Научно-исследовательская работа на тему: "Юные математики за изучение экологического состояния школы и пришкольной территории"
методическая разработка (6 класс) по теме

Гипотеза исследования: Благоприятная экологическая обстановка положительно влияет на развитие интеллектуальных и физических способностей человека, на сохранение его здоровья.

В условиях  современного города ни одно образовательное учреждение не может заявить о полном экологическом благополучии. Школьники имеют слабое представление об экологическом состоянии городской среды, но каждому грамотному человеку необходимо знать, в каких экологических условиях он учится, работает, живет.

Школьники имеют слабое представление об экологическом состоянии окружающей среды, но каждому грамотному человеку необходимо знать, в каких экологических условиях он учится, работает, живёт. Необходимо проверить сможет ли математика прийти на помощь по этим вопросам.

При обнаружении неблагоприятного результата – искать пути разрешения данной проблемы, с привлечением школьников, их родителей, органов местной власти.

Наша школа находится в  центре города. Вокруг школы сосредоточены: магазины, детские  сады, есть одноэтажные и многоэтажные дома. Территория школы с двух сторон окружена дорогами по улицам Ленина и Красная, используемыми для движения транспортных средств, поэтому большой поток пыли оседает на территории и в помещениях школы. Близкое нахождение дорог также способствует накоплению загрязняющих вредных веществ выделяемых двигателями внутреннего сгорания: оксида углерода (CO), углеводородов (CH), оксида азота (NOX). Загрязняющие вредные вещества оказывают вредное воздействие на здоровье человека и окружающую природную среду.

Цель исследования: С помощью знаний по математике   определить экологическое состояние территории МКОУ Бутурлиновская СОШ № 1.