Открытое внеурочное мероприятие. Викторина по Изобразительному искусству "Волшебная страна Рисования" для 2 класса.
план-конспект занятия по теме

Вступительное слово учителя:

"И так здравствуйте ребята!

Сегодня мы здесь все собрались чтобы провести соревнование по рисованию между 2-ми классами. Сегодня у нас участвуют избранные команды 2А, Б,В классов. "

Представляю жюри..... и группа поддержки.

Объясняю правила проведения конкурса: группе поддержки нельзя помогать командам, не выкрикивать, но можно за них болеть; команды должны по очереди отвечать и выполнять задания, не перебивать друг друга. За правильный ответ наше жюри будет вам выставлять баллы от 1 до 5 баллов в зависимости от конкурса, самый высокий 6 баллов выставляется только один раз на усмотрение жюри.

Команды в свою очередь должны показать свою смекалку, быстроту, ловкость и главное то как вы знаете урок ИЗО! Желаю всем удачи!

Вопросы есть, вопросов нет! Значит начинаем!

Отправимся сегодня с вами в волшебную страну рисования!

1)  Но перед тем как открыть дверь и войти  вам нужно отгадать пароль, потому что строгие стражи  без пароля вас не пропустят, т.к. волшебная страна рисования открывается только избранным. И так вы должны пройти первое испытание. Отгадать название вашей команды, название и будет паролем к вашей дверке, потому что без названия вы ещё не команда.  

Каждой команде по очереди раздаю не законченные изображения принадлежностей. Задание: по команде 1, 2, 3, правильно и быстро дорисовать предмет, поднять руку и ответить название предмета. время ( 1 мин)

Та команда которая первая  быстрее и правильно ответит получает наивысший бал.

1 конкурс - до 3 баллов.

(по названию предмета определяется название команды)

Молодцы, вы прошли первое испытание! (прошу подойти капитанов команды, одеваю на голову отличительные знаки капитанов, короны с изображением предметов кисточка, карандаш, фломастер).

Грозные стражи вас пропустили,  для начала давайте зайдём в гости к баночке с водой и кисточки, они для вас приготовили сложное задание:

2) перед вами лежат в разброс картинки с изображение баночки с водой, кисти, тряпочки, лист бумаги на котором начали что-то рисовать. От команды выходит один представитель (один молча показывает, другие стоят отвернувшись) и раскладывает по порядку картинки. Жюри ни чего не говоря оценивает, ставит бал. Потом показывают остальные. После, как все сделали задание жюри встаёт и говорит о правильности выполнения задания.

2 конкурс - до 5 баллов.

Идём дальше и заходим в гости к волшебным краскам. У красок тоже есть для вас задание.

3) Выходит представитель от команды (остальные отворачиваются) Задание : показать сначала  холодные краски, а потом тёплые.

3 конкурс - до 3 баллов.

Молодцы, дальше по волшебной стране рисования мы отправляемся в городок "математики рисования".

4) на доске вывешиваю решатель: каждой команде по очереди задаю по 3 примера.

ученик подходит выбирает нужный цвет и вставляет после равно.

1. красный + желтый = оранжевый;

белый + черный = серый;

синий + зелёный = изумрудный.

2. синий + жёлтый = зелёный;

синий + белый = голубой;

жёлтый + коричневый = охра;

3. красный + синий = фиолетовый;

красный + зелёный  = коричневый;

красный + белый = розовый.

4 конкурс - за правильный ответ 1 балл.

Теперь вы должны отгадать подвижную загадку!

5) по команде вы должны выстроиться по цвету волос, от тёмного к светлому на время ( 1 мин)

5 конкурс - до 5 баллов.

Дальше мы отправляемся в гости к картинам.

6) по очереди каждой команде показываю картины и отвечающий от команды должен ответить  ( есть 3 попытки), что это натюрморт, пейзаж или портрет.

6 конкурс - за правильный ответ 1 балл.

7) Выходят капитаны команд. Задание с завязанными глазами нарисовать лицо девочки, с ресничками, с косичками, с бантиками.

(время не ограниченно)

7 конкурс - до 5 баллов.

8) конкурс загадок, по 3 загадки: 

8 конкурс - за правильный ответ 1 балл.

1. Не похож на человечка,

Но имеет он сердечко,

И работе круглый год

Он сердечко отдаёт.

Пишет он когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечером

Он раскрасит мне альбом.     (карандаш)

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке.    (кисточка)

Крашеное коромысло

Над рекой повисло.   (радуга)

2. Если ты его оточишь,

Нарисуешь всё что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это...          (карандаш)

Приказало солнце: стой,

Семицветный мост крутой!

Тучка скрыла солнца свет -

Рухнул мост, и щепок нет.      (радуга)

Если ей работу дашь -

Зря трудился карандаш.     (резинка)

3. Разноцветные сестрицы,

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой

И сестрицы вместе с ним нарисуют дом и дым.     (кисточка и краски)

В чёрном поле заяц белый.

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел  (мел)

Кто же этот заяц?                

Чёрный Ивашка,

Деревянная рубашка,

Где носом поведёт,

Там заметку кладёт.                   (карандаш)

Подведение итогов.