КТП по технологии 7 класс
календарно-тематическое планирование по технологии (7 класс) на тему
Представлено календарно-тематическое планирование по технологии 7 класс.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 41.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Календарно-тематический план 7 класс
№ урока | Тема урока | Дата проведения | Кол-во час | Основное содержание | Характеристика основных видов деятельности обучающихся (на уровне учебных действий). | Дом. зада- ние | ||||||||||||
план | факт | |||||||||||||||||
Введение. Раздел 1. «Технологии домашнего хозяйства» | ||||||||||||||||||
1-2 | Вводное занятие. Инструктаж по ТБ. Освещение жилого помещения. Предметы искусства и коллекции в интерьере | 1ч 1ч | Цель и задачи изучения предмета «Технология» в 7 классе. Содержание предмета. Последовательность его изучения Роль освещения в интерьере. Естественное и искусственное освещение. Типы ламп. Виды светильников. Типы освещения. Оформление интерьера произведениями искусства. Оформление и размещение картин. Понятие о коллекционировании. Профессия дизайнер | Знакомиться с содержанием и последовательностью изучения предмета «Технология» в 7 классе. Находить и представлять информацию об устройстве системы освещения жилого помещения. Выполнять электронную презентацию на тему «Освещение жилого дома». Знакомиться с понятием «умный дом». Находить и представлять информацию о видах коллекций, способах их систематизации и хранения. Знакомиться с профессией дизайнер | ||||||||||||||
3-4 | Интерьер жилого дома. Гигиена жилища Творческий проект «Умный дом». | 1ч 1ч | Виды уборки, их особенности. Правила проведения ежедневной, влажной и генеральной уборки | Выполнять генеральную уборку кабинета технологии. Изучать сани-тарно-технические требования, предъявляемые к уборке помещений | ||||||||||||||
Раздел 2 «Кулинария» (6ч) | ||||||||||||||||||
Темы: Блюда из молока и кисломолочных продуктов(1ч), Изделия из жидкого теста (1ч), Виды теста и выпечки (1ч), Сладости, десерты, напитки (1ч), Сервировка сладкого стола. Праздничный этикет(1ч) | ||||||||||||||||||
5. | Блюда из молока и кисломолочных продуктов | 1ч | Значение молока и кисломолочных продуктов в питании человека. Натуральное (цельное) молоко. Молочные продукты. Молочные консервы. Кисломолочные продукты. Сыр, Методы определения качества молока и молочных продуктов. Посуда для приготовления блюд из молока и кисломолочных продуктов. Молочные супы и каши; технология приготовления и требования к качеству. Подача готовых блюд. Технология приготовления творога в домашних условиях. Технология приготовления блюд из кисломолочных продуктов. | Определять качество молока и молочных продуктов органолептиче-скими методами. Определять срок годности молочных продуктов. Подбирать инструменты и приспособления для приготовления блюд из молока и кисломолочных продуктов. Планировать последовательность технологических операций по приготовлению блюд. Осваивать безопасные приёмы труда при работе с горячими жидкостями. Приготовлять молочный суп, молочную кашу или блюдо из творога. Определять качество молочного супа, каши, блюд из кисломолочных продуктов. Сервировать стол и дегустировать готовые блюда. Знакомиться с профессией мастер производства молочной продукции. | ||||||||||||||
6. | Изделия из теста. | 1ч | Виды блюд из жидкого теста. Продукты для приготовления жидкого теста. Пищевые разрыхлители для теста. Оборудование, посуда и инвентарь для замешивания теста и выпечки блинов. Технология приготовления теста и изделий из него: блинов, блинчиков с начинкой. Оладий и блинного пирога. Подача их к столу определение качества меда органолептическими и лабораторными методами | Определять качество мёда органолептическими и лабораторными методами. Приготовлять изделия из жидкого теста. Дегустировать и определять качество готового блюда. Находить и представлять информацию о рецептах блинов, блинчиков и оладий, о народных праздниках, сопровождающихся выпечкой блинов | ||||||||||||||
