мастер класс
методическая разработка на тему

в 5 классе

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл master_klass.docx18.26 КБ

Предварительный просмотр:

Мастер класс.

Ведущий. Кто не любит сказки? Кто не читал «Колобка» или «Красную Шапочку»? Мир сказочных героев зовет нас к приключениям. Только сказка  у нас сегодня будет необычная — математическая!

 Приглядитесь хорошенько: здесь и принцесса Формула, которая все объединяет, и Дракон-знаменатель, который все делит, и Кощей-минус, и добрый гном Плюс, Незнайка, и другие наши знакомые.

И вот однажды (кажется, так начинаются сказки) Дракон-знаменатель похитил принцессу Формулу. Две команды смельчаков (это Вы) отправляются на выручку: ведь принцесса обещала открыть им свой секрет. Сопровождать команды будет добрый Дух Отдела Образования.

Вот мы у входа в сказочную страну, где нас встречает Кот Учёный.

Он пропустит нас если мы все ему улыбнемся и поприветствуем его.

•  Ведущий. Кот Ученый пропустил нас в сказочную страну, и мы оказались на распутье: по первой тропинке пойдешь — задачу найдешь, по второй тропинке пойдешь... По какой тропинке нам идти — определят следующие задания:

  • На тарелке лежат пирожки: все, кроме трех, с повидлом, все, кроме трех, с капустой, все, кроме трех, с мясом, все, кроме трех, с грибами. Сколько пирожков на тарелке? Ответ:4
  •   Синдбад- мореход стоит перед сундуком с кладом. Чтобы замок открылся, надо набрать шифр: это наименьшее натуральное число, записанное двумя одинаковыми цифрами. Ответ: 1/1 = 8/8= 1 и т. д.
  • Золушка перебирает крупу. Который сейчас час, если с начала суток прошло вдвое больше, чем осталось, а ей еще надо посадить семь розовых кустов. Ответ: 16 ч.

• Задания для конкурса художников и пантомимы.

Ведущий. Команды отправились по своим тропинкам, и они привели их к избушке на курьих ножках, но Баба Яга не хочет говорить, здесь ли принцесса Формула. Вот если за Вас поручится кто-то из сказочных героев!

Предлагаю принять участие в конкурсе художников. (Два человека)

• Нарисовать       портрет      сказочного      героя,       используя как можно больше математических знаков, символов, геометрических фигур, цифр, и рассказать о своем герое.

Ведущий.   В гостях у Бабы Яги оказался Змей Горыныч.

Совсем Горыныч состарился — ничего не слышит,  

все только спрашивает: «Кто такие? Куда идут?»

Придется и от него откупаться.

А в чем богатство Вас — в ваших знаниях. Так как Горыныч ничего не слышит,

свои знания покажите ему пантомимой. (Пять участников.)

• Изобразите название сказки, доставшейся Вам, в названии которой есть числительное. ( «Три толстяка», «Три поросенка»)

• Остальные

Ведущий.   Пока готовятся художники и пантомима, вопросы к остальным

• У Бабы Яги собрались 15 внуков и внучек. Количество внучек составляет половину количества внуков. Сколько внуков и внучек у Бабы Яги?                    Ответ: 5 внучек, 10 внуков.

• Незнайка, почесывая затылок, никак не может решить задачу. Помогите ему. Деревянный кубик раскрашен в синий цвет. Его ребро — 3 см. Кубик распилили на кубические сантиметры. Сколько получится кубиков, окрашенных с трех сторон? Ответ: 4.

  • У Мальчика с  пальчик  на руках десять  пальцев. Сколько пальцев на десяти руках его братьев?

Ответ: 50.

12 месяцев (конкурс знатоков орфографии)

Ведущий. Один из Вас  решил разведать дорогу и попал в сказку «Двенадцать месяцев». Принцесса веселится, а профессору не до шуток — помогите принцессе правильно написать слова, и профессор подскажет вам дорогу. (У доски  по одному участнику)

 • Миллиард, отрезок, периметр, координата, единица, параллелепипед, уравнение, ноль, длина.

