Проверка знаний учащихся на уроках технологии
презентация к уроку по технологии (5 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Функции педагогического контроля. Диагностическая; Контролирующая; Обучающая; Организующая; Мотивирующая; Прогностическая; Развивающая

Слайд 3

Способы педагогических измерений. Тестирование Достоинства Недостатки Быстрая проверка знаний Много времени уходит на подготовку материалов Накопляемость отметок Проверка репродуктивного уровня познавательной деятельности Быстрая обработка результатов Ученик может «угадать» правильный ответ Объективность процесса измерения Сложно определить причину низкой степени обученности

Слайд 4

Оценивание теста производится по следующей системе: «5» - получают учащиеся, справившиеся с работой 100 - 90 %; «4» - ставится в том случае, если верные ответы составляют 8 9 - 71 % от общего количества; «3» - соответствует работа, содержащая 70 – 50 % правильных ответов.

Слайд 5

Способы педагогических измерений Карточки для проверки знаний В каждой карточке содержится 5 вопросов; Включены вопросы, требующие умения использовать свой практический опыт; На одном уроке появляется возможность оценить несколько учеников.

Слайд 6

Конкурс как нетрадиционная форма контроля знаний Задания конкурса составлены с учётом основных тем раздела «Кулинария»; Урок- соревнованние «Обобщение знаний по разделам «Материаловедение» и «Машиноведение» (№1 2013)

Слайд 7

Перед презентацией обратиться к учащимся: «Когда вы желаете обратиться с вопросом к автору проекта, четко формулируйте его. Можете сообщить свою позицию и мнение о проекте. Презентация должна быть краткой, по существу, можете воспользоваться ЦОИР-формулой : Ц – цель (в чем заключается цель проекта, задачи) О – обоснование (зачем и почему вы выполнили проект) И – исследования (ваши доводы о необходимости проекта на основании результатов исследования) Р – результат (какой результат и его перспективы) ) Вся презентация должна занимать 4-7 мин.».

Слайд 8

К ритерии оценивания 1. Владение материалом 5 2. Актуальность проекта 5 3. Лёгкость изложения 5 4. Умение отвечать на вопросы 5 Максимальный балл 20

Слайд 9

Критерии оценивания: практической работы Организация труда Приемы труда Качество изделий (работы)