ПРИРОДА - НАШ ДОМ.
план-конспект урока по биологии (5 класс)

ПРИРОДА - НАШ ДОМ.

Цель: Дать представление о полной взаимосвязи человека с природой.        

Задачи: 

1.Рассказать экологические правила поведения на природе.  Учить оценивать свои поступки и поступки окружающих  по отношению к природе.

2. Развивать творческие способности детей, умение вести себя на сцене, речь, память.

3. Воспитывать экологическую  грамотность, умение вести себя в окружающей среде, ответственность за свои поступки.

Оборудование:    сцена делиться на несколько зон: двор, лес, поляна,  водоём , каждая зона оформляется соответствующим образом:  деревья(зона леса), цветы(поляна), озеро вокруг которого лягушки из бумаги и мусор, бумажные кирпичики на которых написаны правила поведения на природе, магнитофон.

Музыкальное сопровождение : мелодия  журчащий ручей, голоса птиц, ветер, песня водяного  из мультфильма «Летучий корабль», пение соловья, «Вальс цветов» П.И. Чайковского, песня «Земля – это общий дом» на мелодию песни А. Б. Пугачёвой   « А знаешь, всё ещё будет».

Ход мероприятия.

 1. Организационный момент.

2. Сообщение темы мероприятия:       

Дети прочитайте зашифрованные слова, и вы узнаете тему нашего
мероприятия. Под каждой буквой есть цифра и это поможет вам.
Р    П  И Д О Р А   -     ШАН        МОД. ( природа- наш дом).

2   1   3 6  5  4  7         3   2   1          3 2 1

Сегодня мы поговорим о природе, о нашем доме в котором мы живём. Как и в любом доме, в природе есть свои несложные правила, усвоив которые мы можем сберечь её. А как вы думаете, нужна ли природе помощь человека? Конечно же, да. А вот какую помощь может оказать ей человек, мы с вами узнаем из экологической сказки, которую вы сей час посмотрите.

Действующие лица:     Мальчики: Вова и Миша, Берёзки, Соловей, Белка,

Кузнечик, Бабочка, Ромашка, Водяной. Миша: Вовка, привет! Ты домой идёшь?

Вова: Да, домой. Столько дел, проблем, забот: по математике 5 номеров

задали , по чтению 2 рассказа, по русскому языку сочинение надо написать,

да ещё мама список дел дала.        

Миша: А давай, я тебе помогу сделать уроки и  дела, а  потом вместе   погуляем.

Вова: Давай (делают уроки).

Миша: Ну, вот уроки сделали.

Вова: Так,  а теперь перейдём к делам,   мне надо выкинуть мусор, может,

поможешь мне в этом деле?

Миша:   Я тебе помогу, пошли вместе выкинем.

Вова: Контейнеры в другом дворе, туда идти далеко, идти неохота.

Миша: А давай мы вон за те кусты выкинем, и видно не будет.  Сгниёт со временем.(выкидывают мусор в кусты).
Прохожая: Мальчики, а что вы там ищите?        ;

Вова: Мы ничего тут не ищем, так мимо проходили.
Прохожая:: Надо же ! Сколько здесь мусора!  Кто же его сюда выбросил ?
Вова: А мы не знаем, кто его сюда выкинул? Сами удивились, кто так сделал?(прячут ведро за спиной).
Прохожая: Ну, хорошо, когда узнаете. Вы мне об этом скажете?
Миша: А как же мы это узнаем?

Прохожая: А я вам помогу это узнать!(переносит их в лес с помощью волшебства , звучит музыка ветра).

Миша: He понял, а где это мы?  Ты видишь то же самое, что и я?

Вова: Да! Может это сон? Ущипни меня.

Миша: Да нет, это  сон. Не может же один и тот же сон сразу обоим снится

Мы что в лесу что ли?  Интересно как мы здесь оказались?

(Мелодия леса)

В лесу:  Миша : Ой, что это? Мне больно.