7. | Технология приготовления изделий из пресного, слоённого, песочного теста. | 1ч | Продукты для приготовления выпечки. Разрыхлители теста. Инструменты и приспособления для приготовления теста и формования мучных изделий. Электрические приборы для приготовления выпечки. Дрожжевое, бисквитное, заварное тесто и тесто для пряничных изделий. Виды изделий из них. Рецептура и технология приготовления пресного слоёного и песочного теста. Особенности выпечки изделий из них. Профессия кондитер | Подбирать инструменты и приспособления для приготовления теста, формования и выпечки мучных изделий. Планировать последовательность технологических операций по приготовлению теста и выпечки. Осваивать безопасные приёмы труда. Выбирать и готовить изделия из пресного слоёного теста. Выбирать и готовить изделия из песочного теста. Сервировать стол, дегустировать, проводить оценку качества выпечки. Знакомиться с профессией кондитер. Находить и представлять информацию о народных праздниках, сопровождающихся выпечкой «жаворонков» из дрожжевого теста; о происхождении слова «пряник» и способах создания выпуклого рисунка на пряниках; о классической и современной (быстрой) технологиях приготовления слоёного теста; о происхождении традиционных названий изделий из теста | ||||||||||||||
8. | Сладости, десерты, напитки | 1ч | Виды сладостей; цукаты, конфеты, печенье, безе (меренги). Их значение в питании человека. Виды десертов. Безалкогольные напитки: молочный коктейль, морс. Рецептура, технология их приготовления и подача к столу | Подбирать продукты, инструменты и приспособления для приготовления сладостей, десертов и напитков. Планировать последовательность технологических операций по приготовлению изделий. Осваивать безопасные приёмы труда. Выбирать, готовить и оформлять сладости, десерты и напитки. Дегустировать и определять качество приготовленных сладких блюд. Знакомиться с профессией кондитер сахаристых изделий. Находить и представлять информацию о видах сладостей, десертов и напитков, способах нахождения рецептов для их приготовления | ||||||||||||||
9. | Сервировка сладкого стола. Праздничный этикет | 1ч | Меню сладкого стола. Сервировка сладкого стола. Набор столового белья, приборов и посуды. Подача кондитерских изделий и сладких блюд. Правила поведения за столом и пользования столовыми приборами Сладкий стол-фуршет. Правила приглашения гостей. Разработка пригласительных билетов с помощью ПК | Подбирать столовое бельё для сервировки сладкого стола. Подбирать столовые приборы и посуду для сладкого стола. Составлять меню обеда. Рассчитывать количество и стоимость продуктов для сладкого стола. Выполнять сервировку сладкого стола, овладевая навыками его эстетического оформления. Разрабатывать пригласительный билет на праздник с помощью ПК | ||||||||||||||
10. | Творческий проект «Праздничный сладкий стол» | 1ч. | Реализация этапов выполнения творческого проекта. Выполнение требований к готовому изделию. Расчёт затрат на изготовление проекта | Выполнять и представлять проект по разделу «Кулинария» | ||||||||||||||
Раздел 3: «Создание изделий из текстильных материалов» 22 ч. | ||||||||||||||||||
11. | Свойства текстильных материалов | 1ч | Классификация текстильных волокон животного происхождения. Способы их получения. Виды и свойства шерстяных и шёлковых тканей. Признаки определения вида ткани по сырьевому составу. Сравнительная характеристика свойств тканей из различных волокон | Составлять коллекции тканей из натуральных волокон животного происхождения. Оформлять результаты исследований. Изучать свойства шерстяных и шёлковых тканей. Определять сырьевой состав тканей. Находить и представлять информацию о шёлкоткачестве. Оформлять результаты исследований | ||||||||||||||
12. | Конструирование швейных изделий | 1ч | Понятие о поясной одежде. Виды поясной одежды. Конструкции юбок. Снятие мерок для изготовления поясной одежды. Построение чертежа прямой юбки | Снимать мерки с фигуры человека и записывать результаты измерений. Рассчитывать по формулам отдельные элементы чертежей швейных изделий. Строить чертёж прямой юбки. Находить и представлять информацию о конструктивных особенностях поясной одежды | ||||||||||||||
13. | Моделирование поясной одежды | 1ч | Приёмы моделирования поясной одежды. Моделирование юбки с расширением книзу. Моделирование юбки со складками. Подготовка выкройки к раскрою. Получение выкройки швейного изделия из пакета готовых выкроек, журнала мод, с СП и из Интернета | Выполнять эскиз проектного изделия. Изучать приёмы моделирования юбки с расширением книзу. Изучать приёмы моделирования юбки со складками. Моделировать проектное швейное изделие. Получать выкройку швейного изделия из журнала мод. Готовить выкройку проектного изделия к раскрою. Знакомиться с профессией художник по костюму и текстилю. Находить к представлять информацию о выкройках | ||||||||||||||
