Сказка "Детская мечта"
методическая разработка (5 класс) на тему
Стихотворение для отряда ЮИД на творческий конкурс по безопасности дорожного движения
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.66 КБ |
Предварительный просмотр:
На городской конкурс детского творчества по безопасности дорожного движения
«Дорожный калейдоскоп»
Номинация: «Литературное творчество»
Техника исполнения: стихи
СКАЗКА «ДЕТСКАЯ МЕЧТА»
Обожаю воскресенье: можно рано не вставать,
Можно полежать в кровати, можно даже поиграть.
С кухни пахнет пирогами, это мама испекла,
Папа с чаем, с новостями, спросит папа: «Как дела?»
Я скажу, что воскресенье, что мой план довольно прост
С Пашкой- другом закадычным будем строить новый мост.
Будет он особо прочный, спецпроект давно в уме,
У него сто тысяч плюсов, свой секрет скажу семье.
Мост наш будет очень нужный для машин и для людей,
Даже корабли большие будут благодарны мне.
Целых шесть полос движенья будет с каждой из сторон,
И о пробках и заторах будет помнить лишь нас сон.
Будет место для обзора нашей Северной Двины:
Две площадки смотровые будут с каждой стороны.
Пешеходам - загляденье, все красоты на виду.
Счастье, радость, настроенье у прохожих на мосту.
Вот такой проект серьезный есть у нас с моим дружком,
Но не бойтесь мама с папой, обойдемся мы песком.
Из песка наш мост воздвигнем, воплотится в жизнь мечта,
Нам нужны лишь только руки, и лопата. Это да!
Мама сына одевает, на прогулку отправляет,
Гордость в ней растет за сына: «Мой сынуля молодец!»
Хоть пока лишь понарошку строить мост собрался крошка
Но творить дела большие начинают с малого.
Вышел мальчик из подъезда, он шагает быстро к месту
Детской игровой площадки, что находиться вблизи.
Только что же видит кроха? Нет грибка, качели тоже,
Сто машин рядами плотно встали точно на песке.
Как же строить мост заветный, где играть, когда из детства
Парень может лишь запомнить строгие ряды машин.
Растерялся мальчик робкий, налились глаза слезами.
Что же делать? Пропадает их заветная мечта.
У кого просить подмоги? Может маму вызвать нужно,
Может папа своей силой все решит в один прием?
А потом решил мальчишка обратиться к взрослым людям,
К тем, кто строит те дороги и пошел к ним на прием.
Дорогие дяди, тети, что заведуют дорогой!
Помогите нам построить наш заветный чудный мост.
А для этого сначала мост постройте настоящий,
И удобный, без заторов и без пробок для машин.
А потом умом прикиньте, как дворы устроить наши,
чтобы было места много для детей и для зверей.
Про машины не забудьте, нам они нужны конечно,
но игривым детским планам не должны мешать они.
Чтоб качаться на качелях, прыгать весело вприпрыжку,
За мячом бежать вдогонку без оглядки мы могли.
И тогда улыбка счастья будет жить на наших лицах,
А когда смеются дети, взрослым тоже хорошо.
И страна большая наша, мы хотели б ей гордиться,
Заживет под мирным небом в свете солнечных лучей!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Классный час «Дом моей мечты».
Разработка классного часа. "Дом моей мечты"...
Презентация к творческому проекту "Дом моей мечты"
Презентация к защите творческого проекта "Дом моей мечты", выполненный обучающимися 8 класса А....
Конкурсная программа "Дом моей мечты"
Конкурсная программа "Дом моей мечты" для обучающихся 8-х классов....

Конспект проведения беседы/мастер-класса с воспитанниками семьи Добряковых на тему: "Мечта мечте навстречу"
Учить детей слышать и понимать аргументы других людей. Формировать сочувствие и желание принимать и понимать людей, отличающихся от других. Развивать эмоциональную честность и саморегуляцию поведения....

Итоговое сочинение как форма государственной итоговой аттестации обучающихся по направлению “Мечта и реальность”, тема “Человек без мечты, что птица без крыльев” в 10(11) классе.
Методическая разработка урока литературы....
Урок литературы 6 класс Алые паруса как символ воплощения мечты. Победа романтической мечты над реальностью жизни.
В ходе урока учащиеся познакомятся с жизнью А.Грина, его произведением "Алые паруса". Работа с текстом помогает учащимся представить разных героев произведения, увидеть их отношение к жизни....

« А. Грин «Алые паруса». «Дорога к мечте. Когда мечты сбываются?»
Развивать способности учащихся правильно формулировать свои мысли в процессе решения образовательных задач, развивать умение понимания текста, ставить вопросы к тексту, совершенствовать навыки р...
