Программа самообразования
методическая разработка по биологии

Опубликовано 07.10.2025 - 22:04 - Гилазтдинова Миляуша Тимергазеевна

Программа самобразования рассчитана на 5 лет

Скачать:

Вложение	Размер
plan_samoobrazovaniya_gilaztdinova_m.t.doc	62 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Полилингвальная гимназия «Адымнар - Нижнекамск» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

План самообразования

учителя физики и информатики

Гилазтдиновой М.Т.

2023-2028 гг.

Ф.И.О. учителя: Гилазтдинова М.Т.

Предмет: Биология и химия

Стаж работы, категория: 13 лет, 13 лет пед. стаж, первая квалификационная категория

Тема самообразования: Формирование УУД на уроках биологии и химии средствами межпредметной интеграции и приемами технологии развития критического мышления

Цели: Преподавание курса биологии и химии с учетом современных тенденций развития содержания и методики его преподавания в рамках новых ФОП.

Задачи:

формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;
внедрять в учебный процесс инновационные педагогические технологии;
обеспечивать программирование своей деятельности, воплощение творческого замысла.
продолжать работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и методики преподавания физики и информатики;
внедрять в практику образовательной деятельности программы тьюторской подготовки учащихся, новых форм внеурочной работы с учащимися;
разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации.

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет, медиа-информация на различных носителях, семинары, вебинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации.

Формы самообразования:

Индивидуальная – через индивидуальный план, групповая – через участие в жизни школы и через сетевое взаимодействие с педагогами посредством Интернет.

Ожидаемый результат самообразования:

Постоянное ведение персонального сайта преподавателя, корректировка его основных разделов, размещение на нем авторских методических материалов.
Выступление на семинарах, конференциях, мастер-классах, публикация статей.
выработка методических рекомендаций по применению новой информационной технологии на уроках информатики и во внеурочное время;
Разработка пакета материалов в электронном виде, в том числе:

комплекта дидактических средств по предмету (самостоятельные, практические и контрольные работы);
электронного банка творческих и проектно-исследовательских работ учащихся;
пакета методразработок открытых уроков с применением информационно-коммуникационных технологий.

№	Этапы	Содержание работы	Сроки	Результаты работы
1	Диагностический	Раздел 1. Изучение психолого-педагогической, научной и методической литературы
1	Диагностический	Обзор методической и научно-популярной литературы по теме самообразования Обзор информации в Интернете по информатике и физике, педагогике, психологии. Изучение нормативно – правовой документации ФОП ООО и СОО: — примерные учебные программы — примерный учебный план — планируемые результаты обучения основного общего образования — программы развития универсальных учебных действий — программа духовно–нравственного развития и воспитания школьников. Изучение новых программ, учебников, УМК по информатике и физике, выяснение их особенностей и недостатков. Совершенствование работы с педагогическими технологиями (личностно-ориентированной и технологией уровневой дифференциации) через предметные издания и Интернет.	2022- 2023 учебный год	Конспекты. Памятки. Рекомендации. Размещение ссылок на персональном сайте. Изучение инновационных методов работы ведущих учителей.
2	Прогностический	Раздел 2. Определение целей и задач темы.
		Определение целей и задач темы. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов Участие в городских, республиканских, всероссийских и международных конкурсах и конференциях.	2023-2024	План самообразования
		Раздел 3. Обучение на курсах в системе повышения квалификации
		"Разработка и создание электронного портфолио, блога учителя-предметника" Совершенствование работы, участие в городских, республиканских, всероссийских и международных конкурсах и конференциях. работа в стажировочных площадках республики.	2024-2025 учебный год	Совершенствование форм и средств организации обучения по предмету. Создание персонального сайта и блога.
		Раздел 4. Подтверждение высшей категории.
		Пройти переаттестацию по преподаваемому предмету.	2026-2027	высшая категория
3	Практический
3	Практический	Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса Корректировка работы.	2025-2026 учебный год	«Определение уровня естественнонаучных знаний выпускников средних школ» Открытые уроки на муниципальном и республиканском уровне. Участие на районных, республиканских научно-практических конференциях, конкурсах, ТК проектах. Широкое использование на уроках и внеклассных занятиях электронных учебников и мультимедийных презентаций. Провести педагогические эксперименты с использованием диагностики, анкетирования и тестирования этапов обучения и воспитания.
4	Обобщающий	1.Подведение итогов. 2.Оформление результатов работы. 3 .Представление материалов.	2026-2027учебный год	Консультативная помощь учителям информатики и учащимся. Сайт обновляется еженедельно. Составить собственные авторские разработки в электронном варианте с целью их внедрения в учебно-воспитательный процесс. Выступления на педагогических советах и научно-практических конференциях.
5	Внедренческий	1 .Исследование опыта в процессе дальнейшей работы. 2.Распространение опыта работы.	2027-2028учебный год	1. Публикации работ детей, методических рекомендаций по организации исследовательской деятельности учащихся. 2. Индивидуальный творческий проект 3. Обогащение Портфолио учителя. 4. Провести педагогический мониторинг как системную диагностику качества образования.