Классный час в 10 классе Час общения. Экологическая ситуация
классный час (10 класс)
Классный час дает расширить представление учащихся об экологической ситуации в республике Бурятия.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.66 КБ |
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РБ
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ г. Улан – Удэ
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №19» г. Улан – Удэ
Классный час
в 10 классе
Час общения
Экологическая ситуация
Разработал: классный руководитель
Копылова Надежда Евгеньевна
г.Улан - Удэ
2017 – 2018 учебный год
Цели:
• расширить представление детей об экологической ситуации в республике Бурятия;
• способствовать воспитанию патриотизма и гуманного отношения к родной природе, к истории родного края;
• формировать негативное отношение к бездушному, безответственному отношению к природе;
• побуждать детей к участию в природоохранных мероприятиях, к пропаганде экологических идей;
• способствовать формированию активной общественной позиции
Оборудование: карта республики Бурятия, фотографии, музыка для релаксации: «Звуки леса», «Шум моря», книга «Природные и геологические памятники озера Байкал»
Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя!
Е.Евтушенко
План проведения часа общения:
1. Вступительное слово учителя.
Республика Бурятия является одним из наиболее экологически чистых регионов Российской Федерации. Основные виды негативных техногенных воздействий связаны лишь с небольшой частью территории республики, относящейся к промышленным центрам и прилегающим к ним зонам.
2. Информационный блок:
Основные экологические проблемы региона:
– загрязнение атмосферного воздуха, в том числе выбросы загрязняющих веществ от автотранспорта;
– загрязнение поверхностных водных объектов;
– возрастающее количество отходов производства и потребления.
3. Работа групп:
Экологические перспективы
Слово учителя. В то же время в современных условиях наиболее реальный путь решения природоохранных задач это, прежде всего, развитие экономики на основе экологически безопасных и наукоемких технологий, плюс использование традиционных мало затратных видов природопользования. Существующая затратная экономика не может эффективно развиваться в рыночных условиях и совсем не отвечает современным экологическим требованиям, хотя споры на эти темы не утихают на многих международных форумах.
Анализируя современное состояние экономики региона и ее перспективы, можно выделить основные отрасли, которые должны стать базовыми для устойчивого развития региона.
Выступление учащихся по группам.
1 группа. Сельское хозяйство;
2 группа. Переработка леса;
3 группа. Энергетика;
4 группа. Транспорт;
5 группа. Промышленность.
4. Заключительное слово учителя. Выбор этих отраслей в качестве приоритетных неслучаен, так как они ориентированы на удовлетворение первостепенных нужд общества и требуют затрат на их техническое перевооружение с целью снижения отрицательных экологических последствий.
5. Подведение итогов (рефлексия)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/10/picture-100939-1578649151.jpg)
Экологическая ситуация в Самарской области
Влияние экологических факторов городской среды;Структура земельного фонда Самарской области;Проблемы обеспечения питьевой водой населения области;Показателями оценки поверхностных вод по гидробио...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/15/picture-122016-1350291386.jpg)
Экологическая ситуация в России. География, 9 класс
Цели и задачи урока: Систематизировать знания об антропогенном воздействии на природную среду. Показать важность решения экологических проблем в России. Дать знания о мониторинге. Совершенствовать уме...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/21/picture-128556-1350809446.jpg)
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В РОССИИ И САНКТ- ПЕТЕРБУРГЕ
Цели и задачи урока: продолжить формирование представлений о взаимодействииЧеловека и природы; познакомить учащихся ...
методический материал для часа общения "Конфликтные ситуации и пути выхода из них"
Данный методический материал поможет классному руководителю провести час общения в деятельностном ритме. Обучающиеся узнают и понятия "конфликт", "конфликтная ситуация". При помощи тренинга будут учит...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/25/picture-103540-1353846757.jpg)
Методическая разработка урока по географии 8 классе "Экологические проблемы и экологические ситуации в России""
Тема урока «Экологическая ситуация в России» по географии в 8 классе изучается в разделе «Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы»....
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/29/picture-856190-1643477586.jpg)
Классный часв 9 классе на тему "Темперамент и моя будущая профессия".
Конспект классного часа для учащихся 9 класса....