кружок
календарно-тематическое планирование (7 класс) по теме

тема

Дата проведения

1 четверть

«Осенний вальс»

( 9 занятий )

1. Организационное собрание. Знакомство.

2. Обсуждение плана работы на год.

1. «Есть в осени  первоначальной чудесной дивная   пора»

    беседа.

2. Разработка и обсуждение литературно - музыкального

    вечера «Осенний вальс».

1. Подбор материала к вечеру (стихи, текст)

2. Подбор материала к вечеру  ( стихи, текст).

1. Подбор музыки  к вечеру (ноты, пластинки, кассеты)

2. Прослушивание музыкальных записей.

1. Составление сценария

2. Распределение слов. Прочитывание

1. Репетиция (чтение текста)

2. Репетиция (песни).

1. Репетиция (последние рекомендации)

2. Художественное оформление.

1-3 Вечер «Осенний вальс».

1. Обсуждение мероприятия (что получилось, а что нет).

2 четверть

«Вечер рок-музыки»

(7 занятий)

1. Рок-музыка. Беседа о стилях рока.

2.Разработка и обсуждение вечера.

1. Подбор материала (текст)

2. Подбор материала (записи).

1. Музыкальное оформление.

2. Составление сценария.

1. Распределение слов. Прочитывание.

2. Репетиция песен, музыкальных произведений.

1.Репетиция (текста).

2. Репетиция (музыка).

1. Художественное оформление вчера.

2. Последняя репетиция (рекомендации).

1-2. Вечер «Рок музыка».

3 четверть

110 лет со дня рождения Л.О.Утесова,

День именинника

(10 занятий)

1. Биография Л.О.Утесова (беседа)

2. Разработка и обсуждение вечера, посвященного дню

   рождения Л.О.Утесова.

1. Подбор материала к вечеру (текст)

2. Подбор материала к вечеру (текст).

1. Подбор музыки, кадров из к/ф.

2. Прослушивание записей.

1.Составление сценария.

2. Распределение слов, прочитывание.

1. Репетиция (чтение текста).

2. Художественное оформление вечера.

1-2 Вечер, посвященный юбилею Л.О.Утесова.

1. Обсуждение мероприятия.

2. Разработка и обсуждение вечера «День именинника».

1. Сбор материала, сценарий.

2. Подбор музыки.

1. Репетиция (текст, песни).

2. Художественное оформление вечера.

1-2 Вечер «День именинника».

4 четверть

«Эх, дорожки фронтовые»

(8 занятий)

1.Разработка и обсуждение литературно-музыкальной

   композиции «Эх, дорожки фронтовые».

2. Подбор материала.

1. Составление сценария.

2. Подбор музыки.

1. Распределение слов, прочитывание.

2. Репетиция песен.

1. Репетиция (текст, стихи)

2. Репетиция (песни).

1. Художественное оформление вечера.

2. Репетиция.

1-2 музыкально-литературная композиция «Эх, дорожки

       фронтовые».

1. Обсуждение мероприятия.

2. Чаепитие.

1.

2.

4.09

11.09

18.09

25.09

2.10

9.10

16.10

23.10

30.1

13.11

20.11

27.11

4.12

11.12

18.12

25.12

15.01

22.01

29.01

5.02

12.02

19.02

26.02

5.03

12.03

19.03

2.04

9.04

16.04

23.04

30.04

7.05

14.05

21.05