Методическая разработка мастер-класса "Брошь из фоамирана "Анемона"
методическая разработка

Введение

Актуальность темы:

Занятие декоративно – прикладным творчеством является едва ли не самым интересным видом творческой деятельности детей младшего и среднего школьного возраста. «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» - утверждал В. А. Сухомлинский. Занимаясь творчеством, ребенок развивает себя как физически, так и умственно. Проявление и развитие творческих способностей учит ребенка не просто смотреть, а видеть, помогает ему стать неординарной, развитой личностью.

Цель мастер-класса: освоение техники работы с фоамираном.

Задачи:

- познакомить обучающихся с техникой изготовления цветов из фоамирана;

- обучить последовательности действий, использованию методов и приемов техники на примере изготовления заколки;

- создать условия для самореализации и стимулирования роста творческого потенциала обучающихся в процессе проведения мастер – класса;

- способствовать интеллектуальному и эстетическому развитию обучающихся.

Ожидаемые результаты мастер - класса:

- повышение креативности обучающихся;

- рост мотивации участников МК к формированию собственного стиля творческой деятельности;

- практическое освоение участниками МК специальных знаний, умений, навыков и приемов работы с фоамираном, проявляя творческую инициативу, фантазию, мышление.

Методическое оснащение занятия:

Методы: интерактивный (словесный, наглядный, практический); исследовательский (умение самостоятельно распределять деятельность работы, выбор действия и его способа, свобода творчества).

Приемы: объяснение; консультация; рассказ; беседа с показом практических действий; создание произведений декоративно-прикладного искусства.

Использование наглядности: образцы готовых работ, выполненные педагогом; схемы поэтапного выполнения изделий; шаблоны; материалы для практической работы.

Материалы и инструменты: заготовки для создания цветка, заготовки для листьев, круглая деталь середины цветка, лента из фоамирана для середины цветка, клей (секундный или «Момент»), фурнитура (английская булавка/брошь/брошь-заколка)

Ход мастер-класса

1. Организационный момент

- Здравствуйте, ребята! Наверное, каждый из нас мечтал сохранить самый красивый цветок на память или среди зимы порадовать близкого человека яркими летними цветами. Только, к сожалению, живые цветы очень быстро засыхают. Но на выручку нам может прийти достаточно новый материал для творчества – фоамиран. И сегодня хотелось бы представить вашему вниманию мастер-класс по работе с фоамираном, в ходе которого вы не только близко познакомитесь с этим материалом, но и своими руками создадите аксессуар, который будет радовать вас всегда.

2. Объяснение нового материала

- Что такое фоамиран? Фоамиран – это наиболее часто встречающееся название. Ещё этот материал называют пластичной замшей, искусственной замшей, ревелюр, фон эва, фоам или фом. Пластичная замша или Фоамиран – это современный плоский листовой синтетический материал, мягкий на ощупь, который с большим успехом применяется в различных видах рукоделия. Это, в первую очередь, создание эффектного цветочного декора, забавных игрушек и элементов.

- Родиной этого материала считается Иран, именно отсюда идут наибольшие поставки фоамирана в другие страны. Ещё одним довольно мощным поставщиком данного сырья является Китай.

- Первое и очень важное качество фоамирана заключается в том, что этот материал совершенно безопасный, поэтому его можно спокойно использовать при работе с детьми и не принимать никаких дополнительных мер безопасности.

- Этот материал очень пластичен и при нагревании и незначительном растяжении он очень легко моделируется и принимает нужную форму. При этом он «запоминает» такое положение и остаётся в нём в дальнейшем. Однако чрезмерное нагревание и растяжение более чем на 15% может привести к необратимой деформации и непригодности к дальнейшему использованию или же к разрыву материала.

- Изделия из пластичной замши можно мыть водой, это никак не повлияет на качество материала, он останется в первозданном состоянии.

- Фоамиран очень приятный на ощупь, из-за пористой структуры он мягкий и бархатистый. Однако в то же время на его поверхности легко остаются следы от надавливания острым предметом. Очень легко режется и не оставляет острых краёв по линии среза.

3. Практическая часть

- Конечно, говоря о фоамиране, нельзя не сказать о цветах. Этот материал был специально создан, чтобы мастерицы со всего света делились с нами своими шедеврами – бутоньерками, панно, букетами, ободками, брошами.

- Как вы могли убедиться, фоамиран – достаточно хороший материал для творчества, он нетоксичен, приятный на ощупь и легко держит заданную форму. Из фоамирана, как вы могли заметить, можно сделать цветы, которые практически неотличимы от живых, они могут радовать наши глаза долгие годы.

- Прежде чем приступить к изготовлению изделия, нам с вами необходимо вспомнить и повторить правила техники безопасности.

Техника безопасности при работе с ножницами

1.Соблюдай порядок на своем рабочем месте.

2.Не работай ножницами с ослабленным креплением.

3.Работай ножницами только на своем рабочем месте.

4.Ножницы клади кольцами к себе.

5.Подавай ножницы кольцами вперед.

6.Не оставляй ножницы открытыми.

