Презентация и конспект урока по теме "Фотосинтез"
план-конспект урока по биологии (10 класс) по теме

№ У.Э.

Содержание

Деятельность

УЭ-0

 Интегрирующая цель: Познакомиться с историей открытия процесса фотосинтеза; выявить, какие вещества необходимы для протекания процесса фотосинтеза; изучить процесс фотосинтеза и его значение.

Внимательно прочитайте цель урока

УЭ-1

 Цель: выявить  исходный уровень знаний

1. Сопоставить понятие и его определение:

Работайте индивидуально

Осуществить самопроверку используя интернет-ресурс ru.wikipedia.org/wiki/  

Правильный ответ – 1 балл

УЭ-2

Цель: познакомиться с историей открытия процесса фотосинтеза

1. Заполните таблицу:

2. Обсудите результаты своей работы.

Работайте самостоятельно с дополнительной раздаточной литературой (см. приложение 1)

Правильный ответ – 1 балл

Работайте с классом

УЭ-3

Цель: изучить строение хлоропласта

1. В соответствии с указанными цифрами запишите названия компонентов органеллы (см. приложение 2).

1.                                                 7-
2.                                                 8-
3.                                                 9-
4.                                                 10-
5.                                                 11-
6.                                                 12-

2. Обсудите результаты своей работы.

Прослушайте рассказ учителя.

Правильный ответ – 5 баллов

Работайте с классом

Физкультминутка

Наступила весна – листочки распускаются,

Лето – листочки растут,

Осень – листочки опадают,

Зима – деревья засыпают.

УЭ-4

Цель: сравнить этапы фотосинтеза

1. Изучите интернет-ресурс и заполните таблицу.

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/00000487-1000-4ddd-d288-220046bc4321/?from=000001a5-a000-4ddd-5fde-0c0046b1db9c&interface=pupil&class=51&subject=29&rub_guid[]=000001a5-a000-4ddd-5fde-0c0046b1db9c

 Сравнение этапов фотосинтеза

2. Обсудите выполненное задание в классе.

Работайте в паре

Правильный ответ- 2 балла

Работайте с классом

УЭ-5

Цель:  выявить, значение фотосинтеза  для жизни растений и животных.

1. Заполните схему просмотрев видеофрагмент:

Работайте индивидуально

Осуществите проверку задания по листу контроля (см. приложение 3)

Правильный ответ – 1 балл

УЭ-6

Цель: закрепить и углубить полученные знания:

1. Выполните тест, используя интернет-ресурс

http://fcior.edu.ru/card/7601/plastidy-fotosintez-plasticheskiy-obmen-v-kletke.html

Оцените свою работу на уроке, выберите дифференцированное домашнее задание:

Все задания выполнены верно - 33 балла. Д/з Решите задачу: Известно, что 50м2  зеленого леса поглощает за 1 ч углекислого газа столько же, сколько его выделяет при дыхании за 1 ч один человек, т.е. 40 г. Сколько углекислого газа поглощает 1 га зеленого леса за 1 ч? Сколько  человек  сможет  выдохнуть это количество углекислого газа за тот же час?      

Допущено 5 ошибок - 28 баллов. Д/з § 24, решите задачу: Хозяйка на дачном участке оборвала зеленые листья капусты на корм кроликам. Правильно ли она поступила?  Почему?  

Допущено 10 ошибок – 23 балла. Д/з § 24, вопросы после §, записи в тетради.

Работайте индивидуально

Правильный ответ – 1 балл

Ваша оценка _____.

Сдайте тетради на проверку учителю (в индивидуальном порядке)