урок нля начальной школы
учебно-методический материал по технологии

                       МОУ «Новомичуринская СОШ №1»

Разработка урока технологии

во  2 классе на тему:

«Народные традиции. Обереги»

Выполнил учитель технологии

МОУ СОШ №1

 Ситникова Татьяна Алексеевна

г.  Новомичуринск  

2011

План урока Оберег – «Веничек »

Цель: создание  оберега – веничек.

  Задачи: - познакомить детей с одним из явлений русского народного

                    искусства  - оберегом;

               - закрепить знания о символах и древних образах;

               - воспитывать любовь к народному творчеству, уважение к своей  

                  работе, внимание, усидчивость.

Оборудование:   обереги, образ домового, веник «домовушка», заготовки для веника, бусины, шишки, заготовки для украшения веника,   тесьма и т.д.

  Зрительный ряд: компьютерная презентация, готовые работы.

  Музыкальный ряд: русские народные песни.

Ход занятия.

I. Орг. момент.

II. Вступительное слово учителя.

          Ребята, посмотрите, какие  интересные вещицы я   принесла сегодня   на урок.  

         - Как вы думаете, для чего   можно   использовать эти   вещи у себя дома?

(Ответы детей: для украшения)

  С древних лет человек стремился украшать свое жилище. Но     украшали дома не просто так. На Руси верили – никакой дом не стоит без домового.

  Продолжая  традиции наших предков,   современные художники изготавливают образ домового и “домовушки”. Повседневные бытовые предметы или оригинальные подарки оказываются древними символами и имеют смысл оберегов.  Суть оберегов в точности соответствует их названию, их  назначение  — оберегать людей. Защищать своего  владельца  от любого   негативного воздействия, каким бы оно ни было и откуда бы ни исходило.   Они будут охранять Вас от навязывания чужой воли, приворотов, внушений.

- Ребята, как вы думаете,  для чего  мы можем использовать  оберег? (охраняет, защищает)

III. Презентация «Русские обереги».  

            -  Подводя итог всему сказанному, дайте  точное определение слова «оберег»? Слайд 2

     Давайте познакомимся с некоторыми из них.  Вся жизнь русского народа была пронизана благодарным и уважительным отношением к природе.   Об этом мы узнаем из народных сказок и легенд. Там всегда присутствуют мифические существа, обитающие в воде, земле, воздухе, огне, лесе, поле.

         - Давайте вспомним и назовем эти существа.

(лешие, водяные, полевые, кикиморы, ведьмицы, берегини и конечно домовые).

           3.1 Батюшка-домовой. (Смотрим слайд 3,4 и готовые поделки)

      Поговорим  немного о батюшке - домовом.

      От уважительного отношения к домовому зависело благополучие дома. Нерадивым хозяевам «соседушка» устраивает мелкие неприятности: стучит по ночам, прячет вещи, роняет одежду и т.д. При переезде на новое место «Соседушку» обязательно звали с собой. Его перевозили на лопате, на хлебной лопатке, на венике: «вот те сани, поезжай с нами» Было принято угощать и одаривать дух дома.

       Домовой – озорник и шкодливый духа вашего дома. Если домового уважишь, угощение ему выставишь – лучше помощника не найти.

             3. 2 Плетень. ( Слайд  5,6)

    Одним из самых важных оберегов был плетень. Ведь первым барьером на пути враждебных сил была именно ограда, плетень. Он выполнял защитные функции, не пуская во двор чужаков и врагов, на него вешали подковы, глиняные горшки и старые лапти для отпугивания злых сил.

    В наши дни нарядный оберег- плетень, повешенный на стену, защитит семью от холода и болезней. Кроме того, переплетение прутьев символизирует тесные семейные связи, приятные знакомства и крепкие дружеские отношения.

          3.3 Коса-домовушка. (Слайд  7)

    Нарядная коса-домовушка может служить не только для украшения интерьера. Есть у нее еще одна чудесная особенность -  задобрить невидимого покровителя вашего дома – домового.

    Роскошную косу можно подарить своему домовенку, а можно и в дом своих родных, соседей или друзей отдать. Получить такой подарок приятно любому. Такая коса символизирует возрастание благополучия, а ее плетение означает согласие и единство всех членов семьи. Коса является и символом бесконечности вашего рода.

