РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дополнительной общеобразовательной программы туристско-краеведческой направленности «Музеи. Парки. Усадьбы»
рабочая программа

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дополнительной общеобразовательной программы

туристско-краеведческой направленности «Музеи. Парки. Усадьбы»

Москва, 2021

Пояснительная записка.

Содержание данной программы направлено на воспитание культуры студентов, на развитие их интереса к истории родного края, к народному творчеству, его традициям и наследию, на умение вести исследовательскую работу по нахождению нужного материала.

Программа предназначена для знакомства студентов с историей Москвы, ее музеями, их экспозициями, памятниками русской и мировой культуры, представленными в Москве. На занятиях кружка создаются условия для развития творческого потенциала обучающегося, выявление его способностей, адаптация к исследовательской деятельности, дается право выбора в работе, умение работать в коллективе. Важные компоненты формирования личности – патриотическое воспитание и гражданское сознание. Потребность общества в личности творчески активной и свободно мыслящей несомненно возрастает по мере совершенствования социально-экономических и культурных условий жизни.

Современный мир требует новых воспитательных подходов, способных развивать чувство гражданского долга, любовь к Родине, уважение к историческому прошлому. Дополнительная общеобразовательная программа «Музеи. Парки. Усадьбы» в полной мере отвечает этим требованиям и является стартовой площадкой для участия в Московской олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы», входящей в Перечень значимых мероприятий системы образования Департамента образования и науки города Москвы, а так же краеведческой олимпиады и олимпиады «История и культура храмов столицы». Для успешного усвоения программы, овладения учащимися знаниями, умениями и навыками необходимы как теоретические, так и практические знания.

Актуальность.

Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся – это первоочередная задача современного демократического общества, это целостная система по 
формированию гражданско-патриотических ориентиров обучающихся, один из основополагающих принципов государственной политики в области 
образования, закреплённый в Федеральном законе Российской Федерации от 
29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». 
Именно это подтверждает актуальность, общественную значимость, 
целесообразность внедрения в педагогическое пространство образовательной
программы кружка «Музейно-историческое сообщество» и участие в Олимпиадах «Музеи. Парки. Усадьбы», «История и культура храмов столицы», краеведческой городской олимпиаде.

Цели:
        В процессе теоретического обучения ознакомить обучающихся с историей города, его достопримечательностями, культурными достижениями и традициями. Путем исследования экспозиций музеев и участия в краеведческой олимпиаде показать связь между историей, культурой, наследием русского народа. Патриотические чувства закладываются в процессе жизни в условиях конкретной социокультурной среды. Базой формирования патриотизма являются чувства любви и привязанности к своей культуре, своему народу, своей земле.

Практические занятия должны быть направлены на формирование у 
студентов  навыков и умений работать в команде, успешно выполнять 
практические задания Олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы», «История и культура храмов столицы», краеведческой городской олимпиады.
Воспитание активной жизненной позиции, которую обучающиеся 
приобретают в процессе реализации программы, является необходимым 
элементом их успешной социализации. Такой человек стремится к 
преобразованию и усовершенствованию окружающего мира, решению 
жизненно важных проблем.

Процесс обучения на занятиях кружка основывается на правиле – работа ради   студентов, для студентов, в интересах студентов.
Обучение построено по принципу «от жизни - через искусство – к жизни», 
что способствует творческой наблюдательности за окружающей реальностью, развивает самосознание и интерес к жизни города и его социума.

Задачи:

С учетом возрастных особенностей и индивидуальных способностей 
учащихся программа кружка предполагает решение следующих основных 
задач:
∙ Знакомство учащихся с выдающимися памятниками и шедеврами 
искусства разных стран и народов мира, представленных в музеях 
Москвы и составляющих общечеловеческое культурное наследие.

• Формирование первоначальных представлений о мировой 
  художественной культуре как воплощении многообразных духовно-
  нравственных ценностей и идеалов народов мира.

• Воспитание ценностного отношения к отечественному культурно-
  историческому и национально-культурному наследию.

• Развитие интереса к художественной жизни Москвы.
• Раскрыть истоки народного творчества и роль декоративно 
  прикладного искусства в жизни общества.
• Прививать любовь к традиционно-народному искусству.
  ∙  Сформировать представление о народном мастере как творческой 
  личности, духовно связанной с культурой и природой родного края, 
  носителем традиций коллективного опыта.
  ∙ Научить вести исследовательскую работу.
  ∙ Овладение учащимися основами анализа художественной жизни 
  города.
  ∙ Освоение учащимися доступных источников и каналов художественно-
  исторических знаний и способов их анализа.
• Расширить и углубить творческие возможности, эстетическое и 
  художественное восприятие учащихся.
  ∙ Воспитывать трудолюбие, заботливое и бережное отношение к 
  достоянию Москвы.
• Расширить знания учащихся по истории и культуре Москвы.
• Создание педагогических условий для самопознания и самооценки, 
  развития и реализации творческого потенциала личности в процессе 
  изучения культурно-исторического наследия.
• Оказать помощь обучающимся в принятии участия в Олимпиадах «Музеи. Парки. Усадьбы», «История и культура храмов столицы», городской краеведческой олимпиаде. Мотивировать их на достижение высоких результатов.

Программа рассчитана на 180 часов.

Уровень программы: ознакомительный.

Возраст обучающихся:15-17 лет.

Срок реализации программы Кружка «Музеи. Парки. Усадьбы» составляет 1 учебный год. Период обучения – октябрь - май.

Формы и режим занятий

Форма занятий – групповая.

Наполняемость группы – не более 15 человек (набор осуществляется без предварительного отбора, по желанию и интересу обучающегося).

Режим занятий:

Расписание работы объединения дополнительного образования Кружка «Музеи. Парки. Усадьбы»:

На занятиях педагогом используется индивидуально-личностный подход.
Ожидаемые результаты и способы определения их результативности
По окончании срока реализации программы у учащихся будут сформированы:
•интерес к историческому, культурному , военному и трудовому прошлому 
нашего города, неравнодушное отношение к происходящему в современной 
Москве;
•навыки поисковой, проектной и исследовательской деятельности;
•навыки социокультурной компетенции;
•потребность в самопознании и самовыражении;
•осознание необходимости документирования исторического процесса;
•навыки и умения работать с материалами музеев ;
•навыки, создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи 
информационных объектов различного типа с помощью современных 
программных средств.
По окончании срока реализации программы у обучающихся будут 
развиты: 
•личностные качества: честность, самостоятельность, ответственность, 
аккуратность; уважение, милосердие и сочувствие к ветеранам войны и 
труда, семьям погибших защитников Отечества, престарелым людям,
•навыки самостоятельной работы;
•способности к аналитическому мышлению, умение проводить сравнительный анализ и обобщать;
•инициативность в творческом исследовательском процессе;
•навыки поиска эффективных путей организации общественно полезной 
деятельности учащихся;
 сформирована привычка постоянно посещать музеи, выставки, следить за 
событиями культурной жизни;
сформированы навыки самодостаточной личности

Механизм оценки усвоения программы

Текущий контроль осуществляется после каждого посещения Музея.

Проверяются:

Подготовка работ к участию в олимпиаде

Загрузка олимпиадных работ на сайты «Музеи. Парки. Усадьбы» (октябрь-март), «История и культура храмов столицы».

Формы подведения итогов:

Прохождение вводного тура (онлайн-тест)

Заочные туры в  Музеях (онлайн-тест)

Викторина и квесты в музеях

Мониторинг результатов участников и членов кружка на сайте

Участие в финальной игре

Итоговый контроль осуществляется в рамках Олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы» в апреле,  «История и культура храмов столицы» в мае 2019 года, краеведческие мероприятия  - в соответствии с графиками проведения в течение года  по достигнутым результатам.

Календарно-тематическое планирование