Белка: Мне тоже больно.
Вова: Кто ты такая? И от чего тебе больно?
Белка: Угадайте, кто я:

Не мышь, не птица, в лесу резвиться,

 На деревьях живёт и орешки грызёт.

 Нас было много на Земле.

 Любили мы резвиться вволю.

 Но появился человек,

               И стало много нас в неволе.
              Мой брат стал « белкой в колесе»,
              Шубы носят из сестричек...
              Из всех моих друзей вообще
              Осталось чуть - спроси у птичек.

Соловей: Это правда. Что лукавить!
                Человек не знает меры,
                Я готов людей прославить,
                Но у нас исчезла вера!
Миша: Подожди, подожди, о какой вере ты говоришь? Чему надо верить?
Соловей: Верить что мы нужны. Без нас плохо на земле. Вот я- соловей

(во время чтения стиха раздаётся песнь соловья).
Я - певец любви и счастья.
Я встречаю здесь весну.
Славлю жизнь я, прочь, несчастья,
Воспеваю красоту.

Вова: Да, соловей! Поёшь ты прекрасно.

Душа радуется! А белок мы не обидим.

  Их становится всё меньше и  меньше.
Берёзки: И нас становиться всё меньше и меньше. А ведь мы символ России.        Она славиться берёзовыми рощами

                  Во поле берёзоньки стояли,
        Летом всех, от зноя укрывали,

                  А зимой у печки согревали,

                  В баньке веничком здоровья прибавляли...

 Люди,  мы вас любим? Почему вы бываете к нам жестоки? Зачем вам нож и топор? Мы каждому из вас готовы отдать любовь и красоту.

Миша:  Да, что-то стыдно  нам становится. Особенно за тех людей, которые губят природу.

 Вова: А знаешь что: Пой соловей свои песни о лесе,

            Радуй нас, белка, своей красотой.

            Наполняйте нас, берёзы своей жизненной силой

            Мы уверены, что люди откликнутся всей душой.

Поляна:

Миша: А здесь как красиво! Вот кузнечик поскакал! Какая чудесная бабочка

полетела. А запахи:  клевер, ромашек море,  колокольчики звенят. А как

здорово поют птицы! Куда мы попали? Что эта за музыка звучит?

(Танец бабочек под вальс  цветов).

Вова: Теперь мы догадались, куда мы попали

Миша: Тут, наверное, проблем нет!

Бабочка: Как ты ошибаешься! Мои крылышки протёрлись от пальцев ребят.

Сколько моих друзей в коллекциях! Мы же нужны природе! Мы опыляем эти

прекрасные    цветы!    Не    проще    ли    ребятам    нарисовать  нас  или

сфотографировать?

Ромашка: Посмотрите на меня. Вы знаете кто я?

Сердцевинка  жёлтая у цветка того,        '

Будто крошка солнышка забралась в него.

 Все прекрасно знают, что я могу лечить людей при простудах, болезнях желудка. Я рада служить людям. Но, оторвавшись от земли, я не живу. Не рвите меня с корнем, пожалуйста. Кто будет вас лечить, если мы исчезнем?

 (Появляется кузнечик).

Вова: А это кто ещё? Кузнечик ты что ли?  Что с тобой случилось?

Кузнечик: Мальчик меня поймал, поиграть хотел... И лапку сломал. Как же я теперь буду прыгать-скакать?

Миша: Да, и тут оказывается, проблемы есть. И здесь человек постарался.

Знаете, мы обещаем беречь бабочек, кузнечиков , в общем всех насекомых и конечно же цветы! .

Водоём:

Вова: Так, а теперь мы где? Посмотри!        .

Миша : А это что за чудо? Неужели сам водяной? Водяной:(песня водяного ).

                       Я одинокий водяной,

Никто не водится со мной.        

        Друзья мои лягушки

                      Болеют, как старушки.        

 Фу, какая гадость,

 На дне моей квартиры-    .
              Бутылки тряпки вилы.        

 А мне так жить, а мне так жить

 А мне так жить охота!

