Конспект урока ДПИ "Открытка"
план-конспект урока по технологии

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

Формируемые универсальные учебные действия

I. Актуализация прошлого опыта учащихся (1 мин.)

–Ребята, давайте вспомним, какой скоро праздник?

(23 февраля).

–Правильно, ребята. Скоро будет праздник, посвященный всем мужчинам нашей страны. Поэтому сегодня мы сделаем небольшие подарки для наших любимых пап, дедушек и братьев.

II. Постановка цели  (1 мин.)

– Сегодня на уроке нам предстоит сделать поздравительную открытку на 23 февраля.

регулятивные УУД:

принимать учебную задачу

III. Организация восприятия (5 мин.)

–Сегодня с Вами мы сделаем вот такую замечательную открытку.

Для неё нам с вами понадобится один лист белого картона, один лист цветной бумаги зелёного цвета,  один лист цветной бумаги жёлтого цвета и один лист цветной бумаги черного цвета, приготовьте ножницы и клей.

Сейчас Вам нужно взять лист белого картона. Складывайте его и разрезайте пополам. После этого берите одну половинку, берем её вертикально и делаем два надреза сверху по бокам, затем складываем эти надрезы к середине листа- это ворот нашей рубашки. Теперь Вы берёте цветную бумагу, посередине кладёте белый картон и загибаете цветную бумагу к середине листа белого картона, так чтобы зелёная бумага, как бы «обняла» картон. Так у нас получается пиджак. Затем Вам нужно сделать ворот пиджака. Мы отгибаем верхние углы бумаги в стороны. Теперь Вам нужно смазать заднюю часть картона и приклеить пиджак. Когда все готово Вам нужно взять образец галстука и черный картон. Обводите образец и вырезайте его. Тоже самое нужно сделать и с образцом пуговицы, которые у нас будут жёлтого цвета. Нужно вырезать три пуговки. Теперь приклеиваем наш галстук и пуговицы.

Также нам нужно отрезать два небольших прямоугольника. Это будут погоны. Вырезаем и наклеиваем. Можете украсить погоны звездочками. Открытка готова. Можете её подписать.

Анализируют задание

коммуникативные УУД:

умение слушать и понимать речь педагога и одноклассников; участвовать в диалоге

личностные УУД:

воспитание патриотизма посредством декоративно-прикладного искусства

IV. Организация и осуществление  опыта творческой  деятельности (20 мин.)

–Приступайте к работе.

Создают поздравительную открытку на 23 февраля

регулятивные УУД:

принимать учебную задачу; понимать план действий; воплощать свой замысел.

личностные УУД:

формирование потребности в искусстве познавательные УУД:

проявлять учебно-познавательный интерес к проблеме урока: как создать оригинальную творческую работу,  высказывать свои пути решения проблемы 

коммуникативный УУД

осуществлять анализ, сравнение, группировку материала по критериям

V. Контроль за результатами деятельности (5 мин.)

–Ребята, вы справились с заданием. Покажите друг другу Ваши красивые открытки.

Вы все справились с заданием. Вы все молодцы.

Участвуют в анализе и оценке своих работ и работ одноклассников