированных рабочих, соответствующего разряда.

Содержание программы

10 класс.

I – полугодие.

Вводное занятие.

Подведение итогов за прошлый год. Ознакомление учащихся с планом работы на год. Техника безопасности в мастерских. Порядок работы в мастерских.

Теоретические знания.

Материаловедение:

Общие сведения о волокнах и их свойствах. Классификация волокон. Натуральные волокна растительного происхождения. Лабораторно - практическая работа. Натуральные волокна животного происхождения. Лабораторно - практическая работа.

Оборудование: Бытовая швейная машина «Чайка» - 142 ПМЗ

с электроприводом. Общие сведения об устройстве машины. Заправка машины и регулировка строчки. Устройство челночного комплекта. Общие сведения о машинных иглах. Знакомство учащихся с универсальными, специальными машинами и полуавтоматами, средствами малой механизации. Общие сведения об универсальной машине 22- А класса ПМЗ, её заправка и регулировка. Общие сведения об специальной швейной машины 51- А класса ПМЗ, её заправка и регулировка.

Основы конструирования:

История развития одежды. Стиль и силуэт в одежде. Выбор, зарисовка и описание фасона платья. Снятие мерок для построения чертежа женского платья.  Построение основы чертежа женского платья в М 1:4 и в натуральную величину. Выполнение моделирование на чертеже по выбранному фасону. Построение и моделирование чертежей деталей одежды в М 1: 4 (рюши, волана). Построение  чертежа отложного воротника. Моделирование выреза горловины в платьях. Выбор, зарисовка и описание фасона блузы. Снятие мерок для построения чертежа блузы.  Построение основы чертежа блузы в М 1:4 и в натуральную величину. Выполнение моделирование на чертеже по выбранному фасону.

Технология изготовления швейных изделий: Ассортимент швейных изделий. Классификация одежды. Целевое назначение и размерные показатели одежды.  Ознакомить с видами одежды. Ручные работы – инструменты и приспособления. Организация рабочего места для ручных работ. Терминология ручных работ. Машинные работы. Организация машинного рабочего места. Оборудование для машинных работ.

Знакомство учащихся с универсальными, специальными машинами и полуавтоматами, средствами малой механизации. Терминология машинных работ. Влажно – тепловые работы. Организация рабочего места.

Оборудование и приспособления для влажно – тепловых работ. Терминология влажно – тепловых работ. Виды отделок их обработка и соединения с основными деталями одежды : тесьма, сутаж, кружево, оборки и воланы, рюши, настрачные бейки.  Детали кроя платья и блузы. Наименования линий и срезов деталей кроя. Технические условия на выкраивание деталей. Обработка срезов.

Охрана труда:

 Техника безопасности в мастерских. Техника безопасности с ручными инструментами.

Умения. 

Заправлять и регулировать швейную машину, а также пользоваться малой механизацией. Выполнение образцов ручных стежков и строчек, машинных швов с применением малой механизации. Обрабатывать различные виды отделок.

Производственное обучение: Пошив платья и блузы по выбору с различной отделкой. Раскладка деталей выкройки на ткани и раскрой изделия. Смётывание и примерка платья. Обработка выточек. Обработка кокеток.

Обработка плечевых и боковых швов. Обработка изделия отделочным материалом. Обработка рукава и соединение его с проймой. Обработка горловины отделочным материалом.

10 класс.

II – полугодие.

Вводное занятие.

Требования безопасности к производственному оборудованию. Санитарно – гигиенические требования на рабочем месте.

Теоретические знания.

Материаловедение:

Общие сведения о химических волокнах (искусственные и синтетические). Лабораторно - практическая работа. Общие сведения о видах клеевых материалов. Основные направления и применения клеевых материалов. Свойства клеевых материалов. Лабораторно - практическая работа.

Нетканые материалы. Лабораторно - практическая работа.

Оборудование:

Общие сведения об универсальной машине 97 кл ОЗЛМ, её заправка и регулировка. Общие сведения об универсальной машине 1022 кл ОЗЛМ, её заправка и регулировка. Общие сведения об универсальной машине 803 кл ПМЗ. Общие сведения об универсальной машине 852 кл ПМЗ.

Приспособления малой механизации. Оборудование для выполнения швейных работ. Организация машинного рабочего места.

Основы конструирования:

Выбор, зарисовка и описание фасона брючного костюма(брюки и жилет). Снятие мерок для построения чертежа женского брючного костюма.  Построение основы чертежа брюк и жилета в М 1:4 и в натуральную величину. Выполнение моделирование на чертеже по выбранному фасону. Выбор, зарисовка и описание фасона сарафана. Снятие мерок для построения чертежа. Построение основы чертежа сарафана в М 1:4 и в натуральную величину. Выполнение моделирование на чертеже по выбранному фасону.

Технология изготовления швейных изделий: 

Клеевые соединения. Обработка прорезного кармана без клапана с прямым прорезом, с овальным и фигурным прорезом. Обработка прорезного кармана с клапаном и отделочным клапаном. Обработка прорезного кармана с листочкой. Общие сведения о женских костюмах. Обработка кармана с листочкой в швах и складках. Карман в шве. Карман из основных деталей изделия. Детали кроя и последовательность обработки. Общие сведения о жилетах и последовательности обработки. Последовательность обработки брюк.

