Методическая разработка "День толерантности"
план-конспект

Классный час «Международный день толерантности»

Цель: познакомить детей с понятием толерантности и необходимостью уважения людей различных национальностей и религий.

Задачи:

• создать атмосферу доброжелательности;
• развитие речи, внимания, памяти, творческого мышления учащихся;
• воспитание чувства коллективизма, сплочённости;
• способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.

1. Орг. Момент

- Сегодня наш разговор посвящён толерантности. 16 ноября Международный день толерантности. Не всем, может быть, знакомо это, и, на первый взгляд, звучит оно совершенно непонятно.

Но смысл, который оно несёт, очень важен для существования и развития человеческого общества. Современный культурный человек – это не только образованный человек, но человек, обладающий чувством самоуважения и уважающий  окружающих.

2. Толерантность – это уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности.

3. Игра «Давайте поприветствуем друг друга»

• сложить руки (как в «молитве») на уровне груди и поклониться (Япония);
• потереться носами (Новая Зеландия);
• пожать друг другу руки, стоя на большом расстоянии друг от друга(Великобритания);
• крепко обняться и три раза поцеловать друг друга в щеки (Россия);
• показать язык (Тибет);
• очень крепко пожать друг другу руки, стоя близко друг к другу (Германия).

4. Понятие толерантность очень широкое, на одном уроке мы не сможем говорить обо всех видах, но давайте хотя бы посмотрим, какие виды толерантности бывают

Как вы думаете,  для нас с вами, проживающих в большом городе, какие виды толерантности будет наиболее близкими и почему?

5. Немецкий  художник  Хельмут Лангер создал  эмблему Толерантности 

• Толерантность – это прощение.
• Толерантность – это сострадание.
• Толерантность – это уважение прав других.
• Толерантность – это сотрудничество.
• Толерантность – это уважение человеческого достоинства.
• Толерантность – это дружба.
• Толерантность – это гармония в многообразии.
• Толерантность – мир и согласие.
• Толерантность – милосердие.

6. Концепция плаката заключается в том, что человек всегда пользуется культурными достижениями, опытом других наций (буквы, цифры, демократия);
   повседневными трудами других народов (кофе выращивают в одной стране, отпуск  проводят в других странах, пользуются автомобилями разных стран). Можно ли при этом смотреть свысока на людей других национальностей и другого цвета кожи?! Хорошо или плохо, что все мы разные?

7. Какими же чертами должен обладать толерантный человек, а какие черты личности мешают быть таковым? (Предлагается ромашка с качествами на полосках, учащиеся вытягивают и объясняют к какой личности оно относится).

8. Рисование собственных плакатов толерантности.

9. Итоги урока. Так что же такое толерантность? Что нового узнали на уроке?

уважение мнения других

доброжелательность
желание что-либо делать вместе
понимание и принятие
чуткость

любознательность

доверие

снисходительность

гуманизм

непонимание

игнорирование

эгоизм
нетерпимость

пренебрежение
раздражительность

равнодушие
цинизм

немотивированная агрессивность