Урок обобщения "Грибы" 6 класс
план-конспект урока по биологии (6 класс) по теме

Познавательно-развлекательный урок по теме «Грибы» (6 класс)

Тема урока. Грибы.        

Цель урока. Повторить материал по теме «Грибы».

Задачи:

-Укрепить и расширить знания теме «Грибы»;

-обучить видеть красоту окружающего мира, любить окружающую природу;

-развивать бережное отношение к природе.

План урока

1. Организационный момент.
2. Конкурс пословиц.
3. Нужно посчитать.
4. Игра «Абракадабра».
5. Конкурс загадок.
6. Игра «Пятый лишний».
7. Подведение итогов.

Ход урока

1. Организационный момент. Класс следует разделить на две команды участников с названием грибов.

Для урока нужно приготовить таблички с изображением грибов, приведенных ниже, если не все ученики вошли в команды, то они отгадывают загадки при выполнении командами заданий.

2. Конкурс пословиц

Игроки получают половинки высказываний на листочках. Необходимо составить из половинок целые правильные высказывания. За все правильно составленные поговорки зачисляется 2 очка.

Ответы

1. Мы грузди — ребятушки дружные.
2. Появились опенки — лето кончилось.
3. Колосится рожь — начинают появляться белые.
4. Зацвела сосна — появился масленок.

5. Полетел пух с осины — иди за подосиновиком.

6. Грибы-подснежники — это сморчки, строчки.
7. Чем ядовитее гриб — тем красивее его шляпка.
8. Назвался груздем — полезай в кузов.
9. Не поклоняясь до земли — и гриба не подымешь.

10.Всякий гриб в руки берут — да не всякий в кузов кладут.

3.Нужно посчитать

В данном конкурсе необходимо решить задачу

Шла из леса тетя Зина, Сто грибов несла в корзине. Подошел Лисичкин Колька:

• Тетя Зина, белых сколько?
• Сыроежек много было, Я считала, но забыла. Белых меньше в десять раз. Это помню как сейчас. Есть тут парочка маслят

И десяточек опят...

• Ну а белых, белых сколько?
• Вот не помню, да и только! Кто подскажет тете Зине,

Сколько беленьких в корзине? (Ответ: восемь.)

За верно решенную задачу команде дается 5 баллов.

4.Игра «Абракадабра»

В такой игре в словах буквы переставлены местами. Игроки должны       расставить буквы на правильные места и угадать загаданное слово.

1. овкобир (боровик);
2. иксилич (лисички);
3. охрумом (мухомор);
4. овдпизеребок (подберезовик);
5. мапношинь (шампиньон).

5.Конкурс загадок

Необходимо верно применить ключ и прочитать зашифрованные в головоломках загадки. Команда получает 5 баллов за каждую загадку. Например

1.У кого одна нога, да и то без сапога? {гриб)

2.Зашел мужик в сосняк, нашел слизняк: бросить жалко и съесть
сыро, (груздь).

6.Игра «Пятый лишний»

В таком задании среди пяти грибов необходимо определить

лишний гриб и объяснить, почему. За верно отгаданную лишнюю картинку дается 2 балла.

1. Подберезовик, груздь, масленок, опенок, рыжик. (опенок, поскольку он гриб-паразит по способу питания)
2. Лисичка, опенок, мухомор, подосиновик, боровик. (мухомор, так как он ядовитый гриб)
3. Шампиньон, сыроежка, волнушка, масленок, белый (шампиньон, поскольку он не образует микоризы)

Подведение итогов. Подсчитывают баллы всех учеников и определяют победителя.