14. | Получение выкройки швейного изделия. | 1 ч. | Построение чертежа юбки в М 1:1.Последовательность подготовки ткани к раскрою. Правила раскладки выкроек на ткани. Правила раскроя. Выкраивание деталей из прокладки. Критерии качества кроя. Правила безопасной работы иглами и булавками. Понятие о дублировании деталей кроя. Технология соединения детали с клеевой прокладкой. Правила безопасной работы утюгом. | Выполнить чертеж юбки.Выполнять экономную раскладку выкроек на ткани, обмеловку с учётом припусков на швы. Выкраивать детали швейного изделия из ткани и прокладки. Дублировать детали кроя клеевой прокладкой. Выполнять правила безопасной работы утюгом. | ||||||||||||||
15. | Подготовка выкройки к раскрою. | 1 ч. | Выкраивание деталей из прокладки. Критерии качества кроя. Правила безопасной работы иглами и булавками. Понятие о дублировании деталей кроя. Технология соединения детали с клеевой прокладкой. Правила безопасной работы утюгом. | Выкраивать детали швейного изделия из ткани и прокладки. Дублировать детали кроя клеевой прокладкой. Выполнять правила безопасной работы утюгом. | ||||||||||||||
16. | Раскрой швейного изделия | 1ч | Правила раскладки выкроек поясного изделия на ткани. Правила раскроя. Выкраивание бейки. Критерии качества кроя. Правила безопасной работы ножницами, булавками, утюгом. Дублирование детали пояса клеевой прокладкой-корсажем. | Выполнять экономную раскладку выкроек поясного изделия на ткани, обмеловку с учётом припусков на швы. Выкраивать косую бейку. Выполнять раскрой проектного изделия. Дублировать деталь пояса клеевой прокладкой-корсаж Выполнять правила ТБ утюгом. | ||||||||||||||
17. | Правила раскроя. | 1ч. | Правила раскроя. Выкраивание деталей из прокладки. Критерии качества кроя. Правила безопасной работы иглами и булавками. Понятие о дублировании деталей кроя. Технология соединения детали с клеевой прокладкой. Правила безопасной работы утюгом. | Выкраивать детали швейного изделия из ткани и прокладки. Дублировать детали кроя клеевой прокладкой. Выполнять правила безопасной работы утюгом. | ||||||||||||||
18. | Технология ручных работ | 1ч | Основные операции при ручных работах: прикрепление подогнутого края потайными стежками | Изготовлять образцы ручных работ: подшивание прямыми потайными, косыми и крестообразными стежками. | ||||||||||||||
19. | Швейная машина. Технология машинных работ. | 1ч | Уход за швейной машиной: чистка и смазка движущихся и вращающихся частей Основные машинные операции: подшивание потайным швом с помощью лапки для потайного подшивания; стачивание косых беек; окантовывание среза бейкой. Классификация машинных швов; краевой окантовочный шов | Выполнять чистку и смазку швейной машины. Находить и представлять информацию о видах швейных машин последнего поколения. Выполнять подшивание потайным швом с помощью лапки для потайного подшивания. Стачивать косую бейку. Изготовлять образцы машинных швов: краевого окантовочного с закрытым срезом и с открытым срезом | ||||||||||||||
20 | Выполнение образцов швов. | 1 ч. | Назначение и конструкция стачных, настрочных, накладных швов, их условные обозначения и технология выполнения. | Назначение, конструкция и технология выполнения машинных швов. Уметь выполнять | ||||||||||||||
21. | Технология обработки среднего шва юбки. | 1 ч. | Правила стачивания вытачек, кокеток, складок и деталей кроя, обработка застёжки | Обрабатывать одностороннюю, встречную или бантовую складку или разрез на проектном изделии | ||||||||||||||
22. | Технология притачивания молнии. | 1 ч. | Технология обработки среднего шва юбки с застёжкой-молнией и разрезом. Притачивание застёжки-молнии вручную и на швейной машине. Технология обработки односторонней, встречной и бантовой складок. | Проводить влажно-тепловую обработку Обрабатывать средний шов юбки с застёжкой-молнией на проектном изделии. | ||||||||||||||
23. | Технология обработки складок. | 1 ч. | Технология обработки односторонней, встречной и бантовой складок. | Обрабатывать одностороннюю, встречную или бантовую складку или разрез на проектном изделии | ||||||||||||||
24. | Подготовка и проведение примерки | 1ч | Подготовка и проведение примерки поясной одежды. Устранение дефектов после примерки. | Выполнять подготовку проектного изделия к примерке. Проводить примерку проектного изделия. Устранять дефекты после примерки. | ||||||||||||||
