«Мой тренерский подход к работе с детьми и молодежью»
статья по теме

                                                                        Приложение к заявке

«Мой тренерский подход к работе с детьми и молодежью»

        Мой тренерский подход в работе с детьми включает в себя несколько разделов:

        Основной момент первого раздела – это становление техники в юношеском возрасте. Этот пункт заключается в том, чтобы добиться от ребенка правильного выполнения технического элемента, а не так как у него получается. Варьируются разные упражнения, но цель преследуется одна – например, правильное выполнение передачи. В каждом упражнении выполняется много остановок и неоднократно показывается правильное выполнение технического элемента, вплоть до мелочей (работа ног, замах локтя, работа кисти), и так каждый технический элемент – бросок, дриблинг и т.д. У меня есть замечательное выражение: «У профессионалов мелочей не бывает, и так как ювелир оттачивает каждую грань алмаза, вы должны оттачивать каждую деталь своей техники, и тем самым увеличивается ценность алмаза, а юный баскетболист вырастает в высококлассного игрока». Становление техники в юношеском возрасте сравнимо с закладкой фундамента при строительстве дома. Если фундамент будет заложен качественный, то и дом, построенный на нем, простоит столетия.

        Второй раздел – это игровая практика и участие в соревнованиях. После обучения ребенка какому-либо элементу баскетбола, он должен попробовать этот элемент в игре, чтобы он понимал, чему он научился, и как это используется в игре. Во время учебных игр выполняются частые остановки, и на конкретных ошибках показывается, почему данный элемент выполняется так, а не иначе и к чему это приводит в случае неправильного выполнения элемента, тем самым ребенок осознанно начинает выполнять правильно технический элемент. Следующая часть этого раздела – это участие в соревнованиях, как в официальных, так и в товарищеских турнирах. Участвуя в соревнованиях (особенно на выезде), дети  учатся  друг у друга, у соперников, просматривая их игры, тем самым они набирают багаж игрового опыта, а приезжая домой, делают выводы, изучают ошибки, на которые указывает тренер, и начинают более качественно тренироваться. Выезжая на следующие соревнования, ребенок добавляет в свой багаж еще что-то новое, и его багаж растет также как и его мастерство.

Еще один из важных аспектов – это воспитательная работа, и она проводится в большинстве своем на выезде, соревнованиях, сборах, ведь там ребенок находится с тренером практически 24 часа в сутки, и есть возможность побеседовать больше как с командой, так и индивидуально с отдельным спортсменом на различные темы.

        Нужно воспитать из ребенка личность, а из личности вырастить игрока высокого уровня. К сожалению, некоторые тренеры готовы добиться победы любой ценой и привозят на соревнования более старших детей, но в дальнейшем это не идет на пользу, и из таких ребят не выходит игроков высокого уровня. Играя со слабыми, невозможно побеждать сильнейших.

        В заключении хотелось бы сказать, что тренер, как и игроки, должен расти и совершенствоваться, а это значит, что он должен следить за современным развитием баскетбола, участвовать в семинарах, проводимых ведущими тренерами страны, и все время подчеркивать для себя что-то новое, а затем  доводить это до детей, которые в дальнейшее  будут защищать честь города, области и конечно же нашей страны.

Тренер-преподаватель                                                Д.А.Стужук