7.Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

8.Используй ножницы по назначению

Правила техники безопасности при работе с термоклеем.

1.Не оставлять без присмотра термоклей.

2.При работе термопистолет ставить на подставку, а не класть на бок.

3.Работать только исправным инструментом.

4.Не прикасаться к кончику пистолета и не трогать горячий клей.

5.По окончанию работы клей выключить.

Правила техники безопасной работы с электроутюгом.

1.Перед началом работы проверить исправность шнура.

2.Работать стоя на резиновом коврике.

3.Включать и выключать утюг сухими руками, берясь за корпус вилки.

4.Ставить утюг на подставку.

5.Следить за тем, чтобы подошва горячего утюга не касалась шнура.

6.Следить за правильной установкой указателя терморегулятора (в соответствии с видом ткани).

7.После окончания работы утюг поставить на подставку.

- Сейчас мы с вами попробуем сделать маленький сувенир из фоамирана – брошь в виде цветка анемона. Для этого вам потребуются: заготовки для цветка 2 видов, заготовки для листьев, круглая серединка, лента из фоамирана, нарезанная зубчиками, секундный клей/клей «Момент Кристалл», а также фурнитура «брошь».

- Этапы работы:

• Для начала приклеиваем зубчатую ленту из фоамирана к круглой серединке. Аккуратно оборачиваем ее вокруг шарика, стараясь, чтобы каждый слой находился над предыдущим. Зубчики должны смотреть вовнутрь.

• Далее берем заготовку с лепестками меньшего размера, промазываем клеем середину, подклеиваем к лепесткам. Теперь на каждый лепесток по середине наносим каплю клея и прижимаем их к центру будущего цветка.

• Те же действия проделываем с лепестками побольше, только в процессе наносим клей не на середину лепестка, а чуть пониже. Подклеиваем 2 ряд между лепестками первого ряда.

• Подклеиваем листья. Сначала наносим клей на низ листка, приклеиваем к цветку, наносим каплю клея в середине листка и прижимаем к цветку. То же самое проделываем со вторым листиком.

• Теперь наносим клей внутри крепления для броши, приклеиваем к цветку и сильно прижимаем, держа несколько секунд, чтобы клей «схватился». Наша брошь готова! Когда клей подсохнет, ее можно будет примерить.

5. Рефлексия

- Наше занятие подошло к концу. Я предлагаю всем сейчас сделать мини-выставку ваших работ. Посмотрите, какие разные, не похожие друг на друга цветы у вас получились! Как по вашему мнению прошел мастер-класс? Ваши вопросы и предложения?

- Итак, предлагаю вам сейчас оценить вашу работу на занятии. Перед вами лежат листы бумаги. На них нарисована лестница. Но это не простая лестница, это лестница вашего успеха. Также рядом с ней лежат 3 картинки с человечками. Если вы считаете, что ваша работа на занятии оставляет желать лучшего, вы ничему новому не научились, то выбираете человечка с опущенными руками и приклеиваете его к нижней ступеньке. Если вы считаете, что в целом справились с заданием, но были трудности, то выбираете человечка с разведенными в стороны руками и приклеиваете его на среднюю ступеньку. А если вы считаете, что вы отлично поработали и узнали новую информацию, то выбираете человечка с поднятыми вверх руками и клеите его на верхнюю ступень лестницы. (Совместный анализ)

6. Подведение итогов

- Цветы делают человека добрее, благороднее и даже… красивее. Ведь они выражение наших чувств, настроения, нашего понимания прекрасного, поэтому цветы, сделанные собственными руками, будут дарить тепло ваших рук и подварят отличное настроение окружающим.

- Уважаемые коллеги, мы сегодня с вами очень плодотворно потрудились, у всех получились замечательные цветы, которые будут радовать вас и ваших близких. Вы научились делать красивые цветы, узнали, что такое фоамиран. Творческих вам успехов и весеннего цветущего настроения! Спасибо за работу на занятии!

Заключение

Данное мероприятие было проведено в соответствии с поставленными задачами.

Удалось заинтересовать обучающихся этим направлением декоративного творчества, так же активизировать интерес к коллективной работе.

Все участники были вовлечены в рабочий процесс, так как были грамотно распределены и необходимые материалы, и последовательность проводимых работ.

Список литературы

1. Воробьева О. Цветы и композиции из фоамирана. – Первое издание, 2016. – 160 с.
2. Гарус Т. Бал цветов из фоамирана. – Формат-М, 2018. – 68 с.
3. Груша О.С. Занимательные поделки из фоамирана. – Феникс, 2015. – 72 с.
4. Дубровская Ю. Цветы из фоамирана. Стильные аксессуары. – Контэнт, 2016. – 96 с.
5. Ермолаева И.М. Флористика из фоамирана. – Формат-М, 2017. – 68 с.
6. Семенова А. Цветы из фоамирана. – Феникс, 2015. – 79 с.
7. Чернобаева Л.М. Фоамиран. Волшебные цветы. – АСТ, 2016. – 36 с.
8. Шмелева Л.В. Цветы из фоамирана. Изготовление интерьерных цветов. – Аделант, 2016. – 88 с.