 Я- водяной, я - водяной!

 Никто не водится со мной,

 Кругом все банки, склянки,

 Бумажки , в общем мусор,

 Не озеро- помойка

 Не уходи, постой-ка!

 А мне так жить, а мне так жить

 А мне так жить охота!
Водяной: Посмотрите, вся вода грязная.  Ходят люди сюда  отдыхать на
берег, жгут костры, бросают в воду всякий мусор. Стал мой водоём грязным
и непригодным для жизни.    Мальчики, ведь вы всё знаете, помогите что
делать?        

Вова: Ну, давай попробуем помочь (убирают мусор).

Миша: Если в воду не будут сбрасывать всякие отходы, то постепенно вода сама очиститься. Это только при условии, что никто ничего не бросит в воду, даже бумажку. А если ещё и помочь воде: убрать все, что сбросили, возвратиться жизнь и водоём заживёт. Будут плавать рыбы. Цвести кувшинки.

Вова: Слушай, а ведь мы тоже плохое дело совершили, мусор то мы выкинули в кусты, да при этом ещё и прохожей соврали, что не видели, кто это сделал (возвращаются домой).

Вова: О, смотри, мы опять у своего дома Ура!

 Прохожая: Ну что, мальчики, узнали, кто мусор в кусты выкинул?

Миша : Тётенька, простите нас, это мы мусор выкинули и в птиц кидали камнем. Мы его сейчас уберём, и никого обижать не будем   больше. Мы поняли наши ошибки, мы исправимся.

(финальная песня):

Земля - это общий дом,

Где дружно мы вместе живём,

И чтобы сберечь красоту его,

Нам нужно объединиться.

Мы в доме своем хозяева        

И помнить об этом надо нам
В ответе за все живое мы        .

На нашей планете маленькой        

Припев:

  Вот она, летит такая, маленькая и голубая,

  Зыбкой прохладой веет,

  Все еще живет, все еще людям верит!        

Вот она плывет сквозь полночь,

Всех людей зовет на помощь,        •

Чтобы моря, океаны и реки,

Стали чистыми и голубыми:

Чтобы в них было больше рыбы,

Чтоб на полюсе жили пингвины,

Чтоб киты по волнам ходили

И дельфины играли с нами

Припев:

Вот она летит такая, маленькая и голубая,

Зыбкой прохладой веет,

Все еще живет, все еще людям верит!

З.Подведение итогов: Ребята, вот вы посмотрели экологическую сказку, мы надеемся, что вы узнали много полезного для себя. Сейчас мы посмотрим, какие экологические правила поведения людей на природе вы запомнили. А сделаем мы это с помощью игры. Говорят природа- наш дом. Вот и нам с вами надо будет построить дом, и дом этот будем строить из кирпичиков, но только вы должны выбрать правильные кирпичики, чтобы дом получился у нас счастливым.

Какие вы молодцы построили красивый дом из правильных кирпичиков , а это значит что вы запомнили все правила. Посмотрите на эти рисунки, кокой прекрасный , удивительный мир окружает нас (лес, река, птицы, поле, звери, небо, солнце, цветы}. Это - природа! Мне хочется прочитать вам стихотворение: Смотрю на глобус- шар земной,

И вдруг вздохнул он, как живой,
               И, шепчут мне материки:

Ты береги нас, береги!

В тревоге рощи и леса,

Роса на тропах, как слеза!      

И тихо просят родники:

Ты береги нас, береги!
        Грустит глубокая река,  

Свои, теряя  берега,

И слышу, голося реки:         

Ты береги нас, береги!

  Смотрю на глобус-шар земной.

                                  Такой прекрасный и родной!

                                 И шепчут губы на ветру:

«Я сберегу вас, сберегу!»-

Трудно представить себе Землю без лесов, птиц, зверей, растений. Берегите ПРИРОДУ!  А чтобы вы помнили и выполняли эти правила, мы дарим вам открытки  с этими правилами (вручение первоклассникам).