Сценарий внеклассного мероприятия
классный час (9 класс)

Сценарий  внеклассного мероприятия,                                                                            посвященного   80-летию Победы в Великой Отечественной войне и   87-ой годовщине со дня рождения

В.С. Высоцкого.

Ведущий 1.

Каждый год  9 мая мы отмечаем  День Великой Победы, день святой народной памяти.  С каждым годом все дальше уходят от нас героические годы Великой Отечественной войны, но никогда не померкнет подвиг народа, поднявшегося на защиту Родины.

Нигде тема мужества, героизма, любви к Родине не сказалась с такой мощью и силой, как в поэзии о войне.

 И сегодня в преддверии  Дня Победы  мы поговорим о  военной лирике       В. С. Высоцкого.

 Высоцкий никогда не  был политическим певцом, но колокол ответственности, тревоги за сегодняшний день мира бил в нем набатом.

«Песня о земле» - видеоролик

Ведущий 2.

Война: потерявшиеся дети, сироты, собравшиеся в стаи, как волчата,- озлобленные и голодные, кочующие по обескровленной стране. Война: женщины, на которых легла вся тяжесть мужской работы. Война: блокада Ленинграда. Долгие месяцы ужаса и отчаянного мужества, когда жизнь продолжалась несмотря ни на что. Война: несколько миллионов калек, с непоправимо изувеченными телами и душами. Война: трагедия народа, израненная память страны.

  Ведущий 1.

В словаре В. Даля читаем: «Память- это свойство души хранить сознанье о былом…», то есть хранить знание о прошлом. А память о войне и   подвиге  - долг потомков (наш долг) хранить как святыню.

В. Высоцкий, более, чем кто-либо другой своим творчеством стучался в людские сердца, чтобы «не забыли» того подвига наших отцов и дедов во имя спасения страны и ее будущего, не забыли  и «не потеряли» в каждодневной суете главное -  честность, милосердие, любовь, веру, что все-таки «добро остается добром- в прошлом, будущем и настоящем.

Наше время-иное, лихое, но счастье,

                                        Как встарь ищи!

И в погоню летим мы за ним,

                      Убегающим, вслед.

Только вот в этой скачке теряем

                                   Мы лучших товарищей,

На скаку не заметив, что рядом товарищей нет.

Ведущий 2.

Стихи о Великой Отечественной войне занимают важное место в творчестве В. Высоцкого. 

Ведущий 1.

Москва 1941 года. Затемненная, неприступная, суровая.

Ведущий 2.

В июле 1941 немцы начали бомбить Москву. Мы с сыном спускались в убежище, и там он находил место повыше и читал стихи, громко и выразительно, что – нибудь типа этого: «Товарищ Ворошилов, в нынешний год в Красную Армию  брат мой,  идет…» однажды после такого выступления пожилой мужчина подошел ко мне и тихо сказал: «Спасибо за сына»,- и поцеловал мне руку,- вспоминает мать Высоцкого Нина Васильевна.

Стихотворение «Час ожидания атаки»- читает автор.

Ведущий 1.

Когда началась война, ему было всего 3 года, но поэта постоянно не покидало чувство вины за то, что не воевал, что опоздал родиться. Песнями о войне он довоевал,  выполнил свой долг поэта и гражданина.

Песня «Братские могилы»- прочтет  подготовленный ученик.

Ведущий 2.

В книге «Владимир, или прерванный полет Марина Влади пишет: « В самые счастливые минуты ты всегда вспоминаешь о страшных временах, о войне, о тех, кому плохо…» ( отрывок из книги с.127, презентация о жизни и творчестве  В. С. Высоцкого)

Песня «Он не вернулся из боя»- исполнит  ученик.

Ведущий 1.

О песне «Он не вернулся из боя» поэт Роберт Рождественский писал:  «На мой взгляд, эта песня – одна из самых главных в творчестве Высоцкого, в ней помимо интонационной и психологической достоверности, есть и ответ на вопрос: почему поэт , человек, который по своему возрасту не смог принимать участия в войне, все-таки пишет о ней, более того не может не писать?

А все дело в судьбе, в твоей личной судьбе, которая начинается вовсе не в момент рождения человека, а гораздо раньше, в личной человеческой судьбе, которая никогда не бывает чем-то отдельным, обособленным от других людских судеб, она- твоя судьба, - часть общей огромной судьбы твоего народа, и существуешь ты на Земле, продолжая не только собственных родителей, но и многих других людей, тех, которые жили до тебя, которые когда-то защитили твой первый вздох, твой первый крик, твой первый шаг по земле.»

Песня «Так случилось – мужчины ушли» - видеоролик

Ведущий 2.

Песни Высоцкого о войне – это, прежде всего, песни очень настоящих людей, людей из плоти и крови, сильных, усталых, мужественных, добрых. Таким людям можно доверить собственную  жизнь и Родину, такие не подведут.

Песня «А сыновья ухолят в бой»  прозвучит в исполнении  автора.

Ведущий 1.

Вслушиваешься  в проникновенные строки этих стихов, и ощущаешь личную причастность поэта к фронтовым событиям.

Как будто это он сам, старый, опытный, много повидавший и изведавший воин, шагнувший в бой из окопа и понимая, что «на этот раз ему не вернуться», передает эстафету юным новобранцам, сыновьям, свято веря в то, что они не погибнут, победят, освободят Родину:

Я успеваю улыбнуться,

Я вижу, кто идет за мной.

Мы не успели…оглянуться,

А сыновья… уходят в бой…

Как будто это он сам вместе со своими  однополчанами штурмовал высоту, на которой «все судьбы с путями скрестились».

Как будто это он сам, тяжело раненный, лежал в госпитале.

И  однажды, как в угаре,

Тот сосед, что слева, мне

Вдруг сказал: «Послушай, парень,

У тебя ноги-то нет…

Как будто это он сам переживает, как свою собственную, смерть друга, с которым прошел через всю войну:

Все теперь одному, только кажется мне:

Это я не вернулся из боя.

 Ведущий 2.

Как будто это он сам, молодой солдат, еще не успевший испытать многих радостей жизни, в начале ночного сражения, взглянув на небо и увидев падающую звезду, загадал свое самое сокровенное желание – «выйти живым из боя» и был убит вражеской пулей, показавшейся ему в последний миг жизни  упавшей с неба звездой:

Я уж решил: миновала беда

И удалось отвертеться…

Но с неба свалилась шальная звезда

Прямо под сердце…

Песня «Звезды» прочтет  ученик.

Ведущий 1.

Мотивы военных стихов Высоцкого разнообразны, глубоки и жизненны. В них раскрывается чудовищная сущность войны. Поэт делает страшное открытие: война убивает не только конкретных людей, но разрушает веками складывавшийся генофонд, обесценивает прошлое и уничтожает будущее, обрывает живую родовую цепочку поколений, ведь погибший на фронте юноша, единственный или последний сын своих родителей, еще не успевший стать отцом, становится последним в своем роду, на нем навсегда прекращается многоликая жизнь целого народа.   

Я бы звезду эту сыну отдал

Просто на память…

В небе висит, пропадает звезда-

Некуда падать.

Война в этом стихотворении - это героизм одних и карьеризм других. Одни погибают, другие получают награды.  Но все эти награды и чины – ничто по сравнению с самой главной наградой- с самой жизнью:

Звезд этих в небе, как рыбы в прудах,

Хватит на всех с лихвою.

Если б не на смерть - ходил бы тогда

Тоже героем…

Ведущий 2.

И в то же время в этих строчках ощущается восхождение погибшего в бою солдата к Вечности. Не вернувшийся из боя солдат продолжает жить в душе своего товарища. Мотив бесконечности приобретает у Высоцкого глубочайший духовный и нравственный смысл..

Наши мертвые нас не оставят в беде.

Наши павшие, как часовые.

Отражается небо в лесу, как в воде,

И деревья стоят голубые.

 Подготовленный ученик читает стихотворение «О погибшем друге».

Ведущий 1.

Не только строками патриотизма пропитано творчество Высоцкого. В июле 1942 года был выпущен приказ № 227 «Ни шагу назад». В этом приказе говорилось о создании штрафных батальонов. Кому до ордена, а большинству – до вышки…

 Всего лишь час дают на артобстрел-

Всего лишь час пехоте передышки,

Всего лишь час до самых главных дел:

Кому –до ордена, ну а кому-до вышки.

За этот час не пишем ни строки-

Молись богам войны артиллеристам.

Ведь мы ж не просто так-

Мы штрафники-

Нам не писать:».. считайте коммунистом».

Ведущий 2.

Перед атакой – водку,- вот мура.

Свое отпили мы еще в гражданку,

Поэтому мы не кричим «ура»-

Со смертью мы играемся в молчанку.

У штрафников один закон, один конец:

Коли, руби фашистского бродягу,

 И если не поймешь в грудь свинец-

Медаль на грудь поймаешь за отвагу.

«Штрафные батальоны»  читает  подготовленный ученик

Ведущий 1.

Прислушаемся к фронтовикам- им-то неведома погоня за славой.

Ведущий 2.

Наверное, невозможно написать о победе так, как написал Высоцкий.

От границы мы землю вертели назад-

Было дело сначала,-

Но обратно ее закрутил наш комбат,

Оттолкнувшись ногой от Урала.

Наконец-то нам дали приказ наступать,

Отбирать наши пяди и крохи,-

Но мы помним, как солнце отправилось вспять

И едва не зашло на востоке.

Мы не мерям землю шагами,

Понапрасну цветы теребя,-

Мы толкаем ее сапогами-

От себя, от себя.

 Ведущий 1.

И от ветра с востока пригнулись стога,

Жмется к скалам отара.

Ось земную мы сдвинули без рычага.

Изменив направленье удара.

Не пугайтесь, когда не на месте закат,-

Судный день – это сказки для старших,-

Просто Землю вращают, куда захотят

Наши сменные роты на марше.

Мы ползем, бугорки обнимаем,

Кочки тискаем – зло, не любя,

И коленями Землю толкаем-

От себя, от себя.

Ведущий 2.

В душах сегодняшних и завтрашних поколений отражается, как небо, святая память о тех, кто честно прожив свою жизнь, стал частичкой этого чистого и ясного неба, кто познал высшую правду и чье незримое присутствие, как путеводная звезда, как само небо, помогает нам, сохранив веру в добро и справедливость, не заблудиться, не пропасть в дебрях современного суматошного мира.

 «Песня о новом времени»