25. | Технология обработки юбки после примерки. | 1ч | Технология обработки среднего шва юбки с застёжкой-молнией и разрезом. Притачивание застёжки-молнии вручную и на швейной машине. Технология обработки односторонней, встречной и бантовой складок. Последовательность обработки поясного изделия после примерки. Технология обработки вытачек, боковых срезов, верхнего среза поясного изделия прямым притачным поясом. Вымётывание петли и пришивание пуговицы на поясе. Обработка нижнего среза изделия. Обработка разреза в шве. Окончательная чистка и влажно-тепловая обработка изделия | Обрабатывать средний шов юбки с застёжкой-молнией на проектном изделии. Обрабатывать одностороннюю, встречную или бантовую складку на проектном изделии или образцах. Обрабатывать проектное изделие по индивидуальному плану. Осуществлять самоконтроль и оценку качества готового изделия, анализировать ошибки. Находить и представлять информацию о промышленном оборудовании для влажно-тепловой обработки | ||||||||||||||
26. | Окончательная отделка изделия. | 1ч. | Последовательность обработки поясного изделия после примерки. Технология обработки вытачек, боковых срезов, верхнего среза поясного изделия прямым притачным поясом. | Обработка нижнего среза изделия. Окончательная чистка и влажно-тепловая обработка изделия | ||||||||||||||
27. | Пришивание пуговиц. Чистка изделия. | 1 ч. | Вымётывание петли и пришивание пуговицы на поясе. Обработка нижнего среза изделия. Окончательная чистка и влажно-тепловая обработка изделия | Вымётывание петли и пришивание пуговицы на поясе. Обработка нижнего среза изделия. | ||||||||||||||
28. | Окончательная ВТО. | 1 ч. | Обработка нижнего среза изделия. Окончательная чистка и влажно-тепловая обработка изделия | Обработка нижнего среза изделия. Окончательная чистка и влажно-тепловая обработка изделия | ||||||||||||||
29. | Творческий проект «Праздничный наряд» | 1 ч. | Реализация этапов выполнения творческого проекта. Выполнение требований к готовому изделию. Расчёт затрат на изготовление проекта | Выполнять и представлять проект по разделу «Создание изделий из текстильных материалов» | ||||||||||||||
30. | Защита творческого проекта. | 1 ч. | Этапы выполнения проекта: поисковый (подготовительный), технологический, заключительный (аналитический). | Выполнять проект по разделу «Праздничный наряд». и необходимую работу. Выполнять проект по разделу «Праздничный наряд». и необходимую работу: – аргументированно защищать свой выбор; – делать эскизы и подбирать материалы для выполнения изделия; – пользоваться необходимой литературой; – подбирать все необходимое для выполнения идеи | ||||||||||||||
31. 32. | Критерии оценивания проекта. | 1 ч. | Этапы выполнения проекта: поисковый (подготовительный), технологический, заключительный (аналитический). | Выполнять проект по разделу «Праздничный наряд». и необходимую работу: – аргументированно защищать свой выбор; – делать эскизы и подбирать материалы для выполнения изделия; 32– пользоваться необходимой литературой; – подбирать все необходимое для выполнения идеи | ||||||||||||||
Раздел 4 «Художественные ремёсла» 22 ч. | ||||||||||||||||||
33. 34. | Ручная роспись тканей. Подготовка ткани к росписи. | 1ч. 1 ч. | Понятие о ручной росписи тканей. Подготовка тканей к росписи. Виды батика, Технология горячего батика. Декоративные эффекты в горячем батике. Технология холодного батика. Декоративные эффекты в холодном батике. Особенности выполнения узелкового батика и свободной росписи. Профессия художник росписи по ткани | Изучать материалы и инструменты для росписи тканей. Подготавливать ткань к росписи. Создавать эскиз росписи по ткани. Выполнять образец росписи ткани в технике холодного батика. Знакомиться с профессией художник росписи по ткани. Находить и представлять информацию об истории возникновения техники батик в различных странах | ||||||||||||||
35. | Горячий и холодный батик. | 1 ч. | Понятие о ручной росписи тканей. Подготовка тканей к росписи. Виды батика. Технология горячего батика. Декоративные эффекты в горячем батике. Технология холодного батика. Декоративные эффекты в холодном батике. | Изучать материалы и инструменты для росписи тканей. Подготавливать ткань к росписи. Создавать эскиз росписи по ткани. Выполнять образец росписи ткани в технике батика. Знакомиться с профессией художник росписи по ткани -иметь представление: – об истории рукоделия; – применении его в современной моде. -знать правила подготовки материалов – использовать эти правила в работе; | ||||||||||||||
