Неделя математики
методическая разработка по теме

«Неделя математики, физики и информатики»

Цели:  создание условий для развития интереса учащихся к математике;

расширение знаний по предметам;

формирование творческих способностей: логического мышления, рациональных

способов решения задач, смекалки;

содействие воспитанию коллективизма и товарищества

Задачи: Привлечь всех учащихся для участия в неделе.

           Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной

              деятельности учащихся.

           Организовать самостоятельную, индивидуальную, коллективную практическую деятельность

              учащихся.

День 1 «Занимательная математика». Понедельник - 16 декабря (отв. Галина Анатольевна)

Афоризм дня «Математика – это то, посредством чего люди управляют природой и собой» (Колмогоров)

Оформление сменного стенда «Высказывания о математике великих людей».

Линейка «Открытие недели математики,  физики и информатики».

Конкурс «Интернет – викторина»

День 2  «Измерения». Вторник - 17 декабря  (отв. Галина Петровна)

Афоризм дня: «Никакой достоверности нет в науках там, где нельзя приложить ни одной из математических наук, и в том, что не имеет связи с математикой» (Л. да Винчи).
Оформление сменного стенда «Меры длины, площади, массы, вместимости
и объема, применяемые в различных странах» Оформить в школьном коридоре утром во вторник.
Задания дня: подсчет количества ступеней, окон (4 кл.), вычисление периметров и площадей школьных помещений (5-7 кл), вычисление длин диагоналей, объема классных кабинетов (8-9 класс), вычисление процентного состава ученического коллектива школы по разным критериям (10-11 класс). Задания классам напечатать и раздать утром, в конце дня собрать. Подвести итог.

Конкурс «Лучший счетовод» после уроков по 3 человека от класса в каб №7 (5,7,9 кл) и   каб №8 (6,8,10,11 кл), подвести итог

В любой из дней «Недели математики» в 5х классах провести внеклассное мероприятие на уроке или классных часах.

День 3. «История». Среда - 18 декабря (отв. Елена Алексеевна)

Афоризм дня: «Изучение математики приближает к бессмертным богам» (Платон)

Оформление сменного стенда: Высказывания великих людей о математике

 Задание дня: В течение дня каждый класс на одном листке записывает как можно больше учёных-математиков (Ф.И.О., годы жизни), сведения об открытиях, достижениях.

Подготовить с учениками сообщения о великих математиках и их достижениях,  провести в 8.50 во всех классах

В любой из дней «Недели математики» в 9х классах провести внеклассное мероприятие на уроке или классных часах.

День 4. «Наука». Четверг - 19 декабря  (отв. Ирина Александровна)
Девиз дня: «Если мы действительно что-то знаем, то мы знаем это благодаря изучению математики» (Гассенда). 

Оформление сменного стенда «Занимательные математические факты»

Задания дня: решение ребусов, шарад, кроссвордов, заданий «Кенгуру».  Утром раздать листы с заданиями классам, в конце дня собрать, подвести итог.

Конкурс: Рисуем по координатам после уроков каб № 8 (8,9,10,11 кл) по 3 человека от класса.   Весёлая математическая викторина каб № 13 (5,6,7 кл) по 3 чел от класса

В любой из дней «Недели математики» по параллелям в 6х и 7х классах провести внеклассные мероприятия на уроке или классных часах.

День 5 «Поэзия и математика». Пятница - 20 декабря  (отв. Надежда Александровна)

Афоризм дня: «Нельзя быть настоящим математиком, не будучи немного поэтом» (Вейерштрасс).

Оформление сменного стенда: стихи о математике,  геометрических фигурах,  арифметических знаках, о законах алгебры и т.д.

Задание дня: В течение дня каждый класс сочиняет и записывает на одном листке как можно больше частушек, стишков о математике, числах, измерениях, геометрических фигурах. Утром раздать листы, после уроков собрать, подвести итог.

Конкурс: Соотнеси высказывание и автора каб №8 – 8,9,10,11 кл, каб №7 – 5,6,7 кл по 3 человека от класса  

День 6 «Закрытие» (отв. Галина Анатольевна)

Подведение итогов

Линейка, награждение победителей в отдельных конкурсах, выявление самого математического класса, подсчёт «эвриков», «покупка уроков».