презентация урока математики 5 класс по теме "Основное свойство дроби" по учебнику Зубаревой
презентация к уроку по алгебре (5 класс) по теме

Сценарий урока математики в 5 классе

 по теме: "Основное свойство дроби"

Цели урока: 

Образовательные:

1. Формирование умений и навыков применения основного свойства дроби;
2. Проверить уровень усвоения изученной темы.

Развивающие:

1. Развивать логическое мышление учащихся;
2. Развивать навыки математической речи;
3. Развивать навыки самостоятельной работы.

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к изучаемому предмету;

2. Воспитывать коллективные взаимоотношения, взаимопонимания.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

2. Актуализация опорных знаний.

1)Вводное слово учителя: «Сегодня у нас не простой урок, а урок-игра «Лесная прогулка».

2) Слайд 2. Учитель называет цели урока.

Цели урока:

1. Формирование умений и навыков применения основного свойства дроби;
2. Проверить уровень усвоения изученной темы.

3. Развивать логическое мышление, навыки математической речи, навыки самостоятельной работы.

4.Воспитывать уважительное отношение к природе и окружающим людям.

Слайд 3.(Звучит пенье птиц) Учитель читает стихотворение:

Люблю ходить я в лес дремучий

Послушать пенье птиц, зверей.

И шелестит мне дуб могучий,

И тихо шепчет мне ручей.

Берёзка голову склонила,

Бредёт голодный серый волк,

Ель ветки книзу уронила,

И дятел, отстучав, умолк…

Слайд 4. Учитель. Прежде чем войти в лес, давайте получим разрешение-пропуск губернатора леса. Кто это вы узнаете, если правильно решите примеры:

е)21-45:3;

м) 30-8•2;

д) (60-45):3;

в) 36: (6•2);

ь) 48-6•3;

Слайд 5. Заполните таблицу и вы получите пропуск. (СЛАЙД 6)

3. Устный счёт.

Учитель. Первое дерево, которое нам встретилось на пути – это ель. Слайд 7.

Задание1. Назовите дроби.

Задание 2. На магнитной доске – ёлочка с шишками, на которых написаны дроби. Вам нужно найти дробь, равную данной: Слайд 8

    У какого дерева в лесу всё время дрожат листочки? Это вы узнаете, если найдёте дробь, равную 14/28. (ответ ½, осина)

    Какое дерево – символ нашей Родины? Вы узнаете, если среди шишек-дробей найдёте дробь, равную 8/10. ( ответ 4/5, берёза))

   Лист какого дерева изображён на флаге Канады? Подсказка: найдите дробь, равную 6/9. (ответ 2/3, клён))

   Какое дерево называют «ореховой сосной»? Подсказка: найдите дробь, равную 2/16. (ответ1/8, кедр)

   Какое хвойное дерево на зиму сбрасывает свои листья-иголки? Подсказка: найдите дробь, равную 20/18. (ответ 10/9, лиственница)

Отгаданные деревья учитель поочерёдно открывает на слайде 9.

4. Закрепление изученного материала.

Отгадайте загадку: Быстрый прыжок,

Тёплый пушок

Красный глазок

Кто это? Слайд 10.

Учитель: Зайчихи могут приносить приплод 2-3 раза в году. Зайчат, которые появляются весной, когда на снегу ещё есть наст, называют «настовики». Осенний приплод называют «листопадниками». А как называют летних зайчат? Сейчас мы это узнаем, если выполним Задание3.

Прочитать дробь, привести её к знаменателю 30. Расположить дроби в порядке возрастания:

1/10;  2/15;  3/10;  2/5;  1/2;  2/3;  4/5;  5/6

 ( На магнитной доске расположены дроби, с обратной стороны которых – буквы. Выстроив дроби в ряд, ученики получат слово «травники»).

В процессе решения этого задания ученики повторяют правило сравнения дробей с одинаковыми знаменателями.

5. Работа с учебником.

Выполнение № 360 по учебнику И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича

6. Физкультминутка.

Разминка для пальцев «Делай как я».

7. Экологическая задача.

Учитель. Массовая вырубка лесов – это одна из глобальных экологических проблем современности. Ещё одна из острых проблем – это засорённость лесов.

  Наша Земля больна, и её болезнь – это следствие экологической безалаберности человека. В наши дни необходимо, чтобы каждый понимал, что охранять и беречь природу необходимо.

Задача. Слайд 11.

В нашем селе живёт около 1200 человек. Представьте, что каждый четвёртый, побывав в лесу, бросит там пакетик из-под чипсов и пластиковую бутылку. Сколько всего пакетов и бутылок будет под каждым деревом, если в лесу 100 елей, 100 берёз и 100 клёнов?

Решение.

1200:4х1 = 300 (чел.) – побывает в лесу.

  Ответ: по 1 бутылке и 1 пакету чипсов.

8. Домашнее задание.

Слайд 12.

№349, 356

Контрольные задания на с.105

9. Самостоятельная работа.

Слайд 13.

10.Подведение итогов.

Слайды 14,15.

Звучит пение птиц. Урок окончен.