Раздел 3. Царство Грибы.

Урок 1.

Тема: Грибы. Общая характеристика. Роль грибов в природе и жизни человека.

Задачи урока:

1. Научить учащихся выделять существенные признаки строения и жизнедеятельности грибов.
2. Объяснять роль грибов в природе и жизни человека.

Хорошо ли ты знаешь, что такое грибы? Тебя удивляет этот вопрос? Конечно, тебе не раз доводилось собирать их в лесу.

1.  Но, оказывается, тебе известны лишь шляпочные грибы. Их мы действительно собираем, варим, жарим, солим, маринуем.
2.  А кроме этих грибов, в природе существуют ещё и плесневые грибы и дрожжи.

Задание:

1. Подобрать загадки о грибах.
2. Подготовить сообщение «Оказание первой помощи при отравление ядовитыми грибами»
3. Изучить  параграф 12. Ответить на 1, 2 вопрос стр. 49.

Раздел 3. Царство Грибы.

Урок 2.

Тема: Шляпочные грибы. Съедобные и ядовитые грибы.

Задачи урока:

1. Изучить строение шляпочных грибов.
2. Научить различать съедобные и ядовитые грибы.
3. Освоить приёмы оказания первой помощи при отравлении ядовитыми грибами.

Раздел 3. Царство Грибы.

Урок 3.

Тема: Плесневые грибы и дрожи. Лабораторная работа

Задачи урока: Отрабатывать умения и навыки приготовления микропрепаратов, работы с микроскопом и рисунками.

Это большая разветвленная клетка. Она называется "мицелий".

1.  Отдельные участки мицелия называются "гифы". Некоторые из них расположены горизонтально и как бы закрепляют весь гриб на какой-нибудь поверхности. Другие гифы поднимаются вертикально вверх. Они-то и создают своеобразный пушок на поверхности плесени.
2.  Смотри, вертикально расположенные гифы оканчиваются шариками. Это спорангии.

Раздел 3. Царство Грибы.

Урок 4.

Тема: Грибы-паразиты. Роль грибов паразитов в природе и жизни человека.

Задачи урока:

1. Познакомить учащихся с плодовым телом гриба-трутовика, гербарными экземплярами растений пораженных головней, спорыньёй, ржавчиной.
2. Выяснить роль грибов-паразитов в природе и жизни человека.

Гриб-трутовик.

Спорынья.

Головня

Ржавчина

Раздел 3. Царство Грибы.

Урок 5.

Тема: Обобщение и систематизация знаний по теме «Царство Грибы».

Задачи урока:

Обобщить знания о строение грибов, их роли в природе и жизни человека.

Закрепить умения работы с микропрепаратами, таблицами, схемами.

Расширить познавательные способности учащихся.

Загадки

Не грибов дружней, чем эти, -

Знают взрослые и дети, -

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу.

Стоял на крепкой ножке,

Теперь лежит в лукошке.

Возле леса на опушке,

Украшая тёмный бор,

Вырос пёстрый, как Петрушка,

Ядовитый…

Пока дети - каждый в берете,

Повзрослели – шляпы надели.

«Доскажите словечко»

Под опавшие листочки

Дружно спрятались грибочки,

Очень хитрые сестрички

Эти жёлтые…

Он к поклонам не привык,

Толстый, важный…

Наши шляпы, как колечки,

Как колечки волн у рек,

Сыроежек мы подружки,

Нас зовут грибы…

Сбились в стайку, как цыплята,

У пенька грибы…

Тест

1. Оболочка клеток большинства грибов содержит:

1. Хитин
2. Целлюлозу
3. Муреин
4. Глюкозу

2. К трубчатым грибам относится:

1. Сыроежка
2. Рыжик
3. Опёнок
4. Подберезовик

3. К пластинчатым грибам относится:

1. Белый
2. Масленок
3. Волнушка
4. Подосиновик

4. Симбиоз грибницы и корней дерева называется:

1. Мицелий
2. Плодовое тело
3. Микориза
4. Клубеньки

5. Какие грибы появляются первыми в конце апреля, начале мая:

1. Шампиньоны        
2. Сыроежки
3. Маслята
4. Сморчки

6. Белый пушистый налет на хлебе это гриб:

1. Пеницилл
2. Трутовик
3. Мукор
4. Фитофтора

7. Гриб-паразит поражающий картофель и томаты:

1. Спорынья
2. Трутовик
3. Головня
4. Фитофтора

8. Гриб паразит, поражающий хлебные злаки:

1. Мукор        
2. Трутовик
3. Головня
4. Фитофтора