Классный час "Магазин одной покупки"
материал

Беседа «Магазин одной покупки»

Цель: создание условий для воспитания гуманной личности, которая руководствуется нравственным принципом, предписывающим сострадание и милосердие к другим людям

Задачи:

•        Познакомить учащихся с основными понятиями: альтруизм и эгоизм, разумный эгоизм, выявить положительные и отрицательные стороны этих понятий

•        Развивать кругозор учащихся, пополнить их словарный запас

•        Формировать коммуникативные умения работать в коллективе и группах

•        Воспитывать чувство сострадания другим людям, стремление делать благородные дела, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Ожидаемый результат

Выполнение учащимися  в жизни принципов альтруизма:

 -принцип уважения: «В своих поступках не ущемляй интересы и права другого человека»;

-принцип справедливости: «Поступай так, чтобы интерес другого человека не становился для тебя средством достижения собственных целей»;

 -принцип человеколюбия, или соучастия: «Поступай так, чтобы интерес другого человека становился целью твоего поступка»

ХОД БЕСЕДЫ

-Доброе утро!

Слад 1.  Я хотела бы у вас спросить. Зачем человеку нужны цветы? (Цветы дарят, чтобы сделать человеку приятное, украшают жилище, они приятно пахнут)

Слайд 2

 Ребята вы совершенно правы, а читали ли вы когда ни будь о цветке. который исполнял желание (ответ «Цветик – семицветик» , Валентин Катаев  )

СЛАЙД 3 .Возьмите шаблоны цветика - семи цветика, слегка раскрасьте лепестки и запишите свои САМЫЕ заветные желания (дети выполняют)

- А сейчас, давайте вспомним какие желания загадывали девочка Женя в этом нам поможет мультфильм .

- Какие желание были у девочки? (выслушивает ответы детей) Проверим

-Слайд 4. Насколько полезны были ее желания для окружающих? (ответы детей полезно только последнее желание Жени)

- Как называют человека, который делает ДОБРЫЕ ПОСТУПКИ только для себя? (ответы детей (эгоист). Эгоисту трудно приходится в жизни. Он сосредоточен только на себе, у него нет друзей. У русского народа есть чудесная мудрость: «Себялюб- никому не люб».

Слайд 5. ЭГОИЗМ (от лат. ego — я) — точка зрения, позиция, поведение человека, полностью сориентированные на его Я, на его благо (удовольствие, выгоду, успех, счастье).

Слайд 6.  Назовите антонимы к словам

Добро-

Жизнь-

Правда-

Счастье-

Эгоизм- ( ребята испытывают за труднее при слове альтруизм)

-  Ребята,  вам поможет определить смысл слова альтруизм стих Булаты Окуджавы

Слайд 7 .«Грузинская песня»

Виноградную косточку в теплую землю зарою,

и лозу поцелую.

 И спелые гроздья сорву ,

 и друзей позову,

на любовь свое сердце настрою….

А иначе зачем на земле этой вечной живу?

                               Булат Окуджава

- В чем герой стихотворения видит смысл своей жизни, зачем он живет на Земле?

- Молодцы ребята!

Слайд 8. АЛЬТРУИЗМ (фр. altruisme от лат. alter — другой) — способность жертвовать собственными интересами или средствами в пользу интересов общества или другого человека.

 Каждый человек в своей жизни делает выбор между альтруизмом и эгоизмом.

Слайд 9. Я приглашаю вас в магазин «Одной покупки».

 В нашем небольшом магазине 3 зала (Зал покупок, зал размышлений, зал возврата).  Роль продавца буду играть Я.   Потребуются два продавца-консультанта. Один будет советовать купить товар, другой  - отговаривает его от этого . Еще три  покупателя. У каждой покупки есть своя цена. Покупатель очень внимательно выслушиваете продавцов, после чего переходит в  «Зал размышления» и решаете, покупает он выбранную вещь или нет, после того как последний покупатель совершит покупку . Вы, конечно, догадались, по названию, что в нашем магазине можно сделать только одну покупку. Понятно ли условия игры? Тогда начинаем.  

СЛАЙД 10-17 Проходит игра.

Слайд 18 .  Ребята, вам предстоит сделать выбор (дети либо берут либо отказываются, аргументируя свой ответ) .

СЛАЙД 19 . Заключительное слово:

   В сегодняшней игре многие из вас (или все) интересы и благополучие других людей поставили выше своих собственных желаний. Надеюсь, что и в реальной жизни, попав в подобную ситуацию, вы сделаете правильный выбор. Уважаемые ребята, уверяю вас, сделав правильный выбор, вы почувствуете, как хорошо и радостно будет у всех на душе и, в 1-ю очередь, у вас.

А теперь ребята, достаньте свои цветики- семицветики, прочитайте желания, которые вы на них написали в начале беседы. Подумайте, какие лепестки вы не стали бы отрывать для исполнения написанных вами желаний?

Слайд №22

Я тоже писала на своем цветике свои заветные желания.

Учитель отрывает лепесток, бросает его и говорит:

Лети,лети лепесток

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг!

Лишь коснешься ты земли,

Будь, по-моему, вели:

Вели, чтобы мои дорогие ученики стали добрыми, хорошими людьми, чтобы им никогда в жизни не было стыдно за свои поступки! Спешите делать добрые дела, ребята! Спасибо за работу!