36. | Узелковый батик. Свободная роспись. | 1ч. | Особенности выполнения узелкового батика и свободной росписи. Профессия художник росписи по ткани технике холодного батика. | Изучать материалы и инструменты для росписи тканей. Подготавливать ткань к росписи. Создавать эскиз росписи по ткани. Выполнять образец росписи ткани в технике батика. Знакомиться с профессией художник росписи по ткани -иметь представление: – об истории рукоделия; – применении его в современной моде. -знать правила подготовки материалов – использовать эти правила в работе; | ||||||||||||||
37. | Ручные стежки и швы на их основе | 1ч | Материалы и оборудование для вышивки. Приёмы подготовки ткани к вышивке. Технология выполнения прямых, петлеобразных, петельных, крестообразных и косых ручных стежков. | Подбирать материалы и оборудование для ручной вышивки. Выполнять образцы вышивки прямыми, петлеобразными, петельными, крестообразными и косыми ручными стежками. | ||||||||||||||
38. | Материалы и оборудование для вышивки. | 1 ч. | Материалы и оборудование для вышивки. Приёмы подготовки ткани к вышивке. | Подбирать материалы и оборудование для ручной вышивки, выполнять образцы вышивки прямыми, петлеобразными, стежками,закрепление нити на ткани. | ||||||||||||||
39. | Подготовка к вышивке. | 1 ч. | Материалы и оборудование для вышивки. Приёмы подготовки ткани к вышивке. | Подбирать материалы и оборудование для ручной вышивки, выполнять образцы вышивки прямыми, петлеобразными, стежками,закрепление нити на ткани. | ||||||||||||||
40 | Прямые стежки. | 1 ч. | Материалы и оборудование для вышивки. Приёмы подготовки ткани к вышивке. Технология выполнения прямых,петлеобразных, петельных стежков. Закрепление нити на ткани. | Подбирать материалы и оборудование для ручной вышивки, выполнять образцы вышивки прямыми, петлеобразными, стежками,закрепление нити на ткани. | ||||||||||||||
41. | Петлеобразные стежки. | 1 ч. | Материалы и оборудование для вышивки. Приёмы подготовки ткани к вышивке. Технология выполнения прямых,петлеобразных, петельных стежков. Закрепление нити на ткани. | Подбирать материалы и оборудование для ручной вышивки, выполнять образцы вышивки прямыми, петлеобразными, стежками,закрепление нити на ткани. | ||||||||||||||
42. | Петельные стежки. | 1 ч. | Материалы и оборудование для вышивки. Приёмы подготовки ткани к вышивке. Технология выполнения прямых,петлеобразных, петельных стежков. Закрепление нити на ткани. | Подбирать материалы и оборудование для ручной вышивки, выполнять образцы вышивки прямыми, петлеобразными, стежками,закрепление нити на ткани. | ||||||||||||||
43. | Крестообразные стежки. | 1 ч, | Материалы и оборудование для вышивки. Приёмы подготовки ткани к вышивке. Технология выполнения прямых,петлеобразных, петельных стежков. Закрепление нити на ткани. | Подбирать материалы и оборудование для ручной вышивки, выполнять образцы вышивки прямыми, петлеобразными, стежками,закрепление нити на ткани. | ||||||||||||||
44. | Выполнение образцов швов. | 1 ч. | Материалы и оборудование для вышивки. Приёмы подготовки ткани к вышивке. Технология выполнения прямых,петлеобразных, петельных стежков. Закрепление нити на ткани. | Подбирать материалы и оборудование для ручной вышивки, выполнять образцы вышивки прямыми, петлеобразными, стежками,закрепление нити на ткани. | ||||||||||||||
45. | Вышивание счётными швами. | 1 ч. | Материалы и оборудование для вышивки. Приёмы подготовки ткани к вышивке. Технология выполнения прямых,петлеобразных, петельных стежков. Закрепление нити на ткани. | Подбирать материалы и оборудование для ручной вышивки, выполнять образцы вышивки прямыми, петлеобразными, стежками,закрепление нити на ткани. | ||||||||||||||
46. | Материалы и оборудование для счётной вышивки. | 1 ч. | Материалы и оборудование для вышивки. Приёмы подготовки ткани к вышивке. | Подбирать материалы и оборудование для ручной вышивки, выполнять образцы вышивки прямыми, петлеобразными, стежками,закрепление нити на ткани. | ||||||||||||||
