Классный час "Мир начинается с семьи". 6 класс.
классный час (6 класс)

Разработка классного часа

Тема классного часа: «Мир начинается с семьи»

Цели и задачи:

-Формирование у обучающихся понимания традиционных российских семейных ценностей; преемственности поколений, взаимоуважения и традиций в семье;

- Развитие творческих способностей, критического мышления, любознательности, формирование коммуникативных качеств;

-Формирование навыков индивидуальной и групповой работы.

Формы работы обучающихся: фронтальная, групповая.

Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, экран.

Время проведения: 40 минут.

Ход классного часа

1. Приветственное слово учителя (1 мин.)

-Здравствуйте, дорогие ребята! -Присаживайтесь.

Как настроение? Отлично? Тогда начинаем!

На экране фотографии памятников. Задаёт вопросы учащимся:

- Рассмотрите фотографии памятников. Картины художников.

Какая общая тема объединяет эти объекты? (ответы учащихся)

-Правильно! Семья.

-Определите тему сегодняшнего классного часа. (ответы учащихся)

Тема классного часа: «Мир начинается с семьи» (экран)

У: О чём будем говорить на классном часу? (ответы учащихся)

-Молодцы! О семье и семейных ценностях и традициях.

Ребята, 2025 год в России наш президент В.В.Путин объявил годом «Защитника Отечества». А как назывался прошедший год?

(Прошедший 2024 год в России был Годом семьи, и в нашей стране проводились разные мероприятия, посвящённые семье).

1. А теперь отгадайте загадки

1. Лучше всех носочки вяжет, Сказку славную расскажет, Колыбельную споёт, И советы нам даёт. (бабушка)
2. Кто милее всех на свете? Кого любят очень дети? На вопрос отвечу прямо: — Всех милее наша… (мама).
3. Самый старший он в семье, Самый мудрый во дворе, Голова вся в седине, А встаёт он заре. (дедушка).
4. Кто же трудную работу Может делать по субботам? — С топором, пилой, лопатой Строит, трудится наш… (папа).
5. В семье, где несколько ребят, всегда поможет брату (брат).
6. Кто любит и меня, и братца, но больше любит наряжаться-

Очень модная девчонка-моя страшая девчонка (сестра)

Молодцы! Кто живёт в семье? (ответы детей -мама, папа, брат, бабушка и т.д.) Семья - это семь Я.

А что же такое семья? (ответы учащихся)

Действительно, ребята, семья-это начало всех начал. «Семья – это живущие в одном доме близкие и родные друг другу люди».

В толковом словаре Ожегова слово семья имеет несколько значений: (экран)
1. Семья- это группа живущих вместе близких родственников.
2. Объединение людей, сплочённых общими интересами.

2. Составление класстера. (Работа в команде) У вас на столах ватманы и маркеры. Сделайте, пожалуйста, класстер со словами «Семья» и «Мир». Напишите, какие слова приходят в ум, когда вы слышите эти слова, напишите. (3 мин).

Выступление учащихся с кластером, защита. Выходят, показывают и читают, то, что написали.

Для каждого человека Родина начинается с семьи. В семье, в самой малой ячейке общества, растёт и формируется Гражданин.. Именно с семьи начинается любовь к родине. Мы учимся любить своё село, свою страну, свой народ. Если семья крепкая и дружная, то и Родина наша могучая, сильная и крепкая. (3 мин)

У нашего следующего героя тоже есть семья и он защищал не только свою семью, но и нашу родину - Россию. Он-наш земляк, участник СВО Кылан-оол Конгар Максимович. Посмотрим видео с Конгаром Максимовичем.

3. Просмотр видео (3 мин)

Он настоящий семьянин, пример мужества, стойкости и гордости.

У каждой семьи могут быть свои традиции, которые помогают им сближаться, сохранять здоровую атмосферу и гармонию. (на экране фото семей)

Семейные традиции — это принятые в семье нормы, манеры поведения, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в поколение.

Некоторые примеры семейных традиций:

• Совместные приёмы пищи. Они учат общаться, слушать и слышать друг друга.
• Совместное приготовление пищи. Полезно вместе готовить не только известные блюда, но и что-то новое.
• Совместные игры взрослых с детьми. Можно играть в настольные, спортивные, интеллектуальные, карточные игры.
• Совместный отпуск. Смена обстановки и отдых от повседневной домашней рутины даёт возможность отвлечься от негативных мыслей, набраться сил и энергии.

