План коррекционно- воспитательной работы с обучающимися 9 класса
календарно-тематическое планирование (9 класс) на тему

Государственное  бюджетное  образовательное  учреждение

Республики Марий Эл

«Козьмодемьянская  школа  интернат»

План

коррекционно-воспитательной работы

с обучающимися 9 «а» класса

на 2 полугодие 2015-2016 учебного года

                                    Воспитатель: Батыгина В.Н.

План  

коррекционно-воспитательной работы  с обучающимися  

  9  «а» класса

 на 2 полугодие 2015-2016 учебного года

План воспитательный работы является составной частью системы воспитательной работы в школе-интернате и составлен в соответствии с  планом воспитательной работы школы.

         Воспитательная работа  с обучающимися    9  «а» класса  на 2 полугодие 2015-2016 учебного года строится на основе плана воспитательной  работы   школы, анализа  предыдущей  деятельности,   с учётом структуры характера заболевания, индивидуальных особенностей и возраста учащихся, с  учетом  актуальных задач, стоящих  перед  педагогическим  коллективом школы  и ситуации в классном коллективе.

При  планировании  воспитательной  деятельности  учитывается: уровень   воспитанности  обучающихся, социальные и материальные условия их жизни, специфика обстоятельств.

Воспитательная  работа  в  классе  осуществляется особыми  приёмами и методами  воспитательного  воздействия на основе дифференцированного, личностно – ориентированного  подхода.

Педагогическая  дельность опирается  на труды ведущих специалистов по возрастной, коррекционной  педагогике и психологии  развития   личности ребенка:  Е.Д.Худенко, Г.М. Дульнева, В.В. Воронова, В.В. Воронковой, Н.Е. Щурковой, В.Ф. Мачихиной,  Л.С. Выготского,  Н.Н. Овчаровой, Р.С. Немова, Г.А. Мишиной.

Цель:  создание  условий для  максимально  возможного  развития  личности  воспитанников  с  ограниченными  возможностями  здоровья  для достижения их позитивной  социальной  интеграции  в  общество.

Задачи воспитательной  работы: 

• Создавать благоприятные условия для развития личности,  самоутверждения каждого воспитанника, сохранения  неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей.
• Работать  над  созданием  дружного  коллектива.
• Защищать интересы и права воспитанников.

•  Продолжать учебную, воспитательную и коррекционную работу в тесном

 сотрудничестве  со специалистами  школы.

Основные  направления  воспитательной работы

Личностное развитие

Цель:  формирование   социальных  и  личностно  значимых  качеств воспитанников  необходимых  для  выбора  будущей  профессии  и  успешной  социализации в обществе.

Охрана здоровья и физическое развитие

Цель: Формирование  у воспитанников необходимого уровня  грамотности по вопросам  здорового  образа   жизни. Воспитание привычки к  здоровому  образу жизни.

Основы гражданского самосознания и патриотического воспитания. Знакомство с истоками национальной культуры.

Цель:  Знакомство с  основами  правового  повеения,  с    истоками  и особенностям национальной культуры. Осмысление себя как гражданина общества.

Основы  жизнеобеспечения  и  экономического  просвещения

Цель: Развитие навыков ориентировочного поведения в различных знакомых и незнакомых ситуациях, формирование экономико-бытового аспекта жизни.

Творческое развитие

Цель: Повышение  мотивации  и интереса к творческой  деятельности, развитие чувства  прекрасного, формирование  эстетического  вкуса.

Трудовое воспитание

Цель: Развитие навыков самооблуживания, потребности трудиться, формирование  ответственного отношения к  трудовой деятельности.

Личностное  развитие

Цель:  формирование   социальных  и  личностно  значимых  качеств воспитанников  необходимых  для  выбора  будущей  профессии  и  успешной  социализации в обществе.

Задачи: 

• развивать  личностно  значимые качества учащихся, воспитанников необходимых для успешной социализации в обществе;
• развивать стремление к осмыслению себя, своих поступков и поведения.
• формировать  умение  корректировать и контролировать  свои  личностные качества и поведение  в зависимости от ситуации.

• учить  овладению социальными ролями; подготовка      учащихся

    к самостоятельной жизни и труду.

• расширение      знаний учащихся о профессиях содействие      актуализации процессов и механизмов       профессионального самоопределения  учащихся, обогащение их знаний,      умений и навыков в выборе жизненного и профессионального пути.

Охрана  здоровья

и

физическое  развитие  учащихся  

Цель: Формирование  у воспитанников необходимого уровня  грамотности  по  вопросам здорового образа  жизни. Воспитание привычки к  здоровому  образу жизни.

Задачи:

• Внедрять  здоровьесберегающие  технологии  для  укрепления  здоровья обучающихся и воспитанников.
• Развивать потребность  заниматься  физкультурой  и спортом.
• Формировать  умение  рациональной  организации учебного  процесса труда и отдыха.

Организационно  - педагогические  мероприятия

• Сотрудничество  с  медицинским персоналом школы  с  целью изучения  состояния  физического  здоровья  детей.
• Проведение  инструкций  по технике безопасности.
• Соблюдение правил личной гигиены.
• Соблюдение  правил   санитарной  гигиены во время самоподготовок, внеклассных  мероприятий,  дежурства  по школе, интернату, столовой.
• Проведение  физкультурных  минуток, утренней гимнастики, подвижных игр, прогулок.
• Участие в спортивно-массовых  мероприятиях  проводимых  в  школе.
• Ведение  тетрадей  походу  менструального  цикла  у  девочек  класса.

Основы  гражданского  самосознания  и  патриотического  воспитания.

Знакомство  с  истоками  национальной  культуры.    