47. | Подготовка к вышивке. | 1 ч. | Материалы и оборудование для вышивки. Приёмы подготовки ткани к вышивке. | Подбирать материалы и оборудование для ручной вышивки, выполнять образцы вышивки прямыми, петлеобразными, стежками,закрепление нити на ткани. | ||||||||||||||
48. | Вышивка швом крест. | 1ч | Техника вышивания швом крест горизонтальными и вертикальными рядами, по диагонали. Использование ПК в вышивке крестом | Выполнять образцы вышивки швом кресс. Выполнять эскизы вышивки ручными стежками. Создавать схемы для вышивки в технике крест с помощью ПК. Знакомиться с профессией вышивальщица. | ||||||||||||||
49. | Использование компьютера в вышивке крестом. | 1 ч. | Техника вышивания швом крест горизонтальными и вертикальными рядами, по диагонали. Использование ПК в вышивке крестом | . Создавать схемы для вышивки в технике крест с помощью ПК. Знакомиться с профессией вышивальщица. | ||||||||||||||
50. | Вышивание по свободному контуру. | Материалы и оборудование для вышивки. Приёмы подготовки ткани к вышивке. | Подбирать материалы и оборудование для ручной вышивки, выполнять образцы вышивки. | |||||||||||||||
51. | Вышивка гладью. | 1ч | Техника вышивания художественной, белой и владимирской гладью. Материалы и оборудование для вышивки гладью. Атласная и штриховая гладь. | Выполнять образцы вышивки атласной и штриховой гладью. | ||||||||||||||
52. | Белая гладь. Владимирская гладь. Творческий проект « Подарок своими руками» | 1 ч. | Материалы и оборудование для вышивки Техника вышивания швом художественная гладь,белая гладь,владимирская гладь,атласная и штрховая гладь..Материалы и оборудование для вышивки гладью.Правила заправления ткани в пяльца.Способы перевода рисунка на ткань Этапы выполнения проекта: поисковый (подготовительный), технологический, заключительный (аналитический). Определение затрат на изготовление проектного изделия. Испытания проектных изделий. | Подбирать материалы и оборудование для ручной вышивки, выполнять образцы вышивки. | ||||||||||||||
53. | Вышивка атласными лентами | 1 ч | Материалы и оборудование для вышивки атласными лентами. Швы, используемые в вышивке лентами. Стирка и оформление готовой работы. Профессия вышивальщица | Находить и представлять информацию об истории лицевого шитья, истории вышивки лентами в России и за рубежом |
| |||||||||||||
54. | Итоговое тестирование. | 1 ч. | Проверка за знаний за курс обучения. | |||||||||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Внеклассное мероприятие по технологии. Класс: 7 – 8 Тема:Путешествие по стране Этикета. Гостеприимство.
Конкурс-практикум с элементами ролевой игры...

План-конспект урока по технологии в 5 классе на тему: « Ручные швы» Базовый учебник: Синица Н.В., В.Д. Симоненко. Технология. Технология ведения дома. 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений.- М.: Вентана-Граф, 2012.
План-конспект урока по технологии в 5 классе на тему: "Ручные швы". Базовый учебник: СиницаН.В., Симоненко В.Д. Технология. Технология ведения дома. 5 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных ш...

самоподготовка для воспитанников коррекционной школы VIII вида 6 класса с использованием современных педагогических технологий (информационные технологии, технология проблемного обучения, технология сотрудничества, игровые технологии)
повысить интерес к выполнению домашнего заданияКоррекционно-образовательные задачи:- активизировать мыслительную, речевую деятельность учащихся путём выполнения заданий т...
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по технологии Класс: 5
Рабочая программа по предмету «Технология» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования, основной образовательной программой...
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по технологии Класс: 6
6 классПо завершении учебного года обучающийся:называет и характеризует актуальные технологии возведения зданий и сооружений, профессии в области строительства, характеризует строительную отрасль реги...
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по технологии Класс: 7
7 классПо завершении учебного года обучающийся:называет и характеризует актуальные технологии возведения зданий и сооружений, профессии в области строительства, характеризует строительную отрасль реги...
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по технологии Класс: 8
Рабочая программа по предмету «Технология» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования, основной образовательной программой...