4. Беседа. Какие традиции есть в вашей семье? (3-4 учащиеся рассказывают свои семейные традиции)

Физминутка.

5. Творческая работа «Модель счастливой семьи» (5 мин)

Именно в семье начинается счастье, от семейного уклада зависит, какими вырастут в семье дети. Когда-то Лев Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».

На доске ДОМ, и добрые слова

Постройте, пожалуйста, из этих слов счастливый семейный дом, определив, что пойдет в фундамент, что может стать стенами и крышей будущего семейного дома. (Учащиеся выходят по одному, прикрепляют слова к дому, объясняют, почему сделали такой выбор)

Любовь, трудолюбие, ответственность, взаимопонимание, доброта, забота, семейные традиции, прощение, материальный достаток, уважение

- Посмотрите, какой хороший дом у нас получился. Наполненный теплом, заботой, любовью. Для хорошей семьи характерно: уважение друг к другу, честность, желание быть вместе, сохранение жизненных ценностей. В такой семье каждый человек связан со всеми членами семьи, их объединяют общие цели и планы, члены семьи поддерживают друг друга, доверяют друг другу, совместно проводят досуг, есть семейные традиции и правила, они с удовольствием общаются с друг другом, заботятся друг о друге, проявляют участие в делах друг друга.

6. Рефлексия (3 мин)

Ребята, вы все знаете, что пользоваться мобильными телефонами во время уроков нельзя, поэтому я вам раздал бумажные телефоны. Ваша задача: 1) Написать родителям, маме, папе или бабушке слова признания, благодарности; 2) Как прошёл классный час. Было ли интересно, что вам больше всего понравилось, как вы работали. (2-3 активных учащихся пригасить на доску, они читают свои сообщения).

Спасибо, это очень хорошо, что вы цените своих родителей, благодарите их.

7. Подведение итогов классного часа

Игра «Цветок мирных пожеланий»

-Дети, что является символом семьи в России? (ответы учащихся)

-Ромашка.

У меня в руках ромашка. Он не простой, а волшебный.

Кто хочет поддержать волшебную ромашку в руках, тот выходит, берёт и читает стихи. Кто выразительно читает стихи ? (по 1 выходят 2 учащихся)

1. й ученик(ца)

Семья-это счастье, любовь и удача,

Семья-это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты

Рожденье детей, первый шаг, первый лепет

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

2. й ученик(ца)

Семья-это труд, друг о друге забота,

Семья-это много домашней работыю

Семья-это важно!

Семья-это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Учитель: Всегда будьте вместе, любовь берегите!

На этом заканчиваем наш классный час. Спасибо за работу! Все молодцы! Все активно работали. До свидания!

Если время останется! Учитель: Россия состоит из семей. От ваших семей, от каждого из вас зависит, какая будет наша страна. От того, как вы будете чтить традиции вашей семьи, будете ли вы продолжателем этих традиций, как вы чтите традиции своей родины, будет зависеть, в какой стране будете жить

Если время останется

Есть много пословиц о семье. Давайте. Вспомним. Ваша задача - закончить пословицу

• Семья крепка ладом.

В гостях хорошо, а дома лучше

• В недружной семье добра не бывает.

• В семье дружат — живут не тужат.

• В семье разлад, так и дому не рад.

• Семейное согласие всего дороже.

• Семья сильна, когда над ней крыша одна.

• Добрая семья прибавит ума.

• Когда семья вместе, и сердце на месте.

• Семья воюет, а один горюет.

• Семью разорить — счастливому не быть.

• Вся семья своя, да всяк любит себя.

• Большое горе, когда семья в раздоре.

• Без согласия в семье — несчастье.

• Без семьи нет счастья.

3. й ученик(ца)

Семья-это счастье, любовь и удача,

Семья-это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты

Рожденье детей, первый шаг, первый лепет

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

4. й ученик(ца)

Семья-это труд, друг о друге забота,

Семья-это много домашней работы

Семья-это важно!

Семья-это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!