Конспект занятия клуба выходного дня рисование в нетрадиционной технике: «Весна». 7 класс.
план-конспект занятия (7 класс)

Конспект занятия клуба выходного дня рисование в нетрадиционной технике: «Весна». 7 класс. Воспитатель Банщикова Ю.С.

Задачи:

- формировать умение создавать рисунок дерева, куста, применяя приём «выдувание трубочкой», а также используя технику пальчикового рисования.

- развивать мелкую моторику руки, воображение

- уточнить и расширить знания детей об изменениях в природе весной;

- учить видеть красоту природы родного края, относиться к ней бережно,  с уважением;

- коррекция и развитие эмоциональной сферы через использование арт-терапевтических методов.

Материалы и оборудование: альбомный лист, акварель, трубочка для выдувания, кисть, банка с водой. Образец работы. Фотоиллюстрации багульника, дворов г.Саянска во время цветения багульника.

Ход занятия:

I.Организационный момент.

Ребусы «Весенние месяцы». Индивидуально на карточках.

- Какое общее название у получившихся слов?

II. Основная часть.

1. Сегодня мы с вами отправимся в небольшое весеннее путешествие. Для начала давайте определим, по каким признакам мы определяем наступление весны?

Упражнение «Весенние приметы».

Перед вами карточки с разными природными явлениями, выберите  те, что связаны с весной. Работа в парах. Каждая пара получает по три карточки, выбирает подходящие признаки и закрепляет их на доске.

Снегопад, жара,  ледоход, листопад, капель, прилет птиц, вьюга, радуга, таяние снега, увеличение долготы дня, проталины,  появление первоцветов.

2. Люди всегда любили весну и ждали ее прихода.  В честь весны из года в год устраивали праздники. Например, недавно мы отмечали праздник масленицы, который подводит итог зиме и открывает весну. Какие ещё весенние праздники можете назвать?

3. Думаю, вы со мной согласитесь, что каждое время года дарит нам свои подарки. А одни из долгожданных подарков весны – это наши скромные первоцветы, которые особенно волнуют тонким ароматом, восхищают своей красотой и украшают наш город.

Отгадайте, о каких цветах идет речь:

Первым вылез из землицы

На проталинке

Он мороза не боится, хоть и маленький.    (подснежник)

Пахучий кустарник на кочке растет,
Не ярко, но пышно летом цветет.
Название он рододендрону дал,
А сам незнакомцем для жителей стал.

(багульник)

Кстати, эти растения занесены в Красную книгу.

4. Давайте вспомним, как необычно выглядит наш город во время цветения багульника – он весь будто окутан розовой дымкой. Демонстрация фото.

5. Сегодня мы с вами нарисуем этот наш весенний символ - куст багульника в технике кляксография с трубочкой и пальчиковое рисование.

Объяснение этапов работы.
- Для того, чтобы нарисовать ствол веточки, нам необходимо на альбомный лист нанести кисточкой кляксы. 
- Затем, трубочкой мы начинаем раздувать из этих капель веточки. На капельку дуем снизу вверх, чтобы конец трубочки не касался ни пятна, ни бумаги. Раздувание клякс трубочкой называется кляксография.
- Какого цвета у нас будет веточка? (Коричневая)
- Правильно. После того, как мы раздули наши капельки, нам остается нарисовать цветки багульника. 
- Пальцами берём розовую краску и наносим тычки, формируя цветок. 

- По желанию можно дорисовать пейзаж.

6. Самостоятельная работа.
Прежде, чем  приступить к работе, давайте вспомним правила обращения с трубочкой: нельзя трубочку совать в уши, в нос; нельзя размахивать трубочкой, так как можно попасть в глаза; без надобности трубочку трогать нельзя.
А теперь попробуйте сами изобразить наш символ весны. Дети рисуют кусты (индивидуальная помощь Максиму, Вове К., Паше, Даниилу). 

      III. Итог занятия.
- Мы славно поработали, а сейчас давайте украсим вашими работами наш уголок.  Выставка работ.

снегопад                        

листопад

жара

ледоход

 капель

 вьюга

 радуга

проталины

таяние снега

увеличение долготы дня

появление первоцветов

прилет птиц