«Красота родной природы в рассказах Е.И. Носова»
занимательные факты (9 класс)
Цели урока:
- познакомить учащихся с биографией и произведениями Е.И. Носова
- формировать читательскую самостоятельность развивать устную речь
- воспитывать бескорыстное отношение к природе, сочувствие к животным; умение согласованно работать в парах
- развивать образное и логическое мышление, наблюдательность.
Ход мероприятия
Ведущий:
Добрый день, уважаемые гости! Желаю всем праздничного настроения! Ребята, посмотрите друг на друга и пожелайте друг другу удачи. Она вам сегодня пригодится, так как наш праздник будет проходить в форме игры. А посвящена наша литературная игра творчеству известного детского писателя Николая Николаевича Носова.
Наше мероприятие я хочу начать словами знаменитого писателя Е. И. Носова: «Природу нельзя трогать грубыми руками, как нельзя прикасаться к жемчужной капле росы в чашечке цветка, к пыльце на крыльях бабочки, к серебристой головке одуванчика, сотканной из пуха и воздуха, пронизанной солнцем… Всем этим можно только любоваться. Тронул и все испортил».
Предварительный просмотр:
«Красота родной природы в рассказах Е.И. Носова»
Цели урока:
- познакомить учащихся с биографией и произведениями Е.И. Носова
- формировать читательскую самостоятельность развивать устную речь
- воспитывать бескорыстное отношение к природе, сочувствие к животным; умение согласованно работать в парах
- развивать образное и логическое мышление, наблюдательность.
Ход мероприятия
Ведущий:
Добрый день, уважаемые гости! Желаю всем праздничного настроения! Ребята, посмотрите друг на друга и пожелайте друг другу удачи. Она вам сегодня пригодится, так как наш праздник будет проходить в форме игры. А посвящена наша литературная игра творчеству известного детского писателя Николая Николаевича Носова.
Наше мероприятие я хочу начать словами знаменитого писателя Е. И. Носова: «Природу нельзя трогать грубыми руками, как нельзя прикасаться к жемчужной капле росы в чашечке цветка, к пыльце на крыльях бабочки, к серебристой головке одуванчика, сотканной из пуха и воздуха, пронизанной солнцем… Всем этим можно только любоваться. Тронул и все испортил».
15 января 2025 года исполняется 100 лет со дня рождения писателя Е. И. Носова (1925–2002).
Евгений Носов родился в селе Толмачево под Курском в рабочей семье. В 1927 году года вместе с родителями переехал на Украину, в город Артемовск. В школе увлекался математикой и мечтал стать инженером. Родители мальчика работали на заводах в Курске, а дед и бабушка были простыми колхозниками и жили в селе, где родился мальчик. Здесь среди полей, лугов, лесов и рек прошло детство будущего писателя. Приезжая на каникулах в деревню, он помогал своему деду. Очень любил ловить рыбу. С самого раннего детства научился наблюдать за животными и птицами, просто за деревьями и травами. Он очень любил природу. И не просто природу, а природу родного курского края. Многие воспоминания из детства попали в его рассказы. Но началась война. В августе 1943-го, окончив 8-й класс, Носов ушел на фронт в артиллерийские войска, стал наводчиком орудия.
В боях под Кёнигсбергом 8 февраля 1945 года был тяжело ранен. День Победы встретил в госпитале в подмосковном Серпухове. Спустя почти четверть века он напишет об этом свой самый знаменитый рассказ – «Красное вино Победы».
Домой 20-летний Носов вернулся с пенсионной книжкой инвалида войны. И сразу сел за парту – решил закончить десятилетку. Писатель позже вспоминал: когда он в гимнастерке и с боевыми наградами на груди появился на пороге класса, ученики встали, думали, это новый учитель.
Сдав экзамены, курянин получил аттестат и уехал в Казахстан, в город Талды-Курган, где в газете «Семиреченская правда» требовался художник-оформитель. Носов неплохо рисовал, и его взяли на эту должность. Вскоре будущий писатель стал специальным корреспондентом, начал печататься. В 1951 году вернулся в Курск, работал в редакции газеты «Молодая гвардия».
