Внеклассное занятие по развитию речи и слуха на тему "Мир профессий" для учащихся 8 - 12 кл.
учебно-методический материал (9 класс) на тему

Мир профессий

Цель:

• формирование познавательных интересов у учащихся;
• знакомство с содержанием разных профессий , требований профессий к человеку;
• показать важность всех профессий, что все специальности связаны друг с другом;
• дать информацию о том, где и какие профессии (специальности) можно получить людям с ограниченными возможностями;
• помочь в профессиональном самоопределении с учетом потребностей и возможностей учащихся.
• воспитание уважения к людям труда;
• расширение словарного запаса;
• развитие фразовой речи;
• коррекция произношения;
• развитие слухового восприятия устной речи.

Оборудование:         

Картинки из серии «Профессии»

                Карточки с текстом

Газета «Рынок труда Кубани» (рубрика «Куда пойти учиться?»)

Видеокассета «Мир профессий»

                Пословицы о труде (карточки)

Сколько дел на земле?

Сколько дел на земле? Очень много. Наверное, нет ни одной книжки, где бы были перечислены все дела и занятия. Нужна людям пища? Нужна.

Кто должен всё то, что выращено, выловлено, собрано, испечь, поджарить, сварить, подать на стол?

- Повар.

Нужны людям дома?

Нужны.

А кто этим занимается? Кто организует работу строителей? Кто проектирует? А кто подсчитывает стоимость работы и материалов, начисляет зарплату?

- Каменщики, мастера, начальники участков, инженеры, экономисты.

Людям нужно одеваться и обуваться.

Кто стоит за этим?

Людям надо переезжать с места на место.

Кто стоит за этим?

Людям нужно общаться, даже когда они далеко друг от друга.

И кто стоит за этим?

И все, кто работает в поле или на стройке, кто делает рубашки или возит людей, никак не могут обойтись без машин.

А машины делают машиностроители

Но машина без энергии или без горючего — мёртвый металл. А энергию делают нам электростанции, на которых трудятся энергетики

Чтобы жить и совершенствовать этот мир, надо его знать. Значит нужны ученые-исследователи

А разве может человек жить без искусства? Значит, нужны

Но поэтам и дояркам, астрономам и металлургам, водопроводчикам и артистам — всем нужны экономисты, бухгалтеры, кассиры.

А кто будет учить детей? Лечить больных? учителя и врачи. Что может быть благороднее — лечить людей и воспитывать человека!

Вот и получается: дел хоть отбавляй. И все важные.