Игра-соревнование «Путешествие в мир природы»
методическая разработка на тему

Внеклассное занятие игра-соревнование

«Путешествие в мир природы»

6-7 классы

Цель занятия: формирование у обучающихся ценностного отношения  к природе.

Задачи: -формировать у учащихся устойчивую систему взглядов ценностного отношения к природе;

-расширять представления обучающихся о природе родного края;

-способствовать развитию мышления, речи учащихся, творческих способностей;

-активизировать познавательный интерес к изучению биологии.

Оборудование: эмблемы, плакаты на доске, изображение солнца и радуги, карточки с заданиями.

1.Мотивационный этап.

-прослушивание песни «Осень».

-Приветствие . Вступительное слово учителя.

 Здравствуйте, ребята! Гости дорогие!

Я рада вас приветствовать на осеннем празднике, посвящённом природе родного края. Сегодня мы совершим небывалое путешествие в удивительный мир природы, окунёмся в его в его тайны и сделаем для себя новые открытия.

Сама я родилась и выросла в деревне в Республике Коми, Интинского района, в деревне с ласковым названием Ягъёль ( в переводе на русский –«лесной ручей»). Я до слёз люблю свою родную деревню, родную природу. Мне хочется передать эти чувства вам, ребята. Надеюсь, что благодаря нашей сегодняшней игре, вы станете хоть чуточку лучше, добрее по отношению к природе, к друг другу и ко всем окружающим вас людям.

Сегодня мы будем путешествовать по станциям. На каждом этапе будете выполнять задания, отвечать на вопросы. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Надо будет вам быть внимательными, активными, вспомнить всё, что знаете, быть дружными. В конце игры уважаемое жюри подведёт итоги, и мы узнаем, какая команда выйдет на 1 место. Играют команды 6 и 7 классов.

 2.Основной этап.

1) Станция «Солнечно радужная».

Приветствие команд.

Команда «Солнышко».

 Капитан:- У человека должно быть доброе сердце, а у дерева – хороший корень.

Девиз: - Свети всегда, свети везде, и выручай друзей в беде!

Команда «Радуга».

Капитан:- Большие знания-большие богатства.

Девиз: - Много  в радуге цветов, а в команде мудрецов!

 Приветствие членов команд.

 7 класс.

Посмотри, мой юный друг!

Что находится вокруг?

Небо светло-голубое,

 солнце светит золотое!

Ветер листьями играет,

Тучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава,

Горы, воздух и листва!

6 класс.

Птицы, звери и леса,

Гром, туманы и роса,

Человек и время года-

Это всё вокруг природа!

Береги свою планету,

Ведь другой на свете нету!

2) Станция «Остроглаз»

6 класс

Какие ягоды можно собрать весной из-под снега?

Какое значение имеет листопад?

Что растёт на огороде в посёлке Юсьтыдор?

 7 класс

Какие птицы прилетают весной раньше, чем ласточки и снегири?

Какое травянистое растение зацветает раньше?

Какие ягоды растут у нас в лесу?

3) Станция «Тайны природы».

6 класс

Куда исчезают лягушки зимой?

Где зимуют грачи?

 7 класс

Какой зверь самый чистоплотный?

Какие условия нужны для того, чтобы проросли семена?

4) Станция  «Зелёный друг»

6 класс

Как надо вести себя в лесу?

Какие деревья растут вокруг нашей школы?

7 класс

Какие ядовитые грибы растут у нас в лесу?

Продолжи сказку: « Посадил дед репку……..

5) Станция «Охрана природы».

6 класс

Какая охота разрешается в лесу в любое время года?

Выберите слова, которые обозначают действия человека, который любит природу (обведи их).

Ломает. Поливает. Сажает. Радуется. Бережёт. Разрушает. Вырубает. Нарушает. Сжигает. Фотографирует. Охраняет.  Лечит.

7 класс

Каковы причины лесных пожаров?

Выберите слова, которые обозначают действия человека, который любит природу? (обведи их)

Выбрасывает. Рвёт. Улыбается. Любуется. Уничтожает. Удобряет. Загрязняет. Вырезает. Истребляет. Оберегает. .Подкармливает. Помогает.

                                                              6) Станция «Лесная аптека»

6 класс

Ты натёр ногу в пути, как облегчить боль?

Чем полезны  ягоды земляники?

7 класс

Какая лесная ягода заменит лимон?

Как правильно собирать лекарственные травы?

7) Станция загадок.

6 класс

1.Летом серый, зимой белый.

2.Он ловил хвостом рыбу в проруби.

3.Белый, а не сахар, мягкий, а не вата, без ног, а идёт.

4.Красна девица сидит в темнице, а коса на улице.

7 класс

1.Нос пяточком, хвост крючком.

2.Одним взмахом хвоста она разбила золотое яичко.

3.Сто одёжек и все без застёжек.

4.Необычный, непростой, дождь бывает золотой.

   Как повеет ветерком, в парке золото кругом.

8) Станция «Пантомима».

6 класс

Задание: Изобразите утку, которая обучает своих утят хождению «гуськом».

7 класс

Задание: Изобразить обезьян в зоопарке.

9) Станция «Занимательная»

6 класс

Какие животные спрятались? ЛЬДОША            СОЛЬ    Ребусы

 7 класс

Какие животные спрятались?

ЗОКА    ДЕВЬДЕМ          Ребусы

 10) Станция «Умники и умницы».

 6 класс

Допиши пословицу:

-Без труда не выловишь и…….

-Волка ноги……..

-Семь раз отмерь…….

 Узнайте предмет по действию:

Светит, сеет, греет.      Вянет, желтеет, опадает.

Назовите свойства воды.

7 класс

Допиши пословицу:

-Дело мастера……

-Не имей сто рублей, а имей……

-В гостях хорошо, а ……

-Семеро одного……

 Узнайте предмет по действию:

-Моросит, накрапывает, льёт.        -Летает, звенят, кусают.

 Промышленность бывает какая?

11) Станция «Иностранная»

6 класс

Переведи на коми язык слова:   Медведь-       Хлеб-

7 класс

Переведи на коми язык слова: Волк-         Гриб-

12) Станция «Сказочная»

6 класс

Вспомни и назови недостающие имена животных - известных сказочных героев:

Курочка…    Уточка…

Вспомните, как разговаривают звери и птицы:

-голубь  -глухарь  -утка  -филин  -гусь  -журавль  -воробей  -ворона  -индюк.

7 класс

Вспомни и назови недостающие имена животных - известных сказочных героев:

Муха…    Лиса…

Вспомните, как разговаривают звери и птицы:

-лиса   -медведь  -коза  -конь  -свинка  -олень  -слон  -комар  -кузнечик  -шмель

13) Станция «Дружная»

3.Подведение итогов.