Анализ воспитательной работы с классом
статья (6 класс)

Отчет о воспитательной работе в 6 классе.

2018 – 2019 уч.год.

Работа с родителями.

Основная цель работы классного руководителя с родителями – создание единой воспитательной, социальной сферы для ребёнка. Для решения этой задачи была проведена работа по педагогическому просвещению родителей через индивидуальные беседы, родительские собрания по темам: «Программные требования к учащимся 8 класса», «Возрастные особенности вашего ребёнка. Профилактика гриппа», «Причины и особенности конфликтов в переходном возрасте», «Как бороться с агрессией», «Новый учебный план школы»; через привлечение родителей к сотрудничеству для организации проведения  классных мероприятий ( организация походов, экскурсий, внутришкольных мероприятий), организация родительского комитета,  посещение уроков в свободное для родителей время, проведение индивидуальных консультаций, посещение на дому (Кузнецов Иван, Кузьминов Дмитрий). Следует отметить активное участие родителей в жизни класса. В этом году родители учеников принимали участие в подготовке к Осеннему марафону, к Дню учителя, Новому году. В дальнейшей работе особое внимание нужно обратить на привлечение к сотрудничеству родителей слабоуспевающих учеников. Хотя в этом направлении работа ведётся: приглашались для беседы с учителями-предметниками родители Серицану Карины, Кузнецовой Маргариты, Кругликова Дмитрия, Кузнецова Ивана, Дмитриева Кирилла по поводу успеваемости и поведения детей.

Анализ воспитательной работы в 6 классе.

2018-2019 год.  

Задачи воспитательной работы:

1. воспитывать ответственное отношение к учёбе, развивать познавательную активность, сознательную дисциплину с помощью бесед, анализа учебной и трудовой деятельности, распределение класса на трудовые группы, наделённые определёнными обязанностями;
2. воспитание уважительного отношения к взрослым, друзьям; внимания, доброты к окружающим;
3. развитие навыков здорового образа жизни;
4. духовно-нравственное воспитание;
5. воспитывать навыки и привычки культурного поведения;
6. патриотическое воспитание.

Цели воспитательной работы, отражённые в плане работы с классом, педагогически обоснованы, мероприятия соответствуют уровню развития учащихся и необходимы для дальнейшего воспитательного процесса. При составлении плана мероприятий, при работе с детьми в урочное и внеурочное время предусмотрено изучение личности школьников. Воспитательная работа планируется с учётом особенностей детского коллектива. Т.к. все учащиеся класса делятся на различные категории, проводится индивидуальная работа с каждой группой: распределение обязанностей, участие в мероприятиях, творческие способности. Запланировано разнообразие видов деятельности: познавательная (беседы, встречи, экскурсии), трудовая (генеральная уборка, субботник, утепление класса), общественная (связь с соц. партнёрами), художественная (участие в конкурсах, оформление стенгазет), спортивная (поход, турслёт, соревнования, «Зарница»), ценностно-ориентировочная (тренинги, сотрудничество с ДЮЦ, библиотекой, музеем). Постепенно формируются классные и школьные традиции (есть песня у класса, выбранная на мероприятии «Расскажи мне о себе», ежегодные походы, экскурсии по городам России, активное участие в школьных делах и мероприятиях).

Уровень воспитанности учащихся определяется следующими критериями:

- воспитание ценности дружбы и товарищества. С этой целью был разработан цикл бесед: «Друг в моей жизни», «Как бороться с агрессией», игра-тренинг «Взаимоотношения сверстников» (ДЮЦ), чтение художественных произведений по этой теме, внеклассные, спортивные мероприятия тоже способствуют развитию данных качеств.

- беседы о культуре поведения, культуре речи, этикете, о правах и обязанностях школьника способствовали воспитанию аккуратности, исполнительности, чувства долга, терпимости к чувствам другого человека, чуткости и отзывчивости. Ребята сами искали примеры, опираясь на примеры художественных произведений или случаи из жизни. Было проведено мероприятие «Душа русской избы» (районная библиотека), которое способствовало духовно-нравственному воспитанию учащихся, воспитанию уважительного отношения к прошлому русского народа. Работа в этом направлении будет продолжаться.

- формирование гражданской  позиции, патриотическое воспитание  шло через ознакомление с государственными символами России, с Конституционными правами и обязанностями, историей Отечества и своего края (экскурсия в краеведческий музей «Улицы имени Героев Вов»,  8 декабря, 7 мая -  встреча с ветеранами Вов (ДЮЦ),  сентябрь – мероприятие «Герой Советского Союза А.В.Лопатин» (районная библиотека), конкурс чтецов стихотворений на военную тематику « Неопалимая память» - районная библиотека, «О подвигах, о доблести, о славе…» - Центр дополнительного образования для детей Савинского муниципального района , «Оформление газеты « Великая Победа», конкурс плакатов к 23 февраля, оформление фотоколлажа на тему «Служу России», литературная конференция по произведениям о войне, беседа «День независимости».

- развитие навыков здорового образа жизни. Ребята активно участвовали в спортивных мероприятиях школы и района, совместно с учителем физической культуры были проведены «Весёлые старты», кросс (сентябрь, май), посещали занятия В.А. Маковецкой, посвящённые здоровому образу жизни (ДЮЦ), была проведена игра-тренинг «Мы против курения», беседа «Никотину Net», беседа о профилактике гриппа.

За 2018- 2019 учебный год явных случаев нарушения норм поведения, дисциплины не было. Работа в этом направлении ведётся и с учащимися, и с родителями. Результаты есть: прекратились драки, оскорбления, грубые нарушения дисциплины в перемену.

- состояние здоровья учащихся.

В своём большинстве класс хорошо физически развит. Многие ребята занимаются в спортивных секциях, часто участвуют в соревнованиях, занимают призовые места. Девочки в своём большинстве имеют специальную группу по физической культуре.

В своей работе стараюсь привлекать учителей-предметников по решению тех или иных трудностей (неуспеваемость, пропуски, взаимоотношения, особенности ребёнка), с целью оказания помощи или получение совета (как с той, так и с другой стороны).

                        Классный руководитель: Нечаева О.А.