Программа детского объединения
рабочая программа по теме

Детское самоуправление в школе

   Перемены в общественной жизни страны подтолкнули педагогический коллектив школы обратиться к демократической форме организации жизнедеятельности ученических коллективов, обеспечивающую развитие самостоятельности учащихся в принятии и реализации решений для достижений общественно-значимых целей.

    Новый подход к пониманию сущности развития самоуправления предполагает создание условий для социального становления учащихся. Через свое участие в решении проблем школьники вырабатывают у себя качество, необходимое для преодоления сложностей социальной жизни. От отношения детей к целям совместной деятельности зависит их позиция в решении управленческих проблем. Действующее в школе самоуправление говорит о сложившемся коллективе. Нет коллектива - нет самоуправления.   Самоуправление - это не цель, а средство воспитания. Это высшая форма руководства детским коллективом.
Наша организация в школе образовалась в 2004 году и носит название 

«Юность» имени Сергея Головизнина.

Организация живет и работает под девизом:

«Мы легко стремимся ввысь.

Хочешь, с нами поднимись.

Вместе мы добьемся много.

Юности везде дорога»

Принято:                                                                                      Утверждено:

Решением педсовета                                                    Приказом директора МОУ

Протокол № __ от ______                                             Приказ № __ от _________

                                                                                         _________ О.Н.Головизнина

Программа детского объединения «Юность»

имени Сергея Головизнина.

     Педагогической целью, стоящей перед ученическим самоуправлением является демократизация жизни коллектива, класса и на этой основе - формирование у учащихся готовности к участию в управлении общества.
Самоуправление - это принцип автономного управления малыми сообществами, общественными организациями и объединениями в гражданском обществе.

                      Признаки ученического самоуправления

1. Самостоятельность членов ученических коллективов в принятии и реализации решений, для достижения общественно-значимых целей.
2. Возможность развития самостоятельности.
3. Организация творческой деятельности в системе ДО. (секции, кружки)

                       Цель ученического самоуправления

• Создать условия для социализации личности школьника через процесс обучения и воспитания

Задачи ученического самоуправления

• Формирование потребности и готовности совершенствовать свою личность, создание условий для развития способностей и интересов, духовного мира, развития самостоятельности, мышления и самосознания;
• Воспитание положительного отношения к общечеловеческим ценностям и нормам коллективной жизни, законам государства, развитие гражданской и социальной ответственности за самого себя, окружающих людей, отечества;
• Воспитание желания преодолевать трудности, бороться за своих друзей и окружающих людей и помогать им найти себя;
• Предоставить всем учащимся реальную возможность вместе с педагогами, родителями в прогнозировании организации, исполнении и анализе учебно - воспитательного процесса;
• Создание в школе воспитательной среды, обеспечивающей условия для самостоятельности, инициативы учащихся.

Принципы самоуправления

• Открытость и доступность;

                                           самостоятельность и творчество;

• равенство и сотрудничество;

                                        непрерывность и перспективность.

Структура органов школьного самоуправления     Органы самоуправления созданы для организации и управления разными видами деятельности и организации в школе.
    Структура органов самоуправления учитывает периодическую отчетность и сменяемость актива, непрерывность и систематичность в его работе основывается на взаимодействии разных органов. Органы самоуправления, исходя из потребностей и интересов всего коллектива, определяют цели и задачи деятельности, перспективы работы детского коллектива.         

Права и обязанности членов ученического самоуправления

Права:

• Проявление собственной активности в организации работы;
• Выражение мнений и сомнений;
• Избирать и быть избранным в органы самоуправления, оценивать их работу;
• Излагать выборным органам свои проблемы и получать от них помощь;
• Участие в планировании деятельности организации и в выполнении принятого плана;
• Уважение своего человеческого достоинства.

Обязанности:

• Добросовестно учиться, готовить себя к активной трудовой деятельности;
• Соблюдать законы организации;
• Действовать на благо школы, заботиться о чести и поддержании ее традиций, авторитета;
• Достойно, культурно вести себя, заботиться о красоте родной речи;
• Проявлять уважение к старшим;
• Уважать взгляды и убеждение других людей;
• Уважать свободу и достоинство другого человека;
• Заботиться о здоровье и безопасности собственной жизни, жизни и здоровье своих сверстников, близких;
• Соблюдать правила личной гигиены, быть всегда чистым и опрятным.

    Основное предназначение ученического самоуправления - удовлетворять индивидуальные потребности учащихся, направленные, прежде всего, на защиту их гражданских прав и интересов, участие в решении насущных проблем МОУ Русско- Сюгаильская СОШ.

     Участие обучающихся в ученическом самоуправлении способствует формированию более четкой и осознанной гражданской позиции и ценностного отношения к себе и другим, позволяет повысить социальную компетенцию, развивать социальные навыки поведения и установок на самостоятельное принятие решении в социальных проблемных ситуациях.

   Самоуправление учащихся выражается в возможности самостоятельно проявлять инициативу, принимать решение и реализовывать их в интересах ученического коллектива. Самоуправление проявляется в планировании деятельности коллектива, организации этой деятельности, в анализе своей работы, подведении итогов сделанного и принятии соответствующих решений.

Основные направления деятельности ученического самоуправления

• Демократизация в жизни школы (участие в работе школьной Думы)
• Организация свободного времени учащихся (досуг, экскурсии, турпоходы..)
• Участие в сборе материала по истории школы и создание школьного музея.

Требования к организации работы по развитию ученического самоуправления в классе

• Информационный
• Операционный
• Управленческая практика

Сотрудничество педагога с учащимися зависит от цели, стоящей перед коллективом класса и эта цель должна быть понятна и достигаемой.                

Цель программы по ученическому самоуправлению

    Средствами различных областей знаний содействовать формированию социально- зрелой личности, способной выявлять и разрешать противоречия саморазвития и развития общества.