Доклад по работе "Точки роста"
материал по биологии
Предварительный просмотр:
Слайд 1
Использование оборудования Центра "Точка роста" на уроках и внеурочных занятиях по биологии, географии и химии.
Центр «Точка роста» был открыт 1 сентября 2024 года
Слайд 2
Нам поступило оборудование
- Набор оборудования для ГИА (ОГЭ) по химии – 1 шт.
- Микроскоп цифровой ЛБ-113 – 8 шт.
- Набор для проведения экспериментов по микробиологии – 1 шт.
- ОГЭ по химии: оборудование для учителя и реактивы – 10 шт.
- Цифровая лаборатория для школьника по биологии и химии
А так же ноутбуки , Тележка-хранилище с системой подзарядки, Многофункциональное устройство, мыши компьютерные
Все это помогает осваивать образовательную программу по предметам.
Слайд 3
Точка роста как образовательная база.
На уроках применяются цифровые образовательные платформы, такие как «ЯКласс», «Учи.ру» и «Российская электронная школа» «Дистант52» , в формате лекций, индивидуальных занятий и заданий. Оборудование центра и его ресурсы активно используются для подготовки учащихся к экзаменам и всероссийским проверочным работам. В ходе уроков и во внеурочное время ученикам предлагаются тренировочные задания. Они также проходят подготовительные тестирования на площадках «Решу ОГЭ», «Решу ЕГЭ» и «Решу ВПР».
Слайд 4
В процессе учебной деятельности выполняется необходимый минимум лабораторных заданий, однако этого зачастую недостаточно для всестороннего освоения предметов. Например, на изучение биологии отводится всего 1 час в неделю.
Слайд 5
Точка роста как внеурочное простанство
Внеурочная деятельность и дополнительные образовательные программы предоставляют больше возможностей для применения практических методов изучения естественнонаучных и технологических дисциплин.
Слайд 6
В центре в рамках внеурочной работы реализуются программы «Зеленая лаборатория», «Знатоки природы», «Биологическое и географическое краеведение» , а так же идет работа с юннатским клубах от Движения первых.
Слайд 7
Точка роста как центр дополнительного образования.
Внеучебное время активно используется для работы с инфраструктурой и цифровым оборудованием центра. Учащиеся занимаются исследовательскими и проектными работами, активно используют ноутбуки с высокоскоростным интернетом и другие ресурсы. Смотрим экологические уроки от РЭО, проводим экологические уроки и лекции от РО Знание.
Слайд 8
Точка роста как место досуга.
Подключение к интернету открывает больше возможностей для поиска информации. Многофункциональное устройство с функцией беспроводной печати через WiFi позволяет удобно печатать документы с ноутбуков и телефонов.
Слайд 9
В этом году мы осваиваем направление изобретения настольных игр.Для этого были докуплены ламинатор и пленка к нему. Идеи детей, визуализация через ИИ. На данный момент разработано 2 игры и 2 в разработке.
Слайд 10.
Точка роста как центр живой природы
Что мы уже вырастили.
Кресс-салат, лук, грибы-вешанки, сейчас посадили венерину мухоловку. Но еще много планов.
Слайд 11
Точка роста как старт к успеху
Учащиеся участвуют в различных акциях, викторинах, конкурсах, тестированиях, диктантах, олимпиадах и других мероприятиях.
Каждый год для учащихся проводятся цифровые уроки в рамках проекта «Урок Цифры», на которых они получают новые знания о цифровом контенте. Ребята проходят тренажеры и получают сертификаты участников. Учащиеся также участвуют в дистанционных олимпиадах и конкурсах на различных образовательных платформах.
Слайд 12
Однако главное, что в центре дети учатся общаться, работать в группах, развивают коммуникативные навыки и налаживают продуктивное взаимодействие с ровесниками и взрослыми.
Центр работает с акцентом на информационную открытость. Для этого на сайте школы создан раздел «Точка роста», где размещена вся необходимая информация о деятельности центра.
Слайд 13
Точка роста как безграничное пространство.
Но наша точка роста не ограничивается стенами кабинета и школы. Мы из посещаем библиотеку, исследуем окружающий мир иногда, что-то делаем дома. Дополнительно также закуплены бинокли для наблюдениями за птицами.
Слайд 14
Таким образом, ресурсы центра образования естественнонаучной направленности «Точка роста» открывают новые возможности как в учебной, так и в внеучебной деятельности, расширяют взаимодействие между учениками и преподавателями, повышая интерес и мотивацию учащихся к изучению предметов в области естественных наук.
А вообще «Точка роста» это место творчества по реализации детских инициатив.
Слайд 16
Это целая система в которую вовлечены учителя, администрация школы, сельский дом культуры, библиотека и Лесное хозяйство. Все вместе мы дополняем друг друга.
Не можешь что-то сделать сам ищи во вне.
Давая в полной мере раскрыть детские таланты, любознательность, исследовательские задатки и любовь к природе.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Доклад "Личностный рост учащихся как цель и результат педагогического процесса"
Выступление на педагогическом совете...

Доклад на тему: "Оценка учителя, как фактор его профессионального роста и развития училища"
Никто не может показать миру, каков я есть, ярче, чем это смог сделать я сам. Никто не может утаить себя от собратьев, поскольку каждый поступок человека, каждый акт твор...
Доклад на тему "Развитие культурологического образовательного пространства, возможность и ресурсы личностного роста школьника"
Музыкальная культура – это синтез свойств личности, проявляющийся в интересе к музыке, в музыкальном вкусе (музыкально-эстетические критерии), в музыкальных знаниях, умениях, в способности поним...

Тезисы доклада «Профессиональный рост педагога как условие повышения качества математического образования»
Только саморазвивающийся учитель способен воспитать саморазвивающегося ученика и только конкурентоспособный учитель способен вырастить конкурентоспособную личность....

Мой доклад "Создание системы учительского роста на основе независимой оценки профессиональных компетенций"
Создание системы учительского роста на основе независимой оценки профессиональных компетенций....
Доклад на тему "Проектно-исследовательская деятельность как фактор развития личности обучающихся и роста профессионального мастерства учителя"
Проектная методика позволяет гармонично дополнять традиционную классно-урочную систему как новая технология обучения, более тесно связанная с жизнью, практикой, стимулирующая учеников самостоятельно п...

Доклад на тему: " В.А. Сухомлинский как исследователь проблем профессионального роста педагога"
Данный доклад был посвящен 95- летию со дня рождения В.А. Сухомлинского, в котором раскрывается смысл педагогического мастерства учителя. В статье я собрала самые основные вытяжки, из чего строится пе...