      3.4 Лапоть.  (Слайд  8 )

 Обувь тоже могла быть оберегом.

Вопрос учащимся:

- Какие приметы, обычаи, связанные с обувью вы знаете?

  В обувь прятали подарки, да и сама обувь могла быть ценным подарком – ее дарили молодые люди. Желающие сказать девушке о своих чувствах.

  Считалось, что обувь красного цвета оберегает человека от негативной энергии.

   С обувью связано много гаданий и поверий – во время гадания девушки становились спиной к воротам и перебрасывали на улицу валенок. В какую сторону покажет носок, оттуда ждать сватов.

    Лапоть издавна был на Руси оберегом семейного счастья и домашнего уюта, в него клали гостинцы для домовых.

   Лапоть - место, где живет домовой. При переезде в новый дом для домового готовили старый лапоть и зазывали его туда специальными приговорами: «Вот тебе сани, поезжай с нами».

             Чаще подарки домовому оставляли в тех местах, где он любит бывать - у печки, на кухне. Продолжая эту традицию, наши художники изготавливают хозяйство домового - «домовушку». На них изображены предметы домашнего быта, сделанные специально для домового.  

       3.5. «Домовушки»  (Слайд  9)  имеют еще один смысл. Они составлены из фольклорных славянских символов. Это символы - обереги ( солнце, веник, лен, чеснок, колокольчик и др.) и символы благополучия ( хлеб , крупа, бобовые, колосья, лапоть, гнездо, венок, коса и другие).

      3.6.  Веник (Слайд 10) , как символ, оберегающий от зла, входящего в дом, принят у многих народов. Веник - «домовушку» можно повесить в любое место квартиры.   Считалось, что домовой мог обитать и под обычным веником. На Федорин день (24 сентября) он вообще не покидал своего убежища и в этот день мусор не выносили.

   На Руси было принято символически обметать обрядовым веником углы дома по часовой стрелке. Веник - оберег украшали. Чем красивее и аккуратнее он был, тем большей силой обладал. Если в доме случались серьезные неприятности, веник - оберег меняли на новый, считая, что он вобрал в себя весь негатив. Старый веник закапывали на перекрестке дорог так, чтобы земля приняла в себя все беды, и они не перешли к другому человеку.      

   Определите причину затруднений. (Не знаю, какие символы прикрепить, что они значат, не знаю, чем закрепить, чтобы держались долго и крепко…).

Поставьте цель урока. (Слайд 11) 

Цель урока: узнать значение символов-оберегов, научиться делать такие обереги.

Определите задачи (как вы добьётесь поставленной цели?) (Слайд 12) 

Задачи:

• познакомиться с алгоритмом работы;
• рассмотреть образец;
• выполнить работу самостоятельно;
• рассказать о результатах.

Демонстрация слайдов с алгоритмом работы (слайды 13 –  19).

Организация групповой работы. Работать мы будем в группах по 4 человека. И каждый в группе отвечает за выполнение своей работы.

  № 1   ответственный за  соблюдение алгоритма выполнения работы – помогает тем, кто не справляется со своей работой.

 № 2 ответственный за  разработку  дизайна  – берет карандаши и создает эскиз веника на листе бумаги.

 № 3 ответственный за подбор материалов - по инструкции набирает необходимые для выполнения оберега символы.

№ 4 ответственный за создание оберега – выполняет раскладку и закрепление  символов на венике

А домовой будет поглядывать да лучшую работу себе в подарочек выбирать. Значения символов-оберегов вы увидите на слайде (слайд  20)

    IV. Практическая работа. (Форма работы –  совместно–индивидуальная).

Во время самостоятельной работы играет русская народная музыка.

4.1.  Инструктаж по технике безопасности.

4.2. Составление композиции на листке бумаги.

4.3. Подбор материалов по инструкционной карте.

4.4.  Закрепление композиции на венике.

V. Релаксация.

Выставка работ учащихся (презентация).

Итог урока. Подведите итог урока: достигли ли вы целей?

Дети: я узнал, что такое оберег; я научилась делать оберег-веник…