• Конкурс художников

• Пантомима

• Мостик (цейтнот)

Ведущий. Возле мостика через реку Вас встретил Синьор Помидор — не хочет пускать дальше, пока не убедится, что Вы хорошо знаете сказки. Вы должны по очереди назвать сказки, в названии которых встречаются числительные. Если, в течение 30 с, не предложили, то проигрываете. («Три поросенка», «Волк и семеро козлят», «Семь подземных королей», «Белоснежка и семь гномов» и т. д.)

• Задание

Ведущий.  Переправившись через реку, Вы увидели, что к лесу подошла Красная Шапочка, а за ней — Серый Волк. Отличившиеся отправляются вперед предупредить бабушку. Решив две задачи, они подскажут ей, на какой код закрыть дверь, чтобы Волк не смог войти в дом:

  • В деревне Простоквашино на почтовом ящике написано: «Выемка писем пять раз в день с 7 ч до 19 ч». Первый раз Печкин подходит к ящику в семь часов утра, а последний — в семь часов вечера. Через какие интервалы времени он вынимает письма?

Ответ: 3 ч.

  • Карлсон хочет угостить друзей круглым пирогом. Какое наибольшее число кусков можно получить, сделав три разреза? Ответ: 8.

• Анаграмма

Ведущий.   Из книги выскакивают смешные слова, и Красная Шапочка прыгает по ним, как по камушкам. Давайте перепутаем слова, чтобы сбить Волка со следа — сыграем в анаграммы:

 лиса — (сила)                                    загон – ( газон)

 щука — (куща)                                  рагу – (угар)

 колосок — (осколок)                         иголка – ( логика)

 карета — (ракета)                              топор – (ропот)

 (На доске записан только 1-й столбик, поменяв порядок букв, нужно составить новое слово.)

• Окончание игры.

Ведущий. Бабушка и Красная Шапочка спасены. Да и нам число 38 пригодится — ведь мы с Вами добрались до заветного сундука, где оставила свой секрет принцесса Формула. Давайте откроем сундук.

Я подарить хочу секрет

Что будет Вас хранить от  бед

Секрет мой прост и незатейлив

Он обеспечит Вам успех

Смекалка, выдержка, терпенье

Упорство, труд и вдохновенье.

Всего не расскажешь, известно одно

Школа- это радость детства, дружба, море смеха

И дорога верная к успеху! 

Учитель я!

 Моя задача -
Решить вопрос и дать ответ
И детям посулить удачу,
Познания раскрыть секрет.
Вхожу я в класс, и сердце бьется;
"Надеюсь, верю и люблю!"
И эти три святые слова
Душе ребенка отдаю.
Учитель я! И званье это -
Предназначение судьбы,
Великий дар, сиянье света,
Осуществление мечты!

Принцесса ФОРМУЛА.

Итог.

Все молодцы и Всех вас ждет успех.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий: Мастер-класс «Победи конфликт!» Сценарий: Мастер-класс «Победи конфликт!»

Сценарий: Мастер-класс «Победи конфликт!»    Сценарий: Мастер-класс «Победи конфликт!»  Цель: познакомить педагогов с опытом эффективного взаимодействия классного руковод...

Мастер - класс "Рыбки", Мастер-класс"Лесовичок из сосновых шишек"

quot;Рыбки"-Техника выполнения - срезы из веток березы.Проводился мастер - класс для педагогов технологии и дополнительного образования."Лесовичок"- работа с природным материалм....

Разработка Мастер-класса объединения детского театра мод – «GLAMOUR» Тема: «Проведение Мастер-класса по выполнению вечерней прически » .

Разработка Мастер-класса объединения детского театра мод – «GLAMOUR»Тема:  «Проведение Мастер-класса по выполнению  вечерней прически »Цель:     Дать учащимся возможность...

Мастер -класс "Представление участника Всероссийского конкурса мастер-класса учителя родного (татарского) языка и литературы «Туган тел» "

Яруллина Гульшат Минасхатовна  имеет высшее образование, закончила  Арское педагогическое училище в 1995г., Набережночелнинский  государственный педагогический институт в 2003 г. Стаж р...

Авторская дополнительная программа мастер-класса «Педагог-мастер» для учителей технологии – слушателей курсов повышения квалификации. Тема мастер-класса: «Социальная направленность практической деятельности учащихся»

 Изучение данного курса предусматривает ролевую игру с использованием современных технологий креативного решения проблем, изготовление изделий, предложенных учителем на мастер-классе, ...