 Цель:  формирование  гражданина России. Осмысление себя как гражданина общества, знакомство с  основами  правового  поведения,  с    истоками  и особенностям национальной культуры.

Задачи:

• Расширять знания и представления о стране, в которой живут воспитанники, о родном крае, городе, поселке.

• Воспитывать любовь и уважение к героическому прошлому и настоящему своего народа, своей  Родины, любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.
• Формировать учащихся такие качества   как долг, ответственность, честь, достоинство, личность. 

Организационно-педагогические мероприятия.

• Посещение  музеев, СКЦ, православного центра.
• Прогулки и  экскурсии по знаменитым местам, по старинным уголкам нашего города.
• Приглашение  представителей  законных  властей.
• Участие в религиозных и традиционных праздниках.
• Чтение  книг, журналов, статей  о марийском крае, героях страны.
• Знакомить учащихся с  историей и культурой  РМЭ.
• Привлечение учащихся  к активной  общественной  работе на  благо родного города, края, села, деревни. Участие  в  субботниках,  акциях.

Творческое  развитие  

Цель: развитие  творческих  способностей  детей.

Задачи:  

• Мотивировать воспитанников   на развитие  интереса к творческой деятельности.
• Формировать  эстетический вкус, чувство прекрасного.

• Развивать творческие  способности, творческую активность, творческое воображение.
• Развивать  культуру  зрительного  восприятия прекрасного.

Организационно  педагогические  мероприятия

• Занятия в  кружках.
• Участие  в конкурсах  и  выставках  разного  уровня.
• Посещение   выставок, музеев, библиотек  нашего  города.

Основы  жизнеобеспечения

и

экономического  просвещения    

Цель: Развитие  навыков ориентировочного поведения в различных знакомых и незнакомых ситуациях, формирование экономико-бытового  аспекта жизни.

Задачи:

Организационно- педагогические мероприятия

• Посещение магазинов самообслуживания.
• Экскурсии в банк, на почту, торговые центры.
• Развитие навыков самосохранения.
• Отработка  моделей  безопасного  поведения

Трудовое  воспитание  

Цель: развитие навыков самооблуживания, потребности трудиться, формирование ответственного отношения к трудовой деятельности.

Задачи:

• Развивать самостоятельность при выполнении  трудовых поручений и выполнении правил внутреннего распорядка.
• Воспитывать положительные качества личности: трудолюбие, аккуратность,  уважение к человеческому труду.
• Прививать трудовые навыки и умения, в процессе выполнения поручений, практических занятий. 
  

Организационно- педагогические  мероприятия

• Ежедневная и генеральная уборка спальных комнат и закрепленных территорий. Чистка закрепленной уличной территории от снега зимой и от мусора в другое время года.
• Стирка, чистка, ремонт и хранение одежды.
• Уход за комнатными цветами
• Дежурство по интернату, столовой, школе.
• Подготовка помещений к зиме. ( Утепление окон).
• Участие в трудовых  акциях, конкурсах, десантах.

Работа с родителями

Цель: Создание единой воспитательной среды, в которой развивается личность ребенка.

Организация работы с родителями:

• Изучение семей обучающихся.
• Посещение учащихся на дому с целью изучения жилищно-бытовых условий их жизни.
• Информирование о динамике воспитанности детей.
• Приглашение родителей на общешкольные  и классные родительские собрания, занятия и мероприятия.
• Поздравление родителей с праздниками.

Родительские  собрания

Учебная деятельность

Цель: формирование  положительной  учебной  мотивации.

Задачи:

• Контроль за обучением и посещаемостью  учебных занятий.

• Организовать детей на выполнение домашнего задания;
• Продолжать формировать навыки учебной деятельности. Следить за правильным выполнением  домашнего задания;
• Организовать  индивидуальный и дифференцированный подход  к  учащимся при выполнении  домашних  заданий
• Развивать интерес к учебе через дополнительные задания, дидактические игры, направленные на развитие внимания, мышления, речи, памяти детей.
• Воспитывать самостоятельность, дисциплинированность, ответственность
• Посещение  уроков; беседы с  учителями

• Учитывать  рекомендации учителя, психолога  при  ежедневной  работе
• Индивидуальные  беседы с  целью выяснения отношения к школе, обучению, взаимодействия со сверстниками.

План

индивидуальной  работы с воспитанниками « группы риска»

План

индивидуальной  профилактической  работы с  учеником 9 «а» класса

на 2 полугодие 2015-2016 учебного года

Цель:  коррекция  личностного  развития,  профилактика  девиантного   поведения, помощь в решении проблем возникающих  в ходе   образовательного процесса.

План

индивидуальной  профилактической  работы с  ученицей  9 «а» класса

на 2 полугодие 2015-2016 учебного года

Цель:  коррекция  личностного  развития воспитанности, помощь в решении проблем  возникающих в ходе   образовательного процесса,  профилактика  девиантного   поведения.

Ожидаемые результаты

Уменьшение факторов риска, приводящих к безнадзорности и правонарушениям .

Формирование у воспитанников нравственных качеств, чувства толерантности, представлений об общечеловеческих ценностях, здоровом образе жизни.

Обучение навыкам социально поддерживающего и развивающего поведения в семье и во взаимоотношениях со сверстниками и другими окружающими.

Внедрение норм толерантности в социальную практику воспитанников, противодействие экстремизму, нетерпимости к любому проявлению жестокости, и агрессивности к людям некоренных национальностей, других вероисповеданий.

Выработка устойчивых навыков безопасного поведения  в экстремальной обстановке, особенно при угрозе совершения террористического акта.

Формирование адекватной самооценки, освоение навыков «быть успешным», самостоятельно принимать решения, уметь сказать «нет».

Формирование устойчивых установок к здоровому образу жизни.