Методическая разработка занятия «Работа над техникой исполнения: игра последовательностей аккордов»
методическая разработка по теме
Комбинированное занятие, направленное на развитие техники левой руки и перестановки аккордов без пауз и остановок.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 59.5 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Центр развития творчества детей и юношества им. А. Гайдара»
Методическая разработка занятия
Тема: «Работа над техникой исполнения:
игра последовательностей аккордов»
Кротов Евгений Иванович
педагог дополнительного образования
первой квалификационной категории
Арзамас
2014
Характеристика коллектива:
- Занятие проводится по образовательной программе «Игра на гитаре» 1 года
обучения.
- Группы сформированы по возрастам: 11-12, 13-14, 15-16 лет по 5-7 человек.
- Набор в объединение проводится на основе результатов прослушивания.
- Учащиеся освоили следующие разделы: «Теория музыки», «Освоение
аккордов и приемов игры правой рукой»
Цель занятия: развитие техники левой руки, перестановка аккордов без пауз и
остановок.
Тип занятия: комбинированное занятие (повторение ранее полученных
знаний, умений, навыков и усвоение новых знаний, применение
их на практике).
Методы обучения: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный.
Форма организации учебного занятия: Рассказ учителя (мини-лекция),
практическая работа.
Оборудование: инструменты (акустические гитары), тетрадь, ручка, ластик.
Проблема: научить детей быстро и правильно менять аккорды во время игры.
Этапы и хронометраж занятия.
1 занятие - 45 минут.
1. Организационный этап – 5 мин.
2. Этап проверки знаний и умений (домашнее задание) – 10 мин.
3. Этап усвоения новых знаний – 15 мин.
4. Динамическая пауза - 1 мин
5. Закрепление материала в практической деятельности – 12 мин.
6. Рефлексия – 1 мин.
7. Информация о домашнем задании – 1 мин.
Содержание учебного занятия.
1. Организационный этап:
- встреча детей;
- проверка присутствующих;
- настройка инструментов.
2. Этап проверки знаний и умений (домашнее задание).
- прослушивание детей;
- разбор проблем возникших при выполнении домашнего задания;
3. Этап усвоения новых знаний
- запись в тетради последовательностей аккордов «A-moll»
1. |Am|Dm|G|C|Am|Dm|E|Am||
2. |Am|Dm|E|Am|Am|Dm7|E7|Am||
3. |Am|Em|D7|G|G7|C|E7|Am||
4. |Am|C|D|G|Am|Dm7|E|Am||
5. |Am|G|G7|C|A7|Dm|E|Am||
(см. приложение)
4. Динамическая пауза:
- упражнения для кистей рук;
- наклоны головы;
- упражнения для плеч.
5. Закрепление материала в практической деятельности:
- проигрывание новых последовательностей;
- постановка новых аккордов.
6. Рефлексия:
- самооценка учащимися своей работы на уроке;
- оценка учащихся педагогом.
7. Информация о домашнем задании:
- игра последовательностей.
Список литературы:
1. Вахромеев В. Элементарная теория музыки. – Музыка,1975.
2. Способин И. Элементарная теория музыки. – Киорара,1996.
3. Панайотов Л. Самоучитель игры на гитаре. – Музыка, 1980.
4. Ширялин А. Поэма о гитаре. – Молодежная эстрада, 1994.
5. Техника аккомпанемента на шестиструнной гитаре. Киев,1983.
6. Репертуар гитариста. Вып.18, Саратов,2000
7. Яшнев В., Вольман Б. Первые шаги гитариста. М. 1994.
8. Школа игры на шестиструнной гитаре. Панайотов Л. 1980.
9. Школа-самоучитель. А. Шумидуб, 2001
10. А не спеть ли нам песню. С. Козлов, 2001.
11.Сборник песен «Лучше всех вокруг». Вып.6.,1999.
12. Сборник песен «Я то, что надо» Вып.1.,1999.
13. Популярные песни. Вып.4 М., Сов. Композитор,1990.
14. Сборник песен «Машины времени» «В добрый час, друзья». Изд.
«Культура» Томск,2000г. Сост. Степанов.
15. А не спеть ли нам песню. С.В. Козлов. Саратов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка открытого занятия по теме "Электрические цепи с последовательным и параллельным соединениями проводников" (для 10 класса школы или 1 курса колледжа)
План - конспект урока по теме "Электрические цепи с последовательным и параллельным соединениями проводников"....
Конспект занятия по теме: «Работа над техникой исполнения прыжков в классическом танце и акробатике»
Возраст обучающихся :13-14лет, 8 –й год обученияМесто занятия в программе: Январь, 8-ой год обучения, занятие длится 3 академических часа.Цель: совершенствование техники исполнения больших прыжков в к...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/14/picture-667126-1442229560.jpg)
Конспект занятия на тему «Понятие предела. Предел последовательность. Вычисление пределов»
Конспект занятия на тему «Понятие предела. Предел последовательность. Вычисление пределов»...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/26/picture-637636-1432635327.jpg)
Конспект занятия «Работа «Голубь мира» в технике торцевания, приуроченная к празднованию Международного дня мира»
Работа "Голубь мира" может быть выполнена как к Международному дню мира, который отмечается 21 сентября, так и к Дню Победы....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/11/picture-956954-1507669443.jpg)
Конспект занятия на тему: «Зимнее настроение» (работа в технике «граттаж»).
Цель занятия: развитие художественных способностей через нетрадиционные приемы рисования....
Методическая работа «Работа над техникой в общем процессе занятий пианиста»
Среди музыкантов – педагогов давно утвердилась истина: техника – средство, а не цель. Однако неправильное понимание этой бесспорной истины приводит к ошибочным выводам о второстепенности р...
Практическое занятие. Расчет цепи переменного тока с последовательным соединением элементов
Практическое занятие . Расчет цепи переменного тока с последовательным соединением элементов...