Охрана труда: 

Техника безопасности с бытовыми машинами. Техника безопасности влажно – тепловых работ.

Умения.

Распознавать клеевые материалы. Заправлять и работать на специальных и универсальных машинах. Выполнять построения чертежей швейных изделий в масштабе и в натуральную величину. Пользоваться готовыми лекалами. Выполнять прорезные карманы на швейных изделиях.

Производственное обучение:

Пошив брючного костюма (брюки и жилет), сарафана. Раскладка лекал на ткани и раскрой изделия. Подготовка и проведение примерки. Смётывание и стачивание плечевых и боковых швов. Обработка подбортов и воротника. Окончательная обработка  готового изделия. Практическое повторение. Выполнение контрольной работы.

11 класс.

I – полугодие.

Вводное занятие.

Итоги обучения за прошлый учебный год. Профессия швея женской и детской одежды. Правила поведения в мастерских и техника безопасности. План работы на год.                                                                              

Материаловедение:

Общие сведения о прядении. Ткацкое производство. Ткацкие переплетения.

Оборудование:

Специальные промышленные машины. Общая характеристика спецмашинах швейных машин 85 кл ПМЗ; 302ПМЗ. Общие сведения о  машинах 22-3 кл ОЗЛМ; ВМ-50 ПЗШО. Общая характеристика о спец. машинах397 кл ОЗЛМ; 797 кл ОЗЛМ; 1097 кл ОЗЛМ. Общая характеристика 508 – М кл ПЗЛМ,

851 кл ПМЗ. Общая характеристика 229кл – 231кл «Текстима». Общая характеристика 408 – АМ кл. Общая характеристика 876 кл ПМЗ; 811 «Минерва». Общая характеристика швейной машины 73401- РЗ.

Основы конструирования:  Описание фасон блузы. Снятие мерок с фигуры для расчёта и построения чертежа блузы. Выполнение моделирования по выбранному фасону. Описание фасона юбки. Снятие мерок с фигуры. Построение чертежа, выполнение моделирования по выбранному фасону юбки. Описание фасона детского платья. Снятие мерок с фигуры. Построение чертежа, выполнение моделирования по выбранному фасону детского платья.

Технология изготовления швейных изделий: Изготовление лёгкой женской одежды по индивидуальному заказу. Общие сведения об ателье мод и Доме мод, об их устройстве и работе. Характеристика оборудования основных помещений ателье. Приём и оформление заказа. Определение сложности изготовления одежды. Описание изделия минимальной сложности. Основные усложняющие элементы. Технологическая последовательность обработки изделия по индивидуальным заказам. Экскурсия в ателье. Ознакомление с технологией индивидуального производства швейных изделий.

Охрана труда:

Техника безопасности на производстве, в мастерских. Правила техники безопасности при раскрое швейных изделий.

Умения.

Выполнение приёма и оформление заказа. Определение сложности изготовления одежды. Описание основных усложняющих элементов и изделия минимальной сложности. Подобрать отделку к выбранной модели.

Производственное обучение:

Практическое повторение. Пошив изделий блуза и юбка по выбору. Раскладка лекал на ткани. Раскрой и пошив изделий. Пошив детского платья. Подготовка ткани и лекал к раскрою и раскрой изделия. Окончательная обработка изделия.

11 класс.

II – полугодие.

Вводное занятие.

План работы на второе полугодие.

Материаловедение:

Волокнистый состав ткани. Ассортимент тканей. Хранение швейных материалов.

Оборудование:

Промышленные машины – полуавтоматы. Общая характеристика машины – полуавтомата 260 кл ПМЗ. Общая характеристика машины – полуавтомата

596 – М кл ОЗЛМ. Оборудование для влажно – тепловых работ.

Основы конструирования:

Выбор модели и описание фасона женского костюма. Снятие мерок с фигуры. Построение чертежа, выполнение моделирования по выбранному фасону. Выбор модели и описание фасона детского платья. Снятие мерок с фигуры. Построение чертежа, выполнение моделирования по выбранному фасону детского платья.

Технология изготовления швейных изделий:

Последовательность выполнения работ по пошиву изделия в ателье. Подготовка и проведение первой примерки изделия на фигуре заказчика.

Обработка изделия после первой примерки. Подготовка ко второй примерки и её выполнение. Сдача готового изделия заказчику. Особенности обработки изделий с предварительным изготовлением полуфабрикатов. Особенности обработки изделия в бригадах. Обработка бортов и застёжек в швейных изделиях. Ремонт и обновление одежды. Экспериментальный цех и его функции. Подготовительный цех и его функции. Раскройный цех. Государственная система стандартизации. Стандартизация, виды стандартов. Контроль и качество продукции.

Охрана труда:

Гигиена на производстве. Законодательство по охране труда. 

Умения.

 Выбрать и описать фасон швейных изделий. Выполнять обработку различных видов застёжек. Производить ремонт и обновления одежды. Подготавливать изделия к примеркам как в ателье. Производить пошив и выполнять окончательную обработку изделий самостоятельно.

Производственное обучение:

Изготовление женского костюма (пиджак без подкладки и юбка). Раскладка лекал на ткани. Раскрой и пошив изделий. Практическое повторение. Подготовка к экзамену. Выполнение экзаменационного изделия и творческого проекта. Пошив детского платья по выбору.