Евгений Носов был членом редакционных коллегий журналов «Роман-газета», «Наш современник», «Подъем». Одним из немногих, с кем не прекращалась дружеская переписка, оставался Виктор Астафьев.
Говорят, талантливый человек талантлив во всем. К Евгению Ивановичу это относится как к никому другому. Признанный мастер в литературе, еще и талантливый художник. Это отмечают все, кто видел его удивительные пейзажи, графические портреты, иллюстрации.
Ведущий:
Ребята, сегодня в игре будут участвовать две команды: «Знайки» и «Фантазёры». Команды показывают презентацию (девиз, речёвка). Правильность и полноту ответов оценивает наше уважаемое жюри. Представляются члены жюри.
1 конкурс «АУКЦИОН»
Команды называют по очереди произведения Носова. Выигрывает тот, кто последним назвал рассказ или повесть Носова.
2 конкурс «УГАДАЙ-КА». а) Вычеркнуть повторяющиеся буквы и прочитать название рассказа: БХЯСОИКЗЖТЛРУЛБСЖЮОУГЯЗКА («Хитрюга»)
б) Прочитать только русские буквы: WRБGDЕSZЛJLIUЫRWQЙQW GJFDГSУRYUСLZVЬW («Белый гусь»)
в) Соотнести буквы первого столбика с цифрами второго столбика:
С У Ы 2 1 5
Т Й А 4 6 3 («Усатый»)
3 конкурс «Ты – мне, я – тебе».
Капитаны команд задают по одному вопросу команде соперников.
Вопросы для 1 команды:
1.Из какого рассказа можно узнать рецепт приготовления каши?
(«Мишкина каша») 2. Какой способ перевозки собак предлагается в одном из рассказов? (в чемодане «Дружок»). 3.Как называется книга, герои которой маленькие весёлые человечки? («Приключения Незнайки и его друзей»). 4. Как называется город, где жили весёлые коротышки? (Цветочный). 5. Как звали механиков из Цветочного города? (Винтик и Шпунтик)
Вопросы для 2 команды:
1.Какие предметы взяли Вова и Вадик чтобы обороняться от шляпы? (Кочерга и лыжная палка). 2. Где сидел кот Васька, когда на него упала шляпа? (У комода). 3.Кто пришёл к Барбосу в гости? (Бобик). 4.В каком журнале Н.Носов напечатал свой первый рассказ? (“Мурзилка”.) 5. Как называется рассказ, в котором Мишутка и Стасик сочиняли небылицы. (“Фантазеры”.)
4 конкурс «Кто сказал?»
Побеждает команда, которая раньше назовёт персонажа и произведение.
«Полетите вы с крыши на чердак.» (Гунька «Приключения Незнайки и его друзей»).
«О, говорит, хорошая горка получилась! Сейчас скачусь.» (Котька Чижов «На горке»).
«Что ты! Разве шляпы бывают живые?» (Вадик «Живая шляпа»).
«Вкусная штука! Я очень люблю мороженое.» (Мишутка «Фантазеры»).
«Значит, это на меня с солнца что-то свалилось. Наверно, от солнца оторвался кусок и ударил меня по голове». (Незнайка).
«Вот и лечи такого больного! Его лечишь, лечишь, а он выпрыгнет в окошко и убежит. Куда это годится!» (Доктор Пилюлькин).
Ведущий: Ребята, я знаю, что вы ещё и нарисовали главных героев произведений. (Рисунки вывешиваются на доску). «Тридцать зерен», «Зимородок», «Разбой на большой дороге», «Приключения Незнайки», рисунки сороки, зимородка и синички).
5 конкурс «Рифмы».
Побеждает команда, которая раньше закончит двустишье. Договорить строчку из стихов Незнайки за ведущим.
Знайка шёл гулять на речку… (Перепрыгнул через овечку.)
У Авоськи под подушкой… (Лежит сладкая ватрушка.)
Торопыжка был голодный… (Проглотил утюг холодный.)
6 конкурс «Звёздный час». Конкурс для зрителей.
Каждый игрок, правильно ответивший на вопрос, получает звезду. В конце игры победители получают призы.
Как называется книга, герои которой маленькие весёлые человечки? (Приключения Незнайки и его друзей)
- Кто пришёл к Барбосу в гости? (Бобик)
- Как называется город, где жили весёлые коротышки? (Цветочный)
- Кто оказался «живой шляпой»? (Котёнок Васька)
- Как называлась речка, на которой стоял Цветочный город? (Огурцовой)
- Кто из героев Николая Носова варил кашу? (Мишка)
- Кто был главным героем в Цветочном городе? (Незнайка)
- В каком рассказе Носова Витя все время прятался, а Славик его искал. («Прятки»).
- Где спрятался Витя в рассказе Носова? (В посудном шкафчике).
- Что разбил Миша в рассказе «Леденец»? (Сахарницу).
- Назовите настоящее имя поэта Цветика? (Пудик).
- Что Котька сделал с горкой? (Посыпал горку песком)
- С помощью чего Знайка определял направление, в котором летел шар? (С помощью компаса).
- Где застрял Вовка в рассказе «Прятки»? (В комоде).
- Чем стреляло ружьё у охотника Пульки? (Пробками).
- Чем Вовка и Вадик кидали в «живую» шляпу? (Картошкой).
- Что выращивали малышки в Цветочном городе? (Арбузы).
- На чем хотел покататься Котька в рассказе «Горка»? (На коньках).
Ведущий:
По его произведениям изданы книги, сняты художественные фильмы, поставлены спектакли. Писатель удостоен многих государственных премий, является Почетным гражданином Курска. В городе открыт памятник замечательному человеку, писателю, певцу природы курского края.
В 2002-м году в память об известном писателе-фронтовике была проведена всероссийская экологическая акция «Покормите птиц зимой!». А спустя год, Союз охраны птиц России предложил 15 января, день рождения Евгения Носова, объявить Днём зимующих птиц и внести его в Российский экологический календарь.
Ведущий: Своё мероприятие я хочу закончить замечательными словами Евгения Ивановича Носова: «Человек – это тот, кто понимает, что жизнь на земле возможна только при бережном отношении к природе».
Спасибо за внимание. До новых встреч!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Интегрированный урок литературы и природоведения по теме: «Подготовка к сочинению- миниатюре». «Учимся постигать красоту родной природы».
Интегрированный урок литературы и природоведения в 5 классе...

Конспект урока по изобразительному искусству в 6 классе Тема: «Красота родной природы» - рисование по памяти и представлению пейзажа с ярко выраженной эмоциональной трактовкой
Данная разработка урока по теме "Красота родной природы " поможет познакомить учащихся с колористическими возможностями изображения пейзажа, сформировать навыки создания цветового единства изобр...
Красота родной природы
Урок «Красота родной природы» познакомит ребят с произведениями живописи И. Левитана, В.Бакшеева, А. Саврасова, а также с творчеством поэтов Ф. Тютчев, А. Фета, музыкальным произведением П.Чайко...
Методическая разработка урока по теме "Красота родной природы в творчестве художников. Рисунок "Летний пейзаж"".
Данный материал предназначен для 4 класса, состоит из пояснительной записки к уроку, сценария урока и приложения. В сценарии урока показывается ход урока, работа учителя и детей, все этапы урока, опис...

презентация "Красота родной природы"
Презентация составлена на основе авторских фотографий нашей местности....
«Красота родной природы в рассказах Е.И.Носова».
Внеклассное занятие по творчеству Е.И. Носова в рамках проекта «Роль внеклассного чтения в развитии личности учащихся коррекционной школы VIII вида».Участники: учащиеся 5-7 классов....

Протест против равнодушия, бездуховности, безразличного отношения к окружающим людям, природе. (По рассказу Е.И.Носова «Кукла»).
Цели урока:1. Содержательная. Развитие поисковой познавательной деятельности, монологической речи учащихся, выразительного чтения, умения сравнивать и обобщать; развивать навыки составления характерис...

