Конспект урока биологии 5 класс
план-конспект урока по биологии (5 класс) по теме

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

          УУД

1.Мотивация

(самоопределение)

к  учебной деятельности

Включение в деловой ритм

Подготовка класса к работе

Личностные: самоопределение

Регулятивные: целеполагание

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

2 Актуализация знаний

Какую тему изучили на прошлом уроке?

Ответьте на вопросы с. 7.

Учащиеся называют тему и отвечают на вопросы.

Коммуникативные:

. допускать возможность
существования различных
точек зрения, в т.ч. не
совпадающих с его
собственной,

3. Проблемное объяснение нового знания

Что называют живым? Прочтите текст на с.8 и докажите или опровергните свои высказывания.

Показывает анимацию с признаками живой природы.

Как можно назвать одним словом корень, лист, стебель у растений, сердце, печень. почки у животных?

Отвечают на вопрос.

Доказывают или опровергают свои гипотезы,  прочитав текст с. 8.

В тетради делают кластер «признаки живого».

Отвечают на вопрос и объясняют в тетради термин орган.

Познавательные :

ориентироваться на разнообразие способов
решения учебных задач;

Коммуникативные:

Умение слушать других людей.

4. Первичное закрепление.

Класс делится на 4 группы . Каждая группа отвечает на поставленный вопрос  стр. 12

Представители групп устно отвечают .

Коммуникативные

допускать возможность
существования различных
точек зрения, в т.ч. не
совпадающих с его
собственной, и ориентироваться
на позицию партнера в
общении и взаимодействии;

5 Итог урока  (рефлексия)

Показывает классу слайды и анимации признаков живого.

Выполните  задания

в печатной тетради по теме «Свойства живого».

Комментируют слайды и анимации признаков живого.

Выполняют задания в печатной тетради.

Коммуникативные:

Формирование умения самостоятельно работать над творческим заданием.

6 Дом. задание

стр. 10-12

